Texto argumentativo
Download
Report
Transcript Texto argumentativo
Texto argumentativo
Oficina de escrita
Argumentar é …
• Exprimir uma convicção ou um ponto de vista,
baseados na verdade, de modo a convencer o
ouvinte/leitor. É, pois, necessário que
apresentemos um raciocínio coerente e
convicente.
• O texto argumentativo é, por isso, um texto que
visa convencer, persuadir ou influenciar o
ouvinte/leitor através da apresentação de uma
tese (ponto de vista), cuja veracidade deve ser
demonstrada e provada através de argumentos
adequados.
Articuladores argumentativos:
para reiterar, reafirmar
retomando a questão, penso que, a meu ver, creio que, estou certo, em nosso entender
para concordar, provar, exprimir certeza
efetivamente, com efeito
para refutar, manifestar oposição,
restringir ideias
no entanto, mas, todavia, contudo, porém, apesar de, em sentido contrário, refutando, pelo
contrário, ao contrário, por outro lado, com a ressalva de
para exemplificar
por exemplo, como se pode ver, assim, tome-se como exemplo, é o caso de, é o que acontece
com
para explicitar
significa isto que, explicitando melhor, não se pretende com isto, quer isto dizer, a saber, isto
é, por outras palavras
para concluir
finalmente, enfim, em conclusão, concluindo, para terminar, em suma, por conseguinte, por
consequência
para estabelecer conexões de tempo
então, após, depois, antes, anteriormente, em seguida, seguidamente, quando, até que, a
princípio, por fim
para referenciar espaço
aqui, ali, lá, acolá, além, naquele lugar, o lugar onde, ao lado de, à esquerda, à direita, ao
centro, no meio, mais adiante
para indicar ordem
em primeiro lugar, primeiramente, em segundo lugar, seguidamente, em seguida, começando
por, antes de mais, por último, por fim
para estabelecer conexões de causa
porque, visto que, dado que, uma vez que
para estabelecer conexões de consequênciade tal modo que, de forma que, tanto que, e por isso
para expressar condição, hipótese
se, a menos que, a não ser que, desde que, supondo que, se por hipótese, admitindo que,
exceto se, se por acaso
para estabelecer conexões de fim
para que, para, com o fim de, a fim de que, com o intuito de
para estabelecer relações aditivas
e, ora, e também, e ainda
para estabelecer relações disjuntivas
ou, ou então, seja...seja, quer...quer
para expressar semelhança, comparação
do mesmo modo, tal como, pelo mesmo motivo, pela mesma razão, igualmente, assim como
Proposta de escrita
Grupo III do teste dezembro
Entre a escrita das cartas pela «mulher» do Fidalgo e as
trocas de mensagem por SMS decorreu um longo período de
tempo, em que as formas de comunicação se alteraram
significativamente.
Escreve um texto argumentativo, que pudesse ser
publicado num jornal escolar, no qual apresentes as
vantagens da escrita para comunicar, tentando convencer os
jovens da importância de sabermos exprimir-nos por escrito.
O teu texto deve ter um mínimo de 180 e um máximo de
240 palavras e não deves assiná-lo.
Planificação para texto argumentativo
Tema:Importância da escrita
Introdução: tese/ posição
tomada
(1º parágrafo)
A escrita é essencial na comunicação,tem muitas
vantagens e tem se ser preservada.
1º argumento: a escrita serve para comunicar: cartas,
recados, SMS, email. Grande evolução e muitas
Desenvolvimento: apresentação possibilidades (desde as cartas do Fidalgo , aos SMS...)
de argumentos+ exemplos,
2º argumento: é essencial na aprendizagem formal
factos...
(escola). Permite guardar informação para ler mais
(2º e 3º parágrafo)
tarde.
3º argumento: Está ameaçada devido ao uso de novas
tecnologias? É fundamental os jovens saberem
exprimir-se bem e usarem de forma adequada a
escrita. respeitando os contextos de uso.
Conclusão: reforço da ideia
inicial
(último parágrafo)
Enquanto houver Homem haverá escrita, na forma
manuscrita ou digital.
Planificação para texto argumentativo
Tema: A guerra
Introdução: tese/ posição
tomada
(1º parágrafo)
Desenvolvimento:
apresentação de
argumentos+ exemplos,
factos...
(2º e 3º parágrafo)
Conclusão: reforço da ideia
inicial
(último parágrafo)
A guerra existe desde sempre mas tem consequências
muito negativas. É necessário encontrar caminhos para
a paz.
1º argumento: Causas da guerra: disputa de poder ou
territórios, diferenças culturais / políticas/ religiosas
(1ª Guerra Mundial; Iraque)
2º argumento: Consequências negativas da guerra:
morte, sofrimento de vítimas inocentes; marcas físicas
e psicológicas irreversíveis ; aumento dos refugiados e
deslocados (Síria)
3º argumento: a guerra assume novas formas:
terrorismo, grupos extremistas ou radicais que atacam
civis e espalham o terror
Há sinais de mudança? Possibilidades de todos se
unirem em torno de valores que defendam a
Humanidade: tolerância, respeito?...
Proposta de escrita de texto de opinião
1.
Elabora um texto de opinião, com um mínimo de 180 e um máximo de
240 palavras, baseando-te na afirmação e no esquema textual
seguidamente propostos.
Afirmação:
A Web é tão viciante como o álcool ou a droga e tem
cada vez mais dependentes, inclusive crianças. É apelidada
de “doença das novas tecnologias” (ciberdependência) e
atinge cada vez mais gente por todo o mundo.
in Público
Esquema textual:
I. Introdução
1.Tema: A ciberdependência
2. Uma realidade social que pode tornar-se preocupante.
II. Desenvolvimento
1. Comparação do uso da Web a uma doença a um vício:
porquê?
2. Utilizadores mais dependentes: crianças, jovens, adultos?
3. Aspetos positivos / negativos da utilização da Web
III. Conclusão
1. Retoma do tema
2. Reflexão final com opinião pessoal ( concordância /
discordância) sobre a afirmação.
Autoavaliação do texto escrito
Planificação
e escrita
Autoavaliação
Elaborei o plano-guia do meu texto de acordo com o tipo de texto ( carta,
narrativa, texto descritivo, argumentativo...)
Respeitei o tema proposto.
Assumi uma posição crítica e fundamentada relativamente ao tema.
Redigi o texto na primeira pessoa e usei marcas reveladores de um disc.
Opinativo: no meu entender/ na minha opinião/ eu acho...*)
Estruturei o texto em três partes distintas: introdução, desenvolvimento,
conclusão)
Escolhi os articuladores para que o meu texto fosse coerente.
Revisão
1. Reli o texto para o corrigir a nível de :
a) ortografia
b) acentuação
c) pontuação das frases
d) criação / eliminação de parágrafos
e) tempos verbais incorretos
f) frases pouco claras
g) organização das ideias
h) repetição de ideias
i) informação pouco pertinente
j) introdução de conectores adequados
SIM
NÃO