Transcript (mobilité) de L*INSEE à l*aide du portail SIDDT

Traitement des fichiers flux
d’individus (mobilité) de L’INSEE à
l’aide du portail SIDDT
Que sont les fichiers de mobilité de
l’INSEE?
• L’INSEE met à disposition sur son site des fichiers de « mobilité » ,
renseignant sur l’importance des flux migratoires d’une population entre
communes.
• Dans SIDDT, nous traitons 3 types de fichiers:
- Mobilités professionnelles (Domicile – lieu de travail).
- Mobilités scolaires (Domicile – lieu d’études).
- Mobilités résidentielles (Commune de résidence actuelle – Résidence
antérieure 5 ans auparavant).
Tout au long de cet exposé nous allons prendre exemple sur le fichier de
mobilités professionnelles (domicile – lieu de travail).
De quoi sont constitués ces fichiers de
mobilité?
Chaque enregistrement du fichier correspond à un individu décrit selon les
caractéristiques de ses déplacements pour aller travailler (déplacements domiciletravail), ses principales caractéristiques sociodémographiques, ainsi que celles du
ménage auquel il appartient.
Ces caractéristiques sont représentées par environ une trentaine de variables répondant
entre 2 à 10 modalités chacune permettant de renseigner un profil de la population
migrante, d’où la taille très importante de ce type de fichier (plusieurs millions
d’enregistrements).
Sont pris en compte, tous les individus actifs ayant un emploi âgés de 15 ans ou plus.
Un descriptif détaillé du fichier est fourni par l’INSEE et est consultable à l’adresse:
http://siddt.grenoble.cemagref.fr/module_statistiques/fichiers_aide/DOC_rgp_2008_individus_domicile_travail.pdf
Que permet de faire SIDDT ?
SIDDT pemet d’évaluer l’effectif et l’importance des flux migratoires
(internes, externes, entrants, sortants) sur une zone d’étude, d’une
population pouvant répondre à différents critères (profil) que l’utilisateur
pourra préciser à l’aide des variables descriptives du fichier.
A l’aide de SIDDT, 3 étapes essentielles sont à renseignées par l’utilisateur :
1 - Définition de la zone d’étude (commune ou ensemble de communes).
2 - Choix du type de flux: Flux entrants ou flux sortants entre communes
et par rapport à la zone d’étude.
3 – Construction du profil de la population migrante à étudier, ceci à
l’aide des variables constituant le fichier.
Mode d’emploi pour traiter ce type de fichiers
avec SIDDT :
Sélectionnez « Accès BD
Unedic – Mobilité »
1.a - Définition de la zone d’étude (commune
ou ensemble de communes).
Définition des communes
constituant la zone à partir d’un
fichier listant les numéros INSEE de
communes
Ou bien, définition des communes
constituant la zone de manière
manuelle
1.b - Définition de la zone d’étude (commune ou
ensemble de communes).
Sélection des 8 premières
communes de l’Isère
Validez si c’est OK
Il sera possible de compléter la zone d’étude avec d’autres communes, de l’annuler ou de passer à l’étape suivante :
2 - Choix du fichier à traiter et du type de flux :
Flux entrants ou flux sortants à la zone d’étude.
Si l’on considère les communes de la zone d’étude comme « communes lieu de travail » , la nature des flux
correspondront aux actifs entrants par rapport à ces communes.
Si l’on considère les communes de la zone d’étude comme « communes lieu de résidence » , la nature des flux
correspondront aux actifs sortants par rapport à ces communes.
3.a - Construire le profil de la population migrante à
étudier, ceci à l’aide des variables descriptives
constituant le fichier.
• Le questionnaire suivant permettra de déterminer un PROFIL de
POPULATION à construire par l’utilisateur à l’aide des variables du fichier
dont on dispose.
• Si aucune caractéristique n’est prise en compte concernant la population
étudiée, se seront les actifs occupés totaux qui feront l’objet de l’étude.
A titre d’exemple, nous allons faire l’étude sur « la population féminine des cadres ,
professions intellectuelles supérieures et des professions intermédiaires ».
3.b - Construire le profil de la population migrante à étudier, ceci à l’aide des variables
constituant le fichier
critère 1 : Les cadres et professions ...
1
2
3
A l’aide de la boîte des variables ci-dessus, nous sélectionnons la variable « catégorie
socioprofessionnelle en 8 postes » qui va s’afficher plus bas en rouge (1).
4
Pour voir les valeurs qu’elle peut prendre il faut cliquer sur le « i » qui la précède.
S’affiche une fenêtre contenant la définition de ses modalités (2):
Les cadres correspondent au code 3 de cette variable donc on va sélectionner
« Egal à » dans la boîte « Opérateur » et la valeur « 3 » dans la boîte « valeur du
seuil » (3).
Parmi les cadres, nous ne devons considérer que les femmes donc il va falloir
ajouter une nouvelle condition parmi la précédente. Dans cette dernière boîte nous
allons choisir l’option « ET (Intersection entre conditions) », puis cliquez « VALIDEZ
LA CONDITION » ce qui nous permettra de compléter notre critère de sélection.
3.c - Construire le profil de la population migrante à étudier, ceci à l’aide des variables
constituant le fichier
critère 2 : Les femmes
Condition précédemment construite
1
2
3
A ce stade, notre sélection concerne les femmes cadres : il nous reste à ajouter les femmes des professions
intermédiaires, donc on va utiliser l’opérateur « OU (union entre conditions) » dans la boîte ci-contre, et on
valide.
(Nous allons réitérer les processus précédents pour les professions intermédiaires).
3.d - Construire le profil de la population migrante à étudier, ceci à l’aide des variables
constituant le fichier
critère 3 : Les professions intermédiaires
1
2
3
4
Parmi les professions intermédiaires, nous ne devons considérer que les femmes
donc il va falloir ajouter une nouvelle condition. Dans cette dernière boîte nous
allons choisir l’option « ET (Intersection) », puis cliquez « VALIDEZ LA CONDITION »
ce qui nous permettra de compléter notre critère de sélection.
3.e - Construire le profil de la population migrante à étudier, ceci à l’aide des variables
constituant le fichier
critère 4 : Les femmes
1
2
3
A ce stade, notre sélection est terminée. Il
ne reste plus qu’à valider la condition.
Les résultats
Rappel du descriptif des variables utilisées et utiles à
l’interprétation des résultats
Dans notre exemple, la variable « ipondi : Poids de
l’individu » est associé à nos critères de sélection qui
détermine le profil de la population, c’est-à-dire :
Les actifs occupés femmes cadres et professions
intellectuelles supérieures et professions
intermédiaires 2008
1er Tableau : résultats en effectif selon les critères de sélection
Enregistrement d’un extrait du
fichier de l’INSEE sur la zone
d’étude et répondant aux
critères de sélection
2ème Tableau : résultats en effectif selon les critères de sélection concernant les flux internes à la
zone d’étude
3ème Tableau : résultats en effectif selon les critères de sélection concernant les flux externes à
la zone d’étude
Si nous avons choisi les
communes de notre zone d’étude
en tant que communes de
résidence, les flux externes
correspondent aux sortants, en
revanche, si notre zone d’étude en
tant que communes de travail, les
flux externes correspondent aux
entrants
4ème Tableau : résultats en effectif selon les critères de sélection selon les flux communes de
départ , communes de destination.
5ème Tableau : résultats en effectif tous critères de sélection confondus selon les flux
communes de départ , communes de destination