Transcript kebijakan direktorat jenderal pendidikan tinggi

KEBIJAKAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
tentang program studi
ILLAH SAILAH
DIREKTUR PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
DITJEN DIKTI-KEMDIKNAS
2011
JUMLAH PT DI INDONESIA: 3103
PROPORSI PROGRAM STUDI
BERDASARKAN JENJANG PENDIDIKAN
PRESENTASE PROGRAM STUDI PER
BIDANG ILMU
PRESENTASE KUALIFIKASI DOSEN
KEBIJAKAN YANG ADA SAAT INI
TERKAIT DENGAN PROGRAM STUDI
PEMBUKAAN PROGRAM STUDI SECARA
ONLINE SYSTEM
PRIORITAS
DIPLOMA DAN S3
PRIORITAS
DAERAH
TERPENCIL
Moratorium
untuk pendidikan
kedokteran,
kesehatan
masyarakat,
keperawatan,
kebidanan
PRACTICES OF INTERFACING
INTERNAL AND EXTERNAL QUALTY
ASSURANCE
• IMPROVEMENT OF INTERNAL STANDARD FOR
SELF EVALUATION WITH EXTERNAL STANDARD
(NASIONAL, REGIONAL AND INTERNASIONAL)
• INSPIRING THE DEPARTMENT IN PREPARATION
OF INTERNATIONAL ACREDITATION
• BENCHMARKING WITH FOREIGN INSTITUTION
STAGE OF QUALITY CULTURAL DEVELOPMENT
Phase I
2002 - 2006
Phase II
2007 - 2011
Phase III
2011 - 2015
Externaly Driven
Externaly Driven
Externaly Driven
Internally Driven
Internally Driven
Internally Driven
Ing Ngarso
Sung Tulodho
Ing Madya
Mangun Karso
Tut Wuri Handayani
SPM-PT
Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
Sistem Penjaminan
Mutu Internal
(SPMI) SNP
Sistem Penjaminan
Mutu Eksternal
(SPME) SNP
SNP
Pangkalan Data Perguruan Tinggi
(PDPT)
SNP
10
KEBIJAKAN BARU DITJEN DIKTI
dalam rangka RBI:
PANGKALAN DATA PERGURUAN
TINGGI
RESOURCE SHARING
PEMBERIAN MANDAT/IJIN
OPERASIONAL PRODI
ISU LAIN YANG AKAN DIKEMBANGKAN DI
PENDIDIKAN TINGGI
Indonesian Qualification Framework
Standar Nasional Pendidikan
Nomenklatur Program Studi
Subspesialis
S3
PhD
DR T
Spesialis
S2
MSi
MT
ALUR
PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN
MST
Profesi umum
S1
D4
D3
D2
D1
SMA/SMK
MATRIKULASI
SERTIFIKASI
Pendidikan
kejuruan
Lembaga QA Terakreditasi
KUALIFIKASI oleh
PENDIDIKAN TINGGI
Akdemik, Vokasi,
Profesi
8
7
6
5
4
3
2
1
Sertifikasi oleh
Lembaga Sertifikasi Profesi
PENDIDIKAN
KKNI
9
PELATIHAN
Pelatihan
Keahlian
Pelatihan
Ketrampilan
BAN
BNSP
Koordinasi
pengembangan
standar
BSNP
BADAN
KUALIFIKASI
INTER
NASIONAL
Sistem Transfer
Kredit dan PPL
BADAN
KUALIFIKASI
NASIONAL
INDONESIA
(BKNI)
Asesmen
kualifikasi
SEKOLAH & PT
PELATIHAN
KANTOR &
INSTANSI
Model Uji
dan identifikasi
kualifikasi
KKNI
Diagram Posisi BKNI
INDUSTRI &
USAHA
ASOSIASI
PROFESI
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
 STANDAR ISI
 STANDAR KOMPETENSI
 STANDAR PROSES
 STANDAR DOSEN DAN TENAGA
PENUNJANG
 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
 STANDAR PENGELOLAAN
 STANDAR PEMBIAYAAN
 STANDAR ASESMEN
MATA KULIAH WAJIB PROGRAM
DIPLOMA DAN S1
Lama studi minimum
Definisi 1 semester: 16 minggu
Kalender Akademik
KOMPETENSI UMUM
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI KHUSUS
Kompetensi Utama
Program Pendidikan Diploma Tiga
 Kompetensi utama yang dikembangkan melalui
program pendidikan diploma tiga adalah
kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan di
bidang tertentu yang bersifat rutin, maupun yang
belum akrab dengan sifat-sifat maupun
konstekstualnya, secara mandiri dalam
pelaksanaan maupun tanggung jawab
pekerjaannya, serta mampu melaksanakan
pengawasan dan bimbingan atas dasar
keterampilan manajerial yang dimilikinya.
Kompetensi Utama Program Sarjana
menguasai dasar-dasar ilmiah disiplin ilmu dalam
bidang ilmu tertentu sehingga mampu
mengidentifikasi, memahami, menjelaskan,
mengevaluasi/ menganalisis secara kritis dan
merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada
dalam cakupan disiplin ilmunya;
 mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan
di masyarakat sesuai dengan disiplin ilmunya;
 bersikap dan berperilaku/ berkarya dalam karir
tertentu sesuai dengan norma kehidupan masyarakat;
 mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/ atau seni.

Kompetensi Program Magister
mampu menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/ atau seni dengan cara menguasai dan
memahami pendekatan, metode dan kaidah keilmuan
disertai penerapannya sesuai dengan disiplin ilmunya
dalam bidang ilmu tertentu;
 mampu memecahkan permasalahan di bidang disiplin
ilmunya melalui penelitian dan pengembangan
berdasarkan kaidah ilmiah;
 mampu mengembangkan kinerja dalam karir tertentu
yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis
permasalahan secara komprehensif.

Kompetensi Program Doktor
 mampu mengembangkan konsep ilmu,
teknologi dan/atau seni dalam bidang disiplin
keilmuannya;
 mampu melaksanakan, mengelola, memimpin,
dan mengembangkan program penelitian;
 mampu melakukan pendekatan interdisipliner
dalam berkarya;
 mampu menemukan kebaruan (novelty) dalam
teori dan berkarya.
Nomenklatur Program Studi
EPISTOMOLOGI
Catatan: Nama-nama disiplin akademik berikut adalah nama
yang digunakan oleh komunitas internasional
Bidang ilmu di bagi atas 5 bagian besar yaitu:
I Humanities/Humaniora – saat manusia belajar tentang diri sendiri
II Social sciences/Sains Sosial – saat manusia belajar interakasi antar
sesamanya
III Natural sciences/ Sains Alam – saat manusia belajar fenomena alam
IV Mathematics and Computing Sciences/Matematika dan Sains
Komputer – saat manusia mengkuantisasi gejala sosial dan alam
V Professions and Applied Sciences /Profesi dan Sains Terapan –
saat manusia menggunakan kombinasi dua atau lebih keilmuan di atas
untuk memecahkan problem yang dihadapinya
4
Mathematics and Computing Sciences
401
Computer sciences
402
Logic
403
Mathematics
404
Statistics
405
Systems science
40123
4012301
4012302
4012303
401230301
401230302
Information systems (Business
informatics)
Information technology
Management information
systems
Health
informatics
Artificial neural network
Support vector machine
PENGKODEAN PROGRAM STUDI BERBASIS
EPISTOMOLGI DISIPLIN AKADEMIK
Tentukan Jenjang Program Studi sesuai dengan
Jenjang KKNI / IQF (Kode Level 1 s.d. 9)
Tentukan Jenis Pendidikan ( Kode Akademik - 1;
Vokasi – 2; Profesi – 3)
Tentukan kode disiplin akademik
Gabungkan kode KKNI, Kode Jenis Pendidikan,
Kode Disiplin Akademik
30
[email protected]
0811117836