Transcript penjelasan peer teaching

1
Tujuan Umum Pelatihan
Mempraktikkan keterampilan dasar mengajar
Tujuan Khusus Pelatihan
1. Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dalam
kegiatan belajar mengajar
2. Menggunakan model pembelajaran yang sesuai
dengan tujuan pembentukan kemampuan
3. Menerapkan keterampilan dasar mengajar secara
utuh dan terintegrasi
2
Pengajaran utuh yang diperkecil
 Jumlah mahasiswa :
8 - 12 orang
 Waktu
:
25 menit
 Tujuan
:
1-2
 Materi
:
terbatas
 Keterampilan
:
1–2
 Untuk di UMM
:
3 kelompok
3
Pengarahan
Umum
 Tujuan latihan
 Penjelasan
pengajaran
mikro
 Pembagian
kelompok &
tugas setiap
kelompok
 Prosedur
latihan
 Pemilihan
ketua
kelompok
Persiapan
Kelompok
 Pembagian
tugas: dosen,
mahasiswa,
pengamat
 Persiapan
kelas &
tempat
 Pedoman
 observasi
Latihan
 3 - 4 putaran
 Kegiatan
belajar
mengajar: 25
menit
 Diskusi
balikan:
- dosen
- pengamat
- mahasiswa
- fasilitator
Diskusi
Umum
 Laporan
kelompok
 pembahasan
 Kesimpulan
 Tindak lanjut
MEJA DEPAN
DOSEN
Fasilitator
Pengamat
PBM
Pengamat
KDM
MAHASISWA
DOSEN:
Melaksanakan pengajaran
sesuai dengan rencana
pembelajaran
Waktu : 20 menit
Mahasiswa:
Memperhatikan kesesuaian
pelaksanaan keterampilan dasar
mengajar yang dipilih dosen,
berdasarkan Form Pengamatan
di Buku 1.16 (Praktek
Mengajar).
Memberi komentar terhadap
pelaksanaan pengajaran Dosen.
Ditunjuk 1 mahasiswa secara
acak oleh Fasilitator.
Waktu : 2 menit (1 mhs)
Pengamat KDM:
Mengamati pelaksanaan
keterampilan dasar mengajar
yang dilaksanakan dosen
Memberi komentar hasil
pengamatan
Waktu : 2 menit
Pengamat PBM:
Mengamati pelaksanaan proses
pembelajaran secara umum.
Memberi komentar hasil
pengamatan
Waktu : 2 menit
Umpan Balik Fasilitator
Umpan balik KDM : 3 menit
Umpan balik PBM : 3 menit
DAFTAR URUTAN PENYAJIAN PEER TEACHING
KLP /
RUANG
KLP 1
KLP 2
KLP 3
PENGAMAT
NO
NAMA DOSEN
KDM
Keterampilan Dasar (1 )
Proses Pembelajaran (2)
1
1
1.1
1.2
2
2
2.1
2.2
3
3
3.1
3.2
4
4
4.1
4.2
5
5
5.1
5.2
1
1
1.1
1.2
2
2
2.1
22
3
3
3.1
3.2
4
4
4.1
4.2
5
5
5.1
5.2
1
1
1.1
1.2
2
2
2.1
22
3
3
3.1
3.2
4
4
4.1
4.2
5
5
5.1
5.2
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
JENIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
1 Keterampilan Membuka dan Menutup
2 Keterampilan Bertanya (Dasar & Lanjut)
3 Keterampilan Memberi Penguatan
4 Keterampilan Menjelaskan
5 Keterampilan Mengadakan Variasi
9