Transcript presentation

ԽՆԴԻՐ. Հինգ միանման նարինջը,
հավասար,
բաժանել երեք երեխաների միջև:
1-ին եղանակ
Յուրաքանչյուր երեխայի բաժինը բաղկացած կլինի
5 կտորից:
Իսկ յուրաքանչյուր կտորը մեկ նարնջի
մասն է:
5 ∙
=
նարինջ յուրաքանչյուրին:
Յուրաքանչյուր երեխայի բաժինը կլինի
1 լրիվ նարինջ և 2 հատ
բաժին:
Եղանակ2.
Սկզբից յուրաքանչյուրին տալ
մեկ լրիվ նարինջ
և հետո միայն մնացած
երկու նարինջները
բաժանել 3 հոգու միջև.
2-րդ եղանակ
Յուրաքանչյուրը կստանա
1+
որտեղ
իսկ
+ =1+ =
1-ը ամբողջ մասն է,
- ը` կոտորակային:
խառը թիվը կարդացվում է.
ՄԵԿ ԱՄԲՈՂՋ
ԵՐԿՈՒ ԵՐՐՈՐԴ:
Ստացվեց, որ
խառը թիվը
և
անկանոն կոտորակը հավասար են:

.
անկանոն
կոտորակը
դարձնենք խառը թիվ
Օրինակ
կամ
անկանոն կոտորակից ամբողջ մաս անջատենք:
Անկանոն կոտորակից ամբողջ մաս
անջատեկու համար.
Անկանոն կոտորակը դարձնել խառը թիվ:
1.Կոտորակի համարիչը բաժանում
ենք հայտարարին:
2.Թերի քանորդը գրում ենք,
որպես ամբողջ մաս:
համարիչ
3. Մնացորդը, եթե այն գոյություն ունի,
հանդիսանում է` որպես
ամբողջ մաս
համարիչ:
4. Բաժանարարը` մնում է, որպես
կոտորակի
հայտարար:
Անկանոն կոտորակից ամբողջ մաս անջատեու համար.
1. Կոտորակի համարիչը բաժանում ենք
2. Թերի քանորդը գրում ենք` որպես
եթե այն գոյություն ունի,
հանդիսանում է`
որպես
հայտարարին:
ամբողջ մաս:
3. Մնացորդը,
համարիչ:
4. Բաժանարարը` մնում է, որպես կոտորակի
հայտարար:
համարիչ
ամբողջ մաս
խառը թիվը
անկանոն կոտորակ
Որպեսզի
1.
դարձնենք
անհրաժեշտ է.
Հայտարարը բազմապատկել ամբողջ մասով:
2. Ստացված արդյունքին գումարել կոտորակային
մասի համարիչը:
3. Ստացված թիվը գրել` որպես համարիչ, իսկ
հայտարարը թողնել նույնը:
օրինակ…
Տնային հանձնարարություն.
 Սովորել - 59. Խառը թվեր –դասը,
էջ 198,
վերլուծած օրինակները գրել տետրում :
 Կատարել 1192 -:- 1202 վարժությունների մնացածները`
էջ 199: