Transcript Portfolio - lamasawaf

‫الحقائب االلكترونية – الملفات االلكترونية‬
‫‪Portfolio‬‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫بالعمل ضمن مجموعات‪ ،‬فلنناقش األسئلة التالية‪:‬‬
‫• هل من ضرورة الحتفاظك بما يدل على تطورك في عملك؟ كيف‬
‫يمكنك ذلك؟‬
‫• ما األعمال التي تحتفظ بها كمدرس؟ و ما معايير اختيارك لها؟‬
‫• ما الذي ييسر متابعتك ألعمالك عبر فترات زمنية متتابعة و قد تكون‬
‫متباعدة؟‬
‫• هل يمكن للتكنولوجيا أن تساعدك في هذا العمل؟‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫(استخدام الحقيبة االلكترونية في مجال التعلم)‬
‫• ما الفوائد التي تجنيها كمدرس من نشر حقيبتك االلكترونية‬
‫على صعيد تطوير أدائك؟‬
‫• ما الفائدة التي تجنيها من اطالعك على حقائب اآلخرين‬
‫االلكترونية؟‬
‫• إلى أي الجهات توجه الحقيبة االلكترونية الخاصة بك؟ و‬
‫لماذا؟‬
‫• ما المهارات التي ينميها استخدام الحقيبة االلكترونية‬
‫الجزء الثالث‪:‬‬
‫(استخدام الحقيبة االلكترونية في مجال التقويم)‬
‫• كيف تساعدك الحقيبة االلكترونية في التقويم؟‬
‫الجزء الرابع‪:‬‬
‫(محتويات الحقيبة االلكترونية)‬
‫ما الذي تض ِّمنه في حقيبتك االلكترونية في ضوء ما‬
‫يأتي‪:‬‬
‫ التعريف بك‪.‬‬‫ تبادل الخبرات مع اآلخرين‪.‬‬‫ رؤيتك لمنعكس تطور أدائك‪.‬‬‫ تفعيل التواصل‪.‬‬‫و أي مكونات تجد ضرورة إلضافتها‪.‬‬
‫الجزء الخامس‪:‬‬
‫( تحديد مسار العمل للحقيبة االلكترونية)‬
‫ما هي المراحل المتكررة للعمل مع الحقيبة‬
‫االلكترونية عبر فترات زمنية متتابعة‬
‫المرحلة الثانية ‪ :‬دراسة الملفات اإللكترونية‬
‫تتوجه المجموعات للرابط التالي‬
‫‪http://eportfolio.vt.edu/assessmentgallery.html‬‬
‫=============‬
‫‪http://www.hawaii.edu/search/index.php?cx=008945998903415‬‬
‫‪758105%3A4nrwh9-26ni&cof=FORID%3A11&q=eportlolio‬‬
‫============‬
‫‪http://electronicportfolios.com/web20.html‬‬
‫تمهيداً للمناقشة حول الجوانب التالية‬
‫هل سبق وأن استخدم أحدكم الملفات لتقييم تعلُّم الطالب؟‬
‫ما مميزات ملفات انجاز الطالب؟‬
‫ما هو ملف االنجاز وما مكوناته؟‬
‫ما أنواع ملفات االنجاز؟ وما فوائدها المباشرة؟‬
‫كيف استخدم الطالب هذه الملفات لجمع العمل المنجز أثناء كتابة اإلنشاء؟‬
‫استعراض أمثلة لملفات الكترونية‬
‫ في هذا الجزء الثاني سنقوم بالتعرف أكثر للملفات االلكترونية عن‬،‫زمالئنا األعزاء‬
‫ بهدف التعمق في فهم فكرة الملفات‬،‫طريق استعراض أمثلة واقعية الستخدامها‬
‫ وذلك عن طريق استعراض الملفات المتوفرة على‬،‫كمجموعة من أعمال الطالب‬
‫الرابط التالي‬
http://eduscapes.com/tap/topic82.htm
http://electronicportfolios.com/portfolios.html
http://writing.colostate.edu/help/portfolios/eporttemplate.cfm
https://mysite.wsu.edu/personal/mkushin/com420/LR/SitePages
/ePortfolio_instructions.aspx
http://www.pgcps.pg.k12.md.us/~elc/portfolio2.html
http://www.pgcps.pg.k12.md.us/~elc/portfolio.html
http://edweb.sdsu.edu/courses/edtec596r/students/Abrenica/A
brenica.html#how
http://cte.jhu.edu/techacademy/fellows/Spencer/webquest/lasi
ndex.html
‫تقوم المجموعات بتفحص ملفات الطالب ومالحظة‬
‫أقسام الملفات ومكوناتها‪ ،‬ومناقشة الهدف الذي يؤديه‬
‫كل قسم منها‪ ،‬وكيف تساهم مجموعة األقسام بمجمل‬
‫العمل الكلي؟‬
‫إرشادات حول بناء ملفات االنجاز ؟‬
‫‪http://electronicportfolios.com/portfolios/i‬‬
‫‪ste2k.html‬‬
‫‪http://www.fairtest.org/sites/default/files/‬‬
‫‪LR-%20reporting%20form%20‬‬‫‪%20Elementary_Eng%20(1).pdf‬‬
‫ستعمل كل مجموعة في هذا الجزء بالقيام بتصميم ملفات الكترونية حسب‬
‫والمصدر الموجود‬،‫تخصصاتكم وبنا ًء على ما اكتسبوه من خبرات في الجزء األول‬
‫في الجزء الثاني ويمكنكم اإلطالع على القالب التالي لهذا العمل بحفظه على سطح‬
‫ وتعديله وتعديل مكوناته حسب فهمكم وتعديالتكم المقترحة ليتناسب مع‬،‫المكتب‬
‫احتياجاتكم وتخصصاتكم‬
http://electronicportfolios.org/nets.html
http://www.csstemplatesfree.org/tag/portfolio
http://www2.mcdaniel.edu/its/templates.htm
http://www2.hawaii.edu/%7Eburniske/portfoliotemplate/
http://www.cityu.edu.hk/edge/eportfolio/how/
http://www.uwlax.edu/soe/portfolio/portfoliotemplates/Eport1/Read%20First.doc
http://www.uwlax.edu/soe/portfolio/ugportfoliotemplates.html
http://www.ljmu.ac.uk/WoW/students/myeportfolio/96578.htm
http://electronicportfolios.org/nets-a/index.html
http://eportfolio.sfsu.edu/stud_seamonkey.php
http://sites.google.com/site/teachingportfoliotemplate/