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ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011
PROPÓSITOS
Conocer, analizar y reflexionar el acuerdo de la
articulación de
educación básica, desde la
continuidad, diferenciación y desarrollo de los
niños desde preescolar hasta secundaria.
Revisar la articulación curricular de los últimos
ajustes hechos a los programas de estudio de
educación básica.
Analizar la articulación en los programas de la
asignatura de tecnología.
CONTENIDOS
Diagnóstico del curso básico 2011.
Aspectos relevantes de la educación básica.
Revisión del plan de estudio 2011.
Desarrollo de actividades por equipo.
Propósito de la Articulación de la Educación Básica
Integrar los tres niveles de Educación Básica en:
preescolar, primaria y secundaria en un solo ciclo educativo, a fin de que
logren articularse; vincularse y atender los temas transversales que
responden a necesidades sociales.
A partir de:
Adopción y aplicación de:
•Revisión, actualización y articulación del
currículo 2011
•Enfoques pedagógicos
•Formación Continua y superación
profesional de los docentes
•Métodos de enseñanza
•Materiales educativos
Desarrollo de Competencias
2004
2009
2006
Plan de Estudios de la
Educación Básica (2012)
5
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
ARTICULACIÓN DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
EL PAPEL DEL DOCENTE COMO EJE CENTRAL DE LA ARTICULACIÓN
Relevancia de la práctica docente
La formación del pensamiento crítico y científico
•CONTINUIDAD ( Acuerdo)
•Articulación entre los niveles que conforman la
educación básica
Continuidad entre la educación preescolar,
primaria y secundaria
Énfasis en temas relevantes para la sociedad
actual
En la formación integral para la vida y en el
logro del Perfil de egreso
PLANEACIÓN
Proyectos
Estudio de casos
Secuencias didácticas
TRANSVERSALIDAD
Habilidades Digitales para Todos
Cambio climático
Hacia una comunidad segura
APLICACIÓN
EVALUACIÓN
Recabar evidencias
Uso del Portafolio
NIVELES DE ARTICULACIÓN
VINCULACIÓN
ARTICULACION
ARTICULACIÓN
(PEDAGOGICO Y
CURRICULAR)
VINCULACIÓN
(CURRICULAR
CONTENIDOS)
TRANSVERSALIDAD
EJES TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
TRANSVERSALIDAD DEL TEMA:
CULTURA ALIMENTARIA EN LA CURRICULA
TEMAS DE TRANSVERSALIDAD
DIMENSION SOCIAL DE LOS EJES TRANSVERSALES
AREAS
CURRICULARES
TEMAS TRANSVERSALES
REALIDADES Y
PROBLEMAS
SOCIALES
TEMAS TRANSVERSALES
Se revelan como una alternativa viable para responder a la vieja necesidad
de conectar la institución escolar con la realidad social, cultural y económica
¿Qué es la transversalidad?
Se llega a confundir con interdisciplinariedad, más bien
responden a demandas sociales de aprendizaje relacionados
con la vida cotidiana del alumno
Los contenidos transversales atraviesan todas las áreas de
contenidos y todas las actividades que se desarrollan en la
escuela
VINCULACIÓN DE ESPAÑOL CON
LAS DEMÁS ASIGNATURAS
MAT
ARTES
E. FIS
ING
ESPAÑOL:
Lenguaje
vinculado con el
estudio de…
TEGNOL.
CIENC
HIST
FCyE
GEOG
TEMAS TRANSVERSALES
Habilidades
Digitales para
Todos
Temas
transversales
Hacia una
Comunidades
segura
Calentamiento
global
Ejes Articuladores
C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
S
Política
Internacional
Evaluaciones
Externas
Finalidades de la
Educación
(Mientras dure la
propuesta)
Perfil de Egreso
(10 a 12 años)
Estándares
Curriculares
Política
Nacional
Evaluaciones
Nacionales
Aprendizajes
Esperados
Contenidos
Planeación
Proyectos, estudio de casos
y secuencias didácticas
(3 años)
H
A
B
I
L
I
A
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S
D
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G
I
T
A
L
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S
T
E
M
A
S
T
R
A
N
S
V
E
R
S
A
L
E
S
Evaluación
Recabar evidencias para el
uso del portafolio