Transcript Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimo modeliai

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo
organizavimo modeliai
Projektas “Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra” (IPUP)
Vadovė Vigilija Gudauskytė
[email protected], 8 5 264 94 78, mob. 8 679 86904
Projektą inicijavo Švietimo ir mokslo ministerijos
Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo skyrius
Projektą vykdo ŠMM Švietimo aprūpinimo centras
Projekto trukmė 36 mėnesiai (2012 01 05 - 2015 01 05)
Projekto komponentai
Organizacinis
komponentas
darželiai)
- konsultacijos dėl naujų grupių ar darželių steigimo (el. paštu [email protected])
- konsultacijos dėl naujų ugdymo modelių organizavimo
- rekomendacijų dėl naujų ugdymo organizavimo modelių parengimas
- konkursas darželiams dėl naujų ugdymo modelių diegimo (vykdo 32
- tyrimas, kuriuo įvertinta ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo turinio
programų dermė
Turinio
komponentas
Kompleksinės
pagalbos
komponentas
- ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašo parengimas
- ikimokyklinio ugdymo turinio programų metodinių rekomendacijų parengimas
- Bendrosios priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programos atnaujinimas
- mokymai ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogams, darželių vadovų
pavaduotojams
- stažuotės
- institucinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi sąlygų kaitos
savivaldybėse tyrimas
- du filmai ir leidinys apie esamą gerąją ikimokyklinio ugdymo patirtį Lietuvoje
- mokymai ir stažuotės ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo
pedagogams, soc. pedagogams, švietimo, socialinę bei kompleksinę pagalbą
teikiantiems specialistams;
- konkursas savivaldybėms dėl tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriaus
etato finansavimo (atrinktos 22 savivaldybės, trukmė - 24 mėn.).
Metodinės rekomendacijos dėl ugdymo organizavimo
modelių
Parsisiųsti galima iš www.ikimokyklinis.lt
(IPUP projektas  Projekto
rezultatai  10 pozicija)
Jose rasite:
- 6 siūlomas modelių grupes
(pagal pedagogų skaičių, darbo laiką, procese
dalyvaujančius specialistus, vaikų komplektavimą, ugdymo užsienio kalba
alternatyvas, ugdymosi aplinką – viso virš 50 galimybių)
- Pateiktus 22 galimus modelius, kurių aprašymuose rasite detaliau
aptartas pagrindines sudedamąsias dalis
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimo
modelis
8 sudedamosios:
- Paskirtis (esamam poreikiui tenkinti)
- Programa (esama arba atnaujinta)
- Aplinka (vieta, erdvė, priemonės)
- Vaikai (skaičius, amžius, individualūs poreikiai)
- Specialistai (modelį įgyvendinantys darbuotojai)
- Ugdymo veiklos organizavimas (ugdymo procesas ir jo organizavimas)
- Ūkio veiklos organizavimas (maitinimas, vežiojimas ir pan.)
- Finansavimas (reikalingos lėšos)
Taigi:
Ikimokyklinio ugdymo ORGANIZAVIMO modelis yra
įstaigos veiklos organizavimo visuma, siekiant
prisitaikyti prie esamų vaikų ir šeimų konkrečioje
vietovėje poreikių.
Konkursas darželiams dėl naujų ugdymo modelių
diegimo (vyko 2013-01; įgyvendinami iki 2014-08)
Laimėjusios 32 įstaigos iš:
Anykščių r.
Joniškio r.
Kauno m.
Kauno r.
Kėdainių r.
Kretingos r.
Lazdijų r.
Marijampolės sav.
Mažeikių r.
Pakruojo r.
Panevėžio r.
Panevėžio m.
Pasvalio r.
Prienų r.
Skuodo r.
Šilalės r.
Šilutės r.
Ukmergės r.
Vilniaus r.
Vilniaus m.
Zarasų r.
Ačiū už dėmesį.