Transcript PTK Judul dan Bab 1, 2

PTK
pada
Kegiatan
Pengembangan
Profesi Guru
1
suhardjono 2012
Mengingat kembali..
kegiatan guru dalam
peningkatan mutu PBMnya
dapat berupa PTK
2
suhardjono 2012
KTI
melalui
sebab………
PTK
disarankan
Merupakan laporan kegiatan
nyata guru di kelas
Sesuai dengan tujuan
pengembangan profesi guru
3
suhardjono 2012
Ciri khusus PTK
Ciri khusus dari PTK adalah adanya
tindakan (action) yang nyata.
Tindakan itu dilakukan melalui
kegiatan PBM yang dilakukan guru
Untuk memecahkan permasalahanpermasalahan praktis.
4
suhardjono 2012
Respon Siswa
PBM selama ini
Metode Mengajar
Bahan Ajar
Respon Siswa yang
Lebih Baik
Tindakan
PBM baru
Metode Mengajar Baru
Bahan Ajar
5
suhardjono 2012
Kegiatan PTK
dalam 1 semester
Respon Siswa yang
Lebih Baik
Respon Siswa
Metode Mengajar
Metode Mengajar
Baru
Metode Mengajar
Bahan Ajar
Bahan Ajar
Bahan Ajar
Bulan 1 -2
Membuat usulan
Ijin kep-sek
Siapkan RPP, bahan,
Instrumen, dll
KBM masih seperti
biasanya
6
Respon Siswa
suhardjono 2012
Bulan 3 – 4
KBM dengan metode
mengajar BARU
Amati respon siswa
Perbaiki metode
mengajar (2 siklus, @
3 kali pertemua)
Bulan 5 – 6
KBM kembali seperti
biasanya (UAS, dll)
Buat LAPORAN PTK
Rinci menceritakan
tindakan yang baru
dan RESPON Siswa
Bahan Ajar, Kompetensi, Waktu, TIDAK Dirubah
JUDUL PTK
Siapa yang akan dikenai tindakan?
Apa yang akan ditingkatkan? (Apa
tujuan tindakan?)
Apa (nama) tindakannya?
7
suhardjono 2012
Contoh Judul PTK (SD)
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS
NARASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA
MELALUI METODE KERJA KELOMPOK
DI KELAS VI SDN 17 ARO IV KORONG KOTA
SOLOK
INNA WAHYUNINGSIH, S. Pd.
8
suhardjono 2012
Contoh Judul PTK (SMP)
Meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep
sistem pencernaan makanan pada manusia dan
hewan vertebrata
melalui pembelajaran kooperatif
model mencari pasangan
pada siswa SMPN 1 Tibawa Kabupaten Gorontalo
tahun pelajaran 2006/2007
9
suhardjono 2012
Agustina Hadji Ali
latihan
Menggunakan metode pembelajaran
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
untuk meningkatkan
…………………………………………………………………….….………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Pada kompetensi (pokok bahasan, materi pembelajaran…)
………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………………….
pada mata pelajaran
………………………………………...........................................………………………………..
bagi siswa kelas……………………..
sekolah……...........................................……………………………………….
di kota ………………………………………………………………………………………
10
suhardjono 2012
PTK untuk pengembangan profesi guru
 Minimun 2 siklus
 Satu siklus minimum 3 kali
pertemuan (bukan hanya 1 kali
pertemuan)
 Satu semester maksimum 1 PTK
 Yang diamati bukan hanya HASIL
tetapi terutama PROSES (aktifitas
siswa, gairah, semangat, sikap, dll)
11
suhardjono 2012
Pelaksanaan PTK (satu semester = 6 bulan)
waktu
Kegiatan
Keterangan
2 bulan
Merancang,
menyiapkan,
menyusun usulan
PTK
Hasil : Usulan PTK
(untuk ijin, dll)
2 bulan
Melaksanakan,
mengumpulkan
data, mengamati
dan mengevaluasi,
2 siklus masingmasing terdiri dari
3-4 kali tatap muka
Menulis laporan
Hasil : Laporan untuk
syarat pengajuan AK
2 bulan
12
suhardjono 2012
(satu siklus BUKAN
satu pertemuan)
Laporan PTK paling tidak memuat
(Bab I) Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar
Belakang Masalah, Perumusan Masalah dll
(Bab II) Kajian TEORI / Tinjauan Pustaka yang berisi uraian
tentang kajian teori tentang apa, bagaimana dan mengapa kegiatan
tindakan yang dilakukan;
(Bab III) Metode Penelitian yang menjelaskan tentang
prosedur penelitian;
(Bab IV) Hasil penelitian berisi tindakan tiap siklus,data
lengkap tiap siklus,perubahan pada siswa, guru dan klas, bahasan
seluruh siklus ; dan
(Bab V) Simpulan dan Saran-Saran.
13
suhardjono 2012
latihan
Tuliskan 5 (lima) alasan
mengapa bapak/ibu
mempermasalahkan hal
tersebut,
Tuliskan 3 (tiga) DATA,
BUKTI, atau LAPORAN2,
yang dapat dipakai untuk
memperkuat alasan
tersebut,
14
suhardjono 2012
latihan
Tuliskan tujuan dari
kegiatan PTK yang akan
Anda lakukan
Tuliskan manfaat
dari PTK yang akan
Anda lakukan
15
suhardjono 2012
Kerangka Isi
Usulan Penelitian
Bab 1 Pendahuluan
Latar Belakang Masalah,
Perumusan Masalah
Tujuan dan Manfaat Hasil Penelitian
Bab 2 Kajian Pustaka
Bab 3 Rancangan Metode
16
suhardjono 2012
Bab 2 Kajian Pustaka
Tuliskan perbedaan antara
tindakan yang akan dilakukan
dalam PTK dengan tindakan
yang selama ini dilakukan, dan
jelaskan apa KEHEBATAN,
KEUNGGULAN dari tindakan
baru tersebut
17
suhardjono 2012
Harus dilampirkan :
Semua instrumen, Lembar
pengamatan KBM, lembar hasil
belajar siswa, lembar penilaian
kinerja kelompok, lembar informasi
balikan siswa, jurnal, contoh isian
instrumen, foto-foto kegiatan,
contoh hasil kerja siswa, dokumen
lain, ijin kepala sekolah, daftar
hadir siswa, dan lain-lain….
18
suhardjono 2012
Laporan:
• Harus sesuai Kerangkan Isi
laporan PTK
• Jumlah halaman 40 – 60
halaman BELUM TERMASUK
LAMPIRAN…
• Tidak perlu hardcover, biasa saja
• Bila oke nilai AK nya 4 (empat)
• Mulai 2013 harus diseminarkan di
sekolah.
19
suhardjono 2012
PTK yang ditolak
tidak jelas apa, bagaimana dan mengapa kegiatan
tindakan yang dilakukan,
tidak jelas bagaimana peran hasil evaluasi dan refleksi
pada penentuan siklus-siklus berikutnya.
apa yang dijelaskan dalam laporan tersebut hanya
berupa laporan pembelajaran yang biasa, tidak
ada tindakan yang merupakan pembaharuan dari
kegiatan yang biasa dilakukan,
20
suhardjono 2012
yang harus diperbaiki
(a) metode penelitian belum mengemukakan tahapan
dan tindakan tiap siklus dan indikator keberhasilannya,
(b) pada laporan hasil dan pembahasan belum melaporkan
data lengkap tiap siklus, perubahan yang terjadi pada siswa,
guru atau kelas serta bahasan terhadap keseluruhan hasil
penelitian dan
(c) lampiran belum lengkap
21
suhardjono 2012
Menilai Publikasi Ilmiah (KTI)
Fokus penilaian KTI adalah
keaslian dan kemanfaatan
lampiran lengkap sangat
diperlukan untuk meyakinkan
keaslian dan kemanfaatan.
22
suhardjono 2012
Terima
kasih
Mari kita diskusikan
23
suhardjono 2012