Transcript Descarga - RESULTADOS OCI 2014

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
UNA DECISIÓN COLECTIVA
PARA EL APRENDIZAJE
TERCERA SESIÓN ORDINARIA
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015.
•Valore sus avances en la realización de las actividades que acordaron implementar en el mes de
noviembre, con base en el análisis de las evidencias que aporta el proceso de seguimiento.
•Reflexione en torno de los progresos que pueden apreciarse en la mejora de la escuela, a partir
de revisar el tipo de decisiones que ha asumido el colectivo escolar.
•Identifique las acciones de su planeación que se llevarán a cabo en diciembre y enero y definan
a los responsables de realizarlas.
•Analice la propuesta de Actividades para convivir día a día para identificar su estructura y los
ámbitos que comprende.
1.-¿Cuánto avanzamos este mes? Tiene como intención que el o los responsables
de llevar a cabo actividades en noviembre, comenten al colectivo sobre los
resultados que obtuvieron con su realización, aporten evidencias concretas sobre
los mismos y destaquen los elementos que facilitaron o detuvieron su desarrollo.
2. ¿Cuánto hemos avanzado en la mejora de la escuela?
Plantea
El análisis de las actividades realizadas hasta noviembre,
con el propósito de que el colectivo identifique sus
avances en las prioridades educativas de su escuela y el
tipo de decisiones que ha asumido al respecto.
3.-Acordemos las acciones para diciembre y
enero, en el que justo, el colectivo toma
decisiones sobre las actividades que llevará a
cabo en el lapso y considera la participación de la
comunidad escolar.
4.-Actividades para convivir día a día, aborda en
esta ocasión el tema de autoestima, con el propósito
de que los alumnos y la comunidad escolar valoren
la
importancia
de
identificar
cualidades,
pensamientos y comportamientos que hacen a una
persona única y, con ello, contribuir a una
convivencia armónica en los planteles educativos.
1.-Registro de acciones realizadas y resultados
obtenidos.
2.-Lista de acciones a desarrollar en diciembre y
enero.
LÍNEA DEL TIEMPO
¿CUÁNTO AVANZAMOS EN ESTE MES?
Responsables
Acciones
realizadas
Resultados
Evidencias
Elementos que facilitaron u
obstaculizaron la realización de las
actividades
¿CUÁNTO HEMOS AVANZADO EN LA MEJORA DE LA
ESCUELA?
Agosto
Acciones:
Resultados:
Septiembre
Acciones:
Resultados:
Octubre
Noviembre
Acciones:
Acciones:
Resultados:
Resultados:
TERCERA SESIÓN
CONSEJO TÉCNICOS DE SECTOR
LISTA DE ACCIONES DEL MES DE NOVIEMBRE
ACCIONES
RESULTADOS
Identificar cada acción realizada a
qué prioridad educativa atiende.
Elementos que han favorecido el
desarrollo de las actividades.
Tipo de decisiones que tomaron
como colectivo para obtener
buenos resultados.
Elementos que obstaculizaron el
desarrollo de las actividades.
Seleccionen actividades para el mes de diciembre y enero que atiendan los factores críticos identificados
en la actividad anterior.
Involucren al personal de USAER, Educación Física, Inglés, Trabajo Social, y otros.
Organicen la información en un cuadro como el siguiente que será empleado en la cuarta sesión
ordinaria.
ACCION
RESPONSABLES (S) DE
IMPLEMENTARLA
INFORMACION
REQUERIDA
TIEMPO DE REALIZACION
ACCIONES ACORDADAS PARA DICIEMBRE Y ENERO
Tratar de que las acciones que Ud. Implementará en el plan de atención para el mes de Diciembre y Enero contenga la información que dé
respuesta al ¿Qué?, ¿para qué?, ¿para quién? ¿Cómo? ¿Cuándo?
ACCIONES (Diciembre y Enero)
Qué es el PACE? (Proyecto a favor de la Convivencia Escolar)
en su primera etapa en el ciclo escolar 2014-2015 está
dirigido a los docentes y alumnos de 3er. Grado de primaria
incorporadas en ETC. En el Ciclo Esc. 2015-2016 se
extenderá a los alumnos de 3er. De Preescolar, todos los
grados de Primaria y Secundaria de ETC
: Contribuir al fortalecimiento de una
convivencia inclusiva, democrática y pacífica y de los
derechos y valores de los alumnos mediante el diálogo y la
búsqueda de acuerdos a fin de mantener mejores relaciones
de convivencia dentro y fuera de la escuela.
TEMA DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA
ALFABETIZACIÓN INICAL