Transcript Uzaktan Eğitim

KAVRAMSAL
ÇERÇEVE
İÇERİK
▪ Eğitim ve öğretim teknolojisi kavramları
▪ Teknoloji destekli öğrenme
▪ Bireysel öğretim teknolojisi
▫ Bireysel öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması
▪ Uzaktan eğitim kavramı
▪ Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
▪ Uzaktan eğitimin temelleri
İÇERİK
▪ Uzaktan eğitimi oluşturan bileşenler ve önemi
▫ Yazılım bileşenleri
▫ Donanım bileşenleri
▪ Uzaktan eğitimin avantajları ve dezavantajları
▪ Uzaktan eğitimin sınırlılıkları ve üstünlükleri
Eğitim Teknolojisi
● Genelde eğitime , özelde öğrenme durumuna egemen olabilmek için ilgili
bilgi ve becerilerin işe koşulmasıyla öğrenme veya eğitim süreçlerinin işlevsel
olarak yapısallaştırılmasına eğitim teknolojisi denir.
● Öğrenme-öğretme süreçlerinin tasarlanması , uygulanması,değerlendirilmesi ve geliştirilmesi işidir. (Alkan ,1998)
Öğretim Teknolojisi
● Belirlenmiş hedefler uyarınca daha etkili bir öğretim elde etmek için öğrenme ve iletişim konusundaki araştırmaların ; ayrıca insan kaynakları ve diğer kaynakların beraber kullanılmasıyla tüm öğrenme-öğretme sürecinin sistematik bir
yaklaşımla tasarlanması , uygulanması ve değerlendirilmesidir.
(Öğretim Teknolojileri Komisyonu , 1970)
Düşünelim ?
Eğitim ve öğretim teknolojisi arasındaki
fark ne olabilir ?
◙
Teknoloji Destekli Öğrenme
● Teknoloji destekli öğrenme ağ üzerinden erişilebilen,
LAN, Intranet, Internet, çok ortamlılık (multimedia)
özelliklerine sahip, etkileşimli olarak hazırlanmış, pedagojik
özellikleri olan, bilgi aktarmanın yanı sıra beceri kazandırmaya
yönelik, eğitim alanların performanslarının bilgisayar
tarafından otomatik değerlendirilebildiği ve kaydedilebildiği,
herkesin kendi bilgi seviyesinden kendi algılama ve kavrama
hızına göre ilerleyebildiği ve kendilerine uygun zaman ve
yerde eğitim alabilmelerine olanak sağlayan kurs
malzemelerinin kullanılarak yapıldığı uygulamadır.
Bireysel Öğretim Teknolojileri
● Bireysel öğretim teknolojisi, Öğretim
teknolojilerinin her öğrencinin kişisel
yetenek ve ilgisine karşılık verecek biçimde
hazırlanıp kullanılmasına önem veren
öğretim teknolojileri uygulamasıdır.
Bireysel öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması
Mikro
öğretim
teknolojisi
Modüller
öğretim
teknolojisi
Bireysel
öğretim
teknolojileri
Programlı
öğretim
teknolojisi
Bilgisayar
destekli
öğretim
teknolojisi
Bireysel Öğretim Teknolojileri
● Modüler öğretim teknolojisi : Öğrenme ve öğretme etkinliklerinin kendi
kendine öğrenme sağlayacak şekilde kendi içinde bütünlüğü olan ve birbirini
işlevsel olarak tamamlayacak olan bağımsız öğrenme elemanları şeklinde
düzenlenmesidir.
● Mikro öğretim teknolojisi : Normal öğrenme ve öğretim süreçlerinin
karmaşıklığını basitleştirmeyi amaçlayan bir laboratuvar öğretim yöntemidir
(Küçükahmet, 2001)
Bireysel Öğretim Teknolojileri
● Bilgisayar destekli öğretim teknolojisi : Bilgisayarların; sistem içine
programlanan dersler yoluyla öğrencilere bir konu ya da kavramı öğretmek ,
öğrenmeleri pekiştirmek amacıyla kullanılmasıdır.
● Programlı öğretim teknolojisi : Programlı öğretim ilkelerini dikkate alarak
öğretim teknolojilerinin işe koşulmasıdır.
Uzaktan Eğitim Kavramı
● Uzaktan eğitim, zaman ve mekandan tamamen
bağımsız, öğrencinin ve öğretim üyesinin kampüse
gelme zorunluluğu olmadan, mevcut bilgisayar
teknolojileri vasıtasıyla tamamen sanal ortamda,
canlı, görüntülü, sesli ve interaktif olarak derslerin
işlendiği; katılımcının istediği zaman bunları tekrar
tekrar izleyebileceği/görüntüleyebileceği, kaynak
bilgilerine ulaşabileceği bir üniversite eğitiminin
verildiği; günümüz şartlarında eğitim ve öğretimin
hızla bilgisayar ortamına geçtiği akılcı, çağdaş,
yenilikçi bir eğitim sistemidir.
Düşünelim ?
◙ Uzaktan eğitim ile örgün eğitim arasındaki fark ne olabilir ?
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Uzaktan Eğitim
● Uzaktan Öğrenme
● Sanal Sınıf
● e-öğrenme
● m-öğrenme
● Web Tabanlı Uzaktan Eğitim
● Yaşam Boyu Öğrenme
● Eş Zamanlı(Senkron) Öğrenme
● Eş Zamansız(Asenkron) Öğrenme
● Karma/Harmanlanmış Eğitim
● Öğrenme Yönetim Sistemi(ÖYS)
● İçerik
● Açıköğretim
● Çevrimiçi öğrenme
● Bilgisayar Destekli Eğitim
● Video Telekonferans
● Öğrenme
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Uzaktan Eğitim : Farklı mekanlardaki öğrenci, öğretmen ve eğitim
materyallerinin iletişim teknolojileri aracılığıyla bir araya getirildiği resmi veya
kurumsal bir eğitim faaliyetidir.
● Uzaktan Öğrenme : Öğretici ve öğrenenin fiziksel olarak ayrı ortamlarda
bulunduğu durumlarda gerçekleştirilen öğrenme etkinlikleridir.
● Sanal Sınıf : Belli bir içeriği bir ağ üzerinden öğrenmek amacıyla oluşan
grup.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● e-öğrenme : İnternet, bir ağ veya sadece bilgisayar yolu ile gerçekleşen
öğrenmelerdir.
● m-öğrenme : Mobil iletişim araçları yolu ile gerçekleşen öğrenmelerdir. M-öğrenme,
e-öğrenmeden sonra ortaya çıkan, belirli bir alanda veya noktada durmayan, hareketli
öğrencilerin ya da taşınabilir mobil teknolojilerden (notebook, mobil telefonlar, PDA,
DAP-IPod, WAP, GPRS, bluetooth) faydalanan öğrencilerin öğrenmeyi alış biçimi
olarak tanımlanır.
● Web Tabanlı Uzaktan Eğitim : Web teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen uzaktan eğitim etkinlikleridir.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Yaşam Boyu Öğrenme : Bireyin, yaşamı boyunca sürekli bir öğrenme
etkinliği içerisinde olması durumudur.
● Eş Zamanlı(Senkron) Öğrenme : Farklı mekanlardaki bireylerin, aynı
anda çift yönlü iletişim teknolojileri yardımıyla sanal ortamda bir araya gelip
gerçekleştirdikleri öğrenme.
● Eş Zamansız(Asenkron) Öğrenme : Öğrenenlere hem farklı zamanlarda
hem de farklı ortamlarda sunulan eğitimdir.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Karma/Harmanlanmış Eğitim : Farklı öğrenme tür ve öğelerinin bir
arada kullanılması. Her türlü teknolojinin kullanılabildiği, geleneksel ve uzaktan
eğitimin farklı modellerinin bir araya getirilerek düzenlendiği eğitimdir.
● Öğrenme Yönetim Sistemi(ÖYS) : Farklı zamanlı veya harmanlanmış eğitimde öğrencilerin ders seçimi ve derse kaydolmasına, içeriklerin
sunulmasına, ölçme ve değerlendirme yapılmasına, kullanıcı bilgilerinin
izlenip raporlanmasına olanak sağlayan bir yönetim yazılımıdır.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● İçerik : Uzaktan eğitimde belli standartlarda hazırlanarak öğrenciye sunulan belirlenmiş eğitim süresi içinde öğrenilmesi hedeflenen eğitsel konu
materyalidir.
● Açıköğretim : Eğitim kurumuyla olan ilişkinin öğrencilerin coğrafi, sosyal
ve zaman kısıtlarının göz önüne alınarak tasarlandığı esnek ve yaygın eğitim
politikalarının uygulandığı eğitim modellerine verilen addır.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Çevrimiçi öğrenme : Bir ağ üzerinden sunulan içerikle gerçekleştirilen
öğrenmelerdir.
● Bilgisayar Destekli Eğitim : Bilgisayar yoluyla gerçekleştirilen eğitim,
öğrencilerin belli bir alanda uzmanlaşmasını sağlayarak eğitim çevresini
iyileştirmeyi hedefleyen bir programdır.
Uzaktan eğitimde geçen kavramlar
● Video Telekonferans : Telekonferans sistemleri, coğrafi olarak birbirinden uzak
yerlerde bulunan kişi ya da gruplar arasında çeşitli teknolojik araçlar yardımıyla iletişim
kurulmasını sağlamaktadır. Video telekonferans ise telekonferansların ses ve hareketli
görüntü iletimine dayalı olarak gerçekleştirilmesidir.
● Öğrenme : Bireyin yaşantılar sonucu davranışlarda meydana gelen oldukça uzun
süreli değişmelerdir. Bir bilgi ve becerinin, öğrenme sayılması için davranışta değişiklik
yapması ve davranıştaki değişikliğin uzun süreli olması gerekmektedir. Yeni öğrenmeler
ile kişinin kapasitesi gelişir, önceden yapamadığı bir şeyi yapabilir hale gelir. Daha geniş
anlamda, öğrenme sonucu, birey içinde bulunduğu evrene yeni bir anlam yükler ve
evrendeki konumunu yeniden tanımlar
Uzaktan Eğitimin Temelleri
● Öğrenci
● Öğretim Elemanı
● Teknik Destek
● Eğitim Destek
● İçerik Grubu
● Ölçme Değerlendirme
● Öğrenci İşleri
Uzaktan Eğitimin Temelleri
● Öğrenci : Uzaktan eğitimde öğrenci derslerle ilgili ve çok araştırandır.
● Öğretim Elemanı: Uzaktan eğitimde öğretim elemanı bilgisayar
ve internet teknolojilerini iyi bilmeli , öğrencileri tanımalı,öğretim
stratejilerine hakim olmalıdır.
● Teknik Destek : Sanal derslerin takibi konusunda dersin sorumlu öğretim
elemanına teknik sorunlarına yardım edilmesini sağlayan elemandır.
Uzaktan Eğitimin Temelleri
● Eğitim Destek : Öğrenci derslerinin sistemde aktarılmasında, sanal derslerin takibi ve raporlanmasında, öğretim elemanının sistemi kullanımında
yönlendirilmesinde yardımcı elemandır.
● İçerik Grubu : Öğretim görevlisinin hazırladığı ders içeriğini sanal ortamda
aktaran ve ders içeriğiyle ilgili güncellemeleri yapan elemandır.
Uzaktan Eğitimin Temelleri
● Ölçme Değerlendirme : Çevrimiçi sınavlarda sınav sorularının basımı
ve sınav sonuçlarının sisteme yüklenmesi gibi durumlarda öğretim elemanına
yardımcı olan birimdir.
● Öğrenci İşleri : Öğrencilerin işlemleriyle ilgilenen ve onlara çeşitli
konularda yardımcı olan birimdir.
Uzaktan Eğitimi Oluşturan Bileşenler ve Önemi
Yazılım
Bileşenleri
Donanım
Bileşenleri
Yazılım Bileşenleri
İçerik
Hata bildirim
Sistemi
LMS
Ölçme
Değerlendirme
Sınav Sistemi
Sanal
Sınıf
Yazılım Bileşenleri
● İçerik : Öğretim görevlisi dersi hazırladıktan sonra, İçerik uzmanları
tarafından dijital ortama dönüştürülür ve içerik portalına yüklenir. İçerik
bazı Uzaktan Eğitim Sistemlerinde LMS’in bir parçası olarak bulunur bazı
sistemlerde ise ayrı bir portaldır.
● Hatabildirim Sistemi : Öğrenci ve öğretim elemanlarının karşılaştığı
sorunlara çözümler bulmak için oluşturulmuş bir sistemdir.
Yazılım Bileşenleri
● LMS (İçerik Yönetim Sistemi) : Öğrencinin ilk giriş yaptığı, ders
programını, ders içeriklerini , ödev konularını, sanal sınıf arşivlerinin
linklerini ve eğitim geçmişini (karne notları, transkript vb.) görüntüleyebildiği portaldır.
● Ölçme Değerlendirme Sınav Sistemi : Öğrencinin dönem içi çevrimiçi olarak, dönem sonu ise yüz yüze alacağı sınavların yer aldığı sistemdir.
Yazılım Bileşenleri
● Sanal Sınıf : Sanal Sınıf yazılımı öğrenci ile öğretim görevlisinin
senkronize olarak buluştuğu ve eğitim verip aldığı platformdur. Sanal sınıf Uzaktan Eğitimi Örgün Eğitime yaklaştıran tek unsurdur.
Arada göz teması olmadığından kaliteli olmalı MSN’de yapılan görüntülü sohbetten farklı olmalıdır.
Donanım Bileşenleri
Sunucular
İnternet
Bağlantısı
Firewall
Donanım Bileşenleri
• ● Sunucular: Seçilirken mevcut öğrenci kapasitesi göz önünde alınmalı, 5
yıl değiştirilmeyecek şekilde en iyi konfigrasyon seçilmelidir. Sistemde aksama
yaşanmaması için Cluster yapı tercih edilmelidir.
● İnternet Bağlantısı : Uzaktan eğitimde, öğreten ile öğrenenin sanal
ortamda bir araya gelmesi ve öğrenmenin gerçekleşmesi için bilgisayar ve
internet bağlantısının olması gerekmektedir.
Donanım Bileşenleri
● Firewall (switch yedekleme donanımı) : Yedekleme donanımları
seçiminde dikkatli olunmalıdır. Öğrencilerin sisteme saldırmalarını göz önünde
bulundurarak güvenlik duvarı oluşturulmalıdır.
Uzaktan Eğitimin Avantajları
● Farklı coğrafi konumlarda daha fazla kişiye ulaşması gereken eğitimin
zamanında verilmesi
● Öğrencinin çalıştığı yerde eğitilmesinin sağlanması ile artan üretkenlik
● Öğrenci yolculukları ve masraflarında azalma
● Öğrencilerin derslere erişimini kolaylaştırma
● Bilgiye erişimin hızlanması ve kolaylaşması
● Öğretim materyallerinin dağıtımının hızlanması
● Öğretim ortamı ile gerçek çalışma ortamı arasındaki farklılığının azalması
Uzaktan Eğitimin Dezavantajları
● Öğrenme ortamlarında önemli görülen yüz yüze etkileşim ortam ve olanakları
ortadan kalkması
● Öğrenme sürecinde karşılaşılan öğrenme güçlüklerinin anında çözülememesi
ve bu durumun ardından gelişebilecek sıkıntılar
● Kendi kendine çalışma alışkanlığı olmayan ve bu yeteneğini geliştirmemiş
bireyler için planlama zorluğu
● Anında yardım görememe ve sorunun giderilmemesinden kaynaklanan
davranışların gelişimi
Uzaktan Eğitimin Sınırlılıkları
● Çoğu eğitimci için eğitimin vazgeçilmezi olan, öğretmenle öğrencinin göz
temaslarının olmaması
● Her dersin uzaktan eğitimle verilmek istenmesi ve bunun sonucunda uzaktan
eğitime uygun olmayan derslerin uzaktan eğitim ile verilmesiyle dersin etkili
olmaması
● Geleneksel sistemdeki gibi öğretmenlerin öğrencileri kontrol edememeleri ve
kontrol mekanizmasının sadece sınavlarla işlemesi
● Uygulamalı derslerin gerektirdiği laboratuar, atölye gibi sağlanamamasından
kaynaklanan sınırlılıklar
Uzaktan Eğitimin Sınırlılıkları
● Öğrencilerin çokluğu ve çok çeşitli mekanlardan olması planlamayı ve
koordinasyonu daha zor ve karmaşık hale sokması
● Yüz yüze eğitimdeki gibi öğrenme sürecinde karşılaşılan öğrenme
güçlüklerinin zamanında giderilememesi ve bu durumun meydana
getirdiği kopukluk ve sorunlar
● Sürekli sınıf ortamında öğrenim görmüş öğrencilerin bireysel ders çalışma
konusunda sıkıntı çekmesi ve bu durumun meydana getirdiği planlama zorluğu
● Öğrenci sayısı, bölge farklılıkları, maddi kaynaklar ve kültür farklılıklarından
iletişim sınırlılıklarıdır (Çetiner ve diğerleri, 1999)
Uzaktan Eğitimin Üstünlükleri
● Uzaktan eğitim, sesleneceği kitlenin genişliği nedeniyle Türkiye için büyük
önem taşıyor. Halk eğitiminden öğretmen eğitimine, farklı yaş ve düzeydeki
öğrenci eğitiminden uluslararası iletişim ağlarının sağlanmasına kadar uzanan
kitleye hizmet verme, Türkiye’nin eğitim sorunlarının birçoğuna kendiliğinden
bir çözüm getireceğe benziyor.
● Uzaktan Eğitimde üniversitelerdeki bina,öğretim elemanı materyal kısıdı gibi
kısıtlar yoktur.
Uzaktan Eğitimin Üstünlükleri
● Etkileşimli uzaktan eğitim uygulamaları, katılımı daha çekici kılarak
öğrencilerin ilgisinin yüksek tutulmasını sağlar.
● Uzaktan eğitim uygulamalarına etkileşimin getireceği önemli yararlardan biri
de sadece bilgi aktarımına dayanan bir eğitim anlayışından, günümüzde geçerli
olan araştırmacılık ve yaratıcılığa dayanan bir eğitim anlayışına geçilmesine
yardımcı olmasıdır.
● Asenkron bir eğitim olduğu için mekan ve zaman kısıdı olmayacak, isteyen
istediği zaman derslere ulaşabilecek.
Uzaktan Eğitimin Üstünlükleri
● İletişim ve ulaştırma gibi alanlarda görülen altyapısal farklılıklar yanında,
kültürel ve toplumsal seviye farklarının da bilinçli olarak yapılacak uzaktan
eğitim uygulamalarıyla azaltılabilmesi ve bu uygulamanın yurt çapında
yaygınlığının sağlanması mümkündür.
● Uzaktan eğitim uygulamaları, geleneksel müfredatı zenginleştirir ve etkinliğini
artırır.
● Eğitime, uzaktan eğitim yoluyla etkileşimin katılması eğitimin niteliğini
yükseltir.
Kaynaklar
http://www.sirinkaradeniz.com/dersler/otmg.pdf
http://www.egitim.aku.edu.tr/intermed.htm
https://www.uzaktanegitim.com/hbrd134-bireysel-ogretim-teknolojileri.aspx
http://uzem.gediz.edu.tr/uzaktan-egitim-nedir
http://www.eogrenme.net/index.php?option=com_content&task=view&id=25
UZAKTAN EĞİTİM KAVRAMSAL ÇERÇEVE Öğr.Gör. Vahide CAN
https://www.google.com.tr/search?q=uzaktan+e%C4%9Fitim&espv=2&biw=1366&bih=667
&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=zLKFVMZSp8LLA5CHgoAP&ved=0CAcQ_AUoAg
Kaynaklar
www.ulakbim.gov.tr
http://uzaktanegitim.istanbul.edu.tr/calistay2012/uzaktan-egitimin-avantajlari.html
http://ahmetduyar.blogcu.com/uzaktan-egitim-in-avantajlari-vedezavantajlari/9852174
http://perweb.firat.edu.tr/personel/yayinlar/fua_35/35_21771.doc
http://uzktnegtm.blogcu.com/uzaktan-egitimin-ustunlukleri/9260342
http://www.uzaktanokul.com/blogs/sanal_sinif_nedir_uygulamalari_nelerdir.html