Transcript Pembuatan Proposal PTk badr1

“ Add your 29
company
slogan
SOKARAJA,
NOVEMBER
2011 ”
Pembuatan Proposal
Skripsi (PTK) versi PGSD UMP
Badarudin, S.Pd.
LOGO
Sistematika PROPOSAL
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Judul Penelitian : ………………………………………..
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
II. KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
C. Kerangka Berpikir
D. Hipotesisi Tindakan
III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Setting Penelitian
B. Subyek Penelitian
C. Prosedur Penelitian
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data
E. Analisis Data
F. Indikator Keberhasilan
G. Jadwal Penelitian
H. Daftar Pustaka
Judul Penelitian
POLA I :
MENINGKATKAN ............................. MELALUI.........................................................
Titik-titik pertama (.................................................) diisi dengan MASALAH,
titik-titik kedua (......................................................) diisi dengan SOLUSI.
Dengan menggunakan POLA I, maka JDUL PTK Ibu/Bapak menjadi :
MENINGKATKAN “ketrampilan siswa kelas VI SD ............ dalam membaca Al-Quran”
MELALUI “metode Iqra”.
POLA II :
EFEKTIVITAS .............................. DALAM/UNTUK MENINGKATKAN ......................
Titik-titik pertama (.................................................) diisi dengan SOLUSI,
titik-titik kedua (......................................................) diisi dengan MASALAH.
Dengan menggunakan POLA II, maka JDUL PTK Ibu/Bapak menjadi :
EFEKTIVITAS “metode Iqra” DALAM MENINGKATKAN “ketrampilan siswa kelas VI dalam
membaca Al-Quran” di SD ..............
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
- Teoritis
Berisi paparan tentang perkembangan pendidikan sekarang yang
didukung dengan pengertian atau teori pendidikan dan pembelajaran
pada bidang studi yang digunakan untuk PTK
- Psikologis
Berisi paparan tentang proses pembelajaran yang disesuaikan dengan
tahapan atau teori perkembangan anak usia kelas yang digunakan.
- Empirik
Berisi paparan kondisi nyata, berupa permasalahan pembelajaran pada
bidang studi yang digunakan di kelas/sekolah tempat PTK
BAB I PENDAHULUAN
B. PERUMUSAN MASALAH
Berisi pertanyaan penelitian yang digunakan, yang
mengarahkan pada JUDUL penelitian yang digunakan.
Contoh :
 Apakah metode Quantum Learning dapat meningkatkan motivasi
belajar peserta didik pada pelajaran IPA pokok bahasan Bumi dan
Alam Semesta kelas VI SD Negeri 02 Pliken?
 Apakah penerapan metode penemuan terbimbing dapat
meningkatkan hasil belajar matematika tentang penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan bangun datar aspek afektif kelas VB SD
Negeri Karanglo?
 Bagaimana motivasi siswa pada pembelajaran sifat-sifat dan jaringjaring bangun ruang dengan menggunakan pendekatan CTL?
BAB I PENDAHULUAN
C. TUJUAN PENELITIAN
1. Tujuan Umum
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ........
2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan.............(nyambung dari pertanyaan pada PERUMUSAN
MASALAH)
b. .... dst.
BAB I PENDAHULUAN
D. MANFAAT PENELITIAN
1. Manfaat Teoritis
Mendapatkan teori baru tentang peningkatan hasil belajar........
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Siswa
b. Bagi Guru
c. Bagi Sekolah
d. Bagi Peneliti
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. DESKRIPSI TEORI
Berupa paparan/deskripsi yang mendukung komponen judul dari
berbagai teori/pakar/sumber bacaan, biasanya berisi:
1. Aktivitas Belajar
2. Hasil Belajar/Prestasi Belajar
3. Konsep Metode atau Model Pembelajaran yang digunakan
4. Konsep Pembelajaran pada Bidang studi yang digunakan untuk PTK
5. Konsep Pembelajaran Materi yang digunakan untuk PTK
BAB II KAJIAN PUSTAKA
B. HASIL PENELITIAN YANG RELEVAN
Biasanya dengan melakukan studi literatur, artikel, skripsi, jurnal atau
publikasi penelitian.
Contoh :
Dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan oleh
Fitriyanti tahun 2009 , dapat disimpulkan bahwa :
...............
BAB II KAJIAN PUSTAKA
C. KERANGKA BERPIKIR
Selain berisi deskripsi kerangka atau rencana hasil penelitian yang
diinginkan juga dilengkapi dengan bagan kerangka berfikir
D. HIPOTESIS TINDAKAN
Berdasarkan analisis teoritis dapat dirumuskan hipotesis tindakan sebagai
berikut:
Melalui ...... dapat meningkatkan ....... (versi 1)
Jika ...... maka ....... meningkat
(versi 2)
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. SETTING PENELITIAN
1. Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat Penelitian
b. Waktu Penelitian
2. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah PTK yang direncanakan dalam ... siklus
dan masing-masing siklus terdiri dari ... tindakan. .... Dst. Secara lebih
rinci rencana tindakan untuk setiap siklus dapat diuraikan sebagai
berikut:
a. Siklus I
Berisi penjabaran materi setiap tindakan pada siklus I
b. Siklus II
........ dst
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
B. SUBJEK PENELITIAN
Subyek penelitian adalah siswa kelas ........ SD ........... Kecamatan ...............
Kabupaten ............... Tahun pelajaran ............ sebanyak .............. siswa yang
terdiri dari ............ siswa perempuan dan ................. siswa laki-laki.
C. PROSEDUR PENELITIAN
 Berisi paparan desain pelaksanaan PTK yang digunakan, mencakup
Keempat komponen tersebut yaitu: a. Perecanaan (planning), b. Aksi/tindakan
(acting), c. Observasi (obseving) dan d. Refleksi (refleting), yang disertai dengan
diagram. Termasuk juga langkah-langkah pelaksanaan/kegiatan yang dilakukan
dari keempat komponen tersebut
Contoh : Prosedur penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 4
tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Setiap siklusnya terdiri
dari 1 kali pertemuan, pada akhir pertemuan diadakan evaluasi. Prosedur dan desain
penelitian untuk tiap siklusnya adalah sebagai berikut :
1. SIKLUS I
a. Perencanaan Tindakan
Kegiatan ini meliputi: ..... Dst.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
C. TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN DATA
1. Teknik Pengumpulan Data
Berisi deskripsi dari pengertian teknik pengumpulan data ......
Ada dua teknik yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data
yaitu teknik tes dan nones. Dalam teknik tes terdiri dari:
a. Tes Tertulis
b. Non Tes
1). Observasi
Deskripsikan
2). Wawancara
3). Dokumentasi
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
2. Alat Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data yang digunakan dalam PTK ini yaitu:
a. Lembar aktivitas guru dan siswa
b. Soal tes tertulis
c. Pedoman wawancara
d. Dokumentasi Foto
e. Catatan Lapangan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
D. ANALISIS DATA
Berisi rumus/skala nilai untuk menentukan skore dari setiap
instrumen yang digunakan
.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
F. INDIKATOR KEBERHASILAN
Penelitian ini akan dikatakan berhasil apabila :
 Kelas dikatakan tuntas apabila 75% dari jumlah siswa yang ada dikelas
mendapatkan nilai ≥ ...... atau sesuai dengan KKM. (nilai KKM)
 Peningkatan hasil belajar ..........dengan menggunakan metode ..........
 Adanya peningkatan hasil belajar pada ........
(adanya konsistensi dengan perumusan masalah, tujuan dan
manfaat yang diinginkan)
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
G. JADWAL PENELITIAN
“ Add your company slogan ”
Website : www.ayahalby.wordpress.com
LOGO