Transcript Hayat Boyu Öğrenme

www.mebpersonel.com
...Egitimhane.com...
...Egitimhane.com...
Hızla gelişen ve değişen
dünyamızda birbiriyle iç içe geçen
insanın hayatını derinden etkileyen
aile ve okulun rolleri de değişmekte,
eskiye nazaran öğrencinin
üzerindeki etkinliği artmaktadır.
...Egitimhane.com...
Günümüzde okullar, sınıftaki dört duvar
arasında sadece anlatıma dayalı bir
anlayış ile eğitim verilen kurumlar
olmaktan ziyade, toplumsal ihtiyaç ve
beklentileri karşılayan, teknolojiyi
eğitimin her aşamasında kullanmak
zorunda olan, toplumla bütünleşerek
sosyal yaşamın her boyutuna öğrenciyi
hazırlayan kurumlar olarak yerini
almaktadır.
...Egitimhane.com...
Bu nedenle,eğitim anlayışındaki
gelişmelerle, değişen eğitim
müfredatıyla, araştıran, sorgulayan,
bilgiye ulaşan bir öğrenci modeliyle
karşılaşan velinin sorumluluğu
artmaktadır. Bu bağlamda,
...Egitimhane.com...
 Okulların Halka Açılması,
 Hayat Boyu Öğrenme,
 Sosyal-Kültürel Etkinlikler ve
 Uygulama Örneklerinin Paylaşılması,
konu başlıkları altında toplayabiliriz.
...Egitimhane.com...
...Egitimhane.com...
Eğitimi sadece öğrenci merkezli olmaktan
çıkaran 'Okullar Hayat Olsun Projesi'
çerçevesinde mahalle aralarındaki okulların
halka açılmasıdır.
Okullar Hayat Olsun Projesi, okulların
eğitim-öğretim saatleri dışında, hafta
sonlarında ve yaz aylarında dersliklerinin,
kütüphanelerinin, bilgi teknolojileri sınıflarının,
çok amaçlı salonlarının, konferans salonlarının,
spor salonları ve okul bahçelerinin velilerin,
mahallelinin ve çevrenin hizmetine açılması;
...Egitimhane.com...
okulların öğrenciler ve yetişkinler için birer
“hayat boyu öğrenme merkezi” ve eğlenme ve
dinlenme aktivitelerine imkan veren “yaşayan
güvenli alanlar” haline dönüştürülmesini
amaçlamaktadır.
Projede temel hedefin okulları halkın
hizmetine açarak toplumun eğitim seviyesini
yükseltmek olduğu söylenebilir.
...Egitimhane.com...
...Egitimhane.com...
Kişisel, kamusal, sosyal ve/veya istihdam
perspektifi içinde bilgi, beceri ve yeterliliklerin
geliştirilmesi amacıyla hayat boyunca dahil
olunan tüm öğrenme faaliyetleri olarak
tanımlanmaktadır.
...Egitimhane.com...
Öğrenme insanın doğuştan getirdiği ve hayatı
boyunca sürdürdüğü özelliklerinden biridir. İnsan
öğrenme yoluyla kendini geliştirir, nitelik kazanır
ve toplum içerisinde saygın bir yer alır. Öğrenme
her yerde ve her zaman gerçekleşebilir. Okulda
sınıf ortamında olabileceği gibi, evde, sokakta, iş
yerinde, yolculukta, bahçede, bir spor tesisi veya
bir dinlenme merkezi gibi sosyal ortamlarda
olabilir.
...Egitimhane.com...
Ancak öğrenme türlerinin bazıları önceden
düzenlenmiş ortamlarda planlı, programlı,
organize ve öğrenici tarafından istenerek
gerçekleştirilir. Bazıları da kişinin bulunduğu
herhangi bir ortamda farkına varmadan olayları
veya nesneleri görerek, duyarak, dokunarak,
ayrıca hissederek ve yaşayarak bir bakış açısı
veya bilgi edinmesiyle gerçekleşir.
...Egitimhane.com...
Hayatboyu öğrenme yoluyla Topluluğu ileri bir
bilgi toplumu haline getirmek, daha çok ve daha
iyi iş imkanı yaratmak, sosyal bütünlüğü
geliştirmek; çevrenin gelecek kuşaklar için daha
iyi korunmasını sağlamak; özellikle de dünyada bir
kalite referansına dönüşmelerini temin etmek
amacıyla Topluluk içindeki eğitim ve öğretim
sistemleri arasında karşılıklı değişim, işbirliği ve
hareketliliği güçlendirmektir. Bu amaca ulaşmanın
bir yolu da ;
...Egitimhane.com...
İlk ve orta öğretimdeki öğrencilerimizden
yetişkinlere, mesleki eğitim stajyerlerinden
üniversite öğrencilerine, temel beceri ihtiyacı
duyan insanlardan eğitim profesyonellerine kadar
herkes için eğitim ve öğretimde gelişme imkanları
ve karşılıksız mali katkı sağlamaktadır. Bu
imkanları da ;
...Egitimhane.com...
Okul öncesinden, üniversite eğitimine, mesleki
eğitimden, yetişkin eğitimine kadar hayatın her
anındaki eğitimi kapsayacak şekilde
yapılandırılmış Comenius (Okul Eğitimi),
 Erasmus (Yüksek Öğretim),
 Leonardo da Vinci (Mesleki Eğitim) ve
 Grundtvig (Yetişkin Eğitimi) isimli dört sektörel
alt program ile Ortak Konulu Programlar ile
sağlanabilmektedir.
...Egitimhane.com...
Okul öncesi dönemden emeklilik sonrası
döneme kadar tüm yetenek, ilgi, bilgi ve
nitelikleri kazanma ve yenilemek , böylelikle
her vatandaşın bilgi tabanlı topluma uyum
sağlayabilecek bilgi ve yeterliliği geliştirmesini
ve sosyal ve ekonomik hayatın her alanına
aktif katılım sağlamasını teşvik ederek kendi
geleceğini daha iyi kontrol edebilmesini
olanaklı hale getirmek olarak söyleyebiliriz.
...Egitimhane.com...
- Örgün, yaygın ve okul dışı eğitimi kapsar,
- Yaş, sosyo - ekonomik statü veya eğitim
seviyesine sınır koymaz,
- Öğrenme sürecinin sadece okullarda değil
kişilerin yaşam boyu dahil oldukları toplumsal,
siyasi, kültürel ve eğlence alanlarında da devam
ettiği gerçeğine dayanır, hayat boyu sürer ve
her alanda varlığını gösterir.
...Egitimhane.com...
Temel Prensiplerini ise;
– Bilgi toplumu ve ekonomisine aktif katılım
için yeni beceriler, öğrenme fırsatlarına
evrensel ve sürekli erişimin sağlanması,
- İnsan kaynaklarına yatırımın arttırılması,
- Hayat boyu ve hayatın her alanında
öğrenmenin devamlılığı için etkili öğrenme ve
öğretim yöntemleri ile bağlamlarının
geliştirilmesi,
...Egitimhane.com...
Temel Prensiplerini ise;
- Öğrenmeye değer verilmesi: öğrenmeye
katılım ile öğrenme çıktılarının anlaşılması ve
değerlendirilmesinde izlenen yolların
iyileştirilmesi ,
- Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin
gözden geçirilmesi,
- Öğrenmeyi evlere kadar yaklaştırmak, Hayat
Boyu öğrenme fırsatlarının bireylere mümkün
mertebe yakından verilmesi olarak belirtebiliriz.
...Egitimhane.com...
Kısaca , Okul öncesi dönemden emeklilik sonrası
döneme kadar tüm yetenek, ilgi, bilgi ve nitelikleri
kazanma ve yenileme olarak açıklamak mümkündür.
...Egitimhane.com...
...Egitimhane.com...
Resmî, özel ilköğretim – İlkokul ve ortaöğretim
-ortaokul, kurumlarında ders programlarının
yanında öğrencide güven ve sorumluluk duygusu
geliştirmeye,
...Egitimhane.com...
Yeni ilgi alanları oluşturmaya ve beceriler
kazandırmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel,
sanatsal ve sportif alanlarda öğrenci kulübü ile
toplum hizmeti çalışmalarının usul ve esasları
düzenlemektir.
...Egitimhane.com...
Ailelerin okullara aidiyetini artıracak toplantı,
seminer ve konferanslar, aile-çocuk
eğitimine ilişkin bilgilendirme ve danışmanlık
hizmetleri, okuma yazma kursları,
...Egitimhane.com...
Öğrencilerin ve gençlerin güvenli ortamlarda
internete erişmeleri ve ödünç verme
hizmetleri ile mahallelinin kitap okuma
alışkanlığının güçlendirilmesi ,
Yetişkinler ve öğrenciler için bilgisayar ve dil
kursları açılabilir.
...Egitimhane.com...
Okullarda olmayan ve gençler için cazip olan
spor alanlarında kurslar düzenlenebilir (güreş,
uzak doğu sporları, atletizm vb).
...Egitimhane.com...
Bu salonlar fitness programı imkânı sunacak
ekipmanlarla donatılarak hem örgün öğretim
öğrencilerine hem de mahallelinin yararlanmasına
açılabilir.
...Egitimhane.com...
Okul bahçeleri mahallelinin eğlenme ve
dinlenme aktiviteleri için yararlanabilecekleri,
çocuklar ve gençlerin oyun oynayıp spor
yapabilecekleri mekânlar olarak kullanılabilir.
...Egitimhane.com...
...Egitimhane.com...
Eğitim ve öğretim faaliyetleri kapsamında ,
resmî okul/kurumlarda, kurum içinde ve dışında
hayat boyu öğrenmeyi sağlamak, yürütülen
faaliyetler sonucunda ortaya çıkan öğrenmeköğretmek, değişmek-değiştirmek kavramları
çerçevesinde iyi örnekleri paylaşmak, bu
örneklerden haberdar olmak ve özgün çalışmaları
belirleyerek ön plana çıkarıp resmi okul /
kurumlarımız tarafından model alınmasını
amaçlamak olarak belirtebiliriz.
...Egitimhane.com...
Hedefleri;
Ar-Ge altyapısından yoksun eğitim
bölgesi/okulu ya da kurumlarına proje üretme,
etkinlik yapma, verimli ve 1. Uygulama
sonucunda ortaya çıkan iyi örneklerin Ar-Ge
altyapısından yoksun eğitim bölgelerinde
(okullar-kurumlar) yaygınlaştırılarak uçların
birleştirilmesine imkân sağlanması,
...Egitimhane.com...
 Eğitim öğretim sürecinde kuruma katkı
sağlayan, hizmet sunan paydaş ve
tedarikçilerin sundukları hizmet kalitesinin
artırılması,
 Öğrenci, öğretmen, yönetici, veli ve
tedarikçilerin kendilerini geliştirmeleri ve eğitim
öğretim faaliyetleri boyunca daha iyi örnekler
ortaya koyabilmeleri doğrultusunda motive
edilmeleri,
...www.mebpersonel.com...
 Farklı ve yeni uygulamaları ortaya çıkararak,
insan kaynaklarından maksimum düzeyde
istifade edilmesi, kamu kaynaklarının doğru
ve verimli kullanılmasının sağlanması,
 Okul aile birliği, mezunlar derneği, STK’lar
gibi okula gönüllü hizmet eden kurumların
çalışmalarının doğru yönlendirilmesi, eğitime
katkı düzeylerinin yükseltilmesi,
...Egitimhane.com...
 Okul/kurum yardımcı personeli ve
okul/kurumun tedarikçilerinin okul/kuruma
daha fazla katkı sağlamalarının yolunun
açılması,
 İyi örneklerin tüm okul/kurumlarda
uygulanarak yaygınlaşmasının sağlamasıdır.