Transcript 七年級
社會領域學科之特色 歷史→研究「時間」 地理→研究「空間」 公民→訓練現代公民必備的條件 2015/4/13 1 領域各科目之特色 及三年之教學計畫 2013年社會科課本 科目 七年級 八年級 九年級 歷史 南一 翰林 翰林 地理 南一 康軒 翰林 公民 康軒 翰林 翰林 年級 2015/4/13 2 2013年 歷史科教學計畫報告 國中三年課程架構 七年級：台灣史 八年級：中國史 九年級：世界史 2015/4/13 3 歷史學期成績計算 項目 三次段考 佔比 50% 評量27% 平時成績50% 學習態度13% 作業10% 2015/4/13 4 多元化學習、豐富閱歷， 讓人生更精彩 「讀」遍天下 「看」遍天下 「玩」遍天下 2015/4/13 5 生硬的課本，因您的參與， 孩子會學得更有趣！ 2015/4/13 6 2013年 地理科教學計畫報告 學科特色 地理其實並「非背科」 學習應著重於「理解」 「 分析」 結合生活與時事(可實察、可感受) 培養帶得走的能力(可實踐) 2015/4/13 7 國中三年課程架構 七年級：屬「通論地理」，以臺灣為素材 七上──介紹地理的基本概念、讀圖的能力 自然地理：地形、氣候、天氣、水文 、生態 七年級下學期──認識臺灣的發展概況 人文地理：人口、經濟、交通、聚落 及台灣四大區域地理（離島地區） 2015/4/13 8 八上─中國地理通論： 中國的自然地理：位置、地形、氣候、水文、資 源 中國的人文地理：人口、交通、聚落、經濟發展 八下─「區域地理」,將通論概念應用至各區域 中國區域地理、世界區域地理 中國區域地理： 南部地區〈華中與華南〉、北部地區 〈華北與東北〉、西部地區〈西北與青藏〉 世界地理：世界概述、東北亞、東南亞、南亞 2015/4/13 9 九年級上學期─ 世界地理： 西亞、歐洲概述、北歐、西歐、東歐、南歐 九年級下學期─ 世界地理： 美洲概述、北美洲、中南美洲、非洲概述、非洲 各國、大洋洲、兩極地區 2015/4/13 10 地理學期成績計算 項目 佔比 三次段考 50% 作業25% 平時成績50% 學習態度（平時加減分） 紙筆測驗25% 2015/4/13 11 家長可配合事項 有時間陪孩子出去走走，親自大自然 讀萬卷書（無形的學識領域空間） 行萬里路（有形的地理空間）～相輔相成 行萬里路 所見所聞所思 會激起學習興趣 2015/4/13 增多學識後 也激起多走動 廣開視野之意念 12 2013年 公民科教學計畫報告 學科特色 培養孩子關心世界的能力 從社會 政治 法律 經濟 文化 切入 培養孩子成為現代公民的能力 知識 民主 法治 開放 協商 2015/4/13 13 教學內容 七上──家庭、學校、社區發展 七下──社會團體與社會規範 八上──政治 八下──法律 九上──經濟 九下──全球關聯 2015/4/13 14 1.日常生活中接觸的政經、社會、行政組織、法 律素養等知識，都是研讀公民時要特別留意的重 點。 2.學習容易挫折的因素： a.不了解專有名詞的意義。 b.只會死記專有名詞的解釋，無法推理並連 結『事實描述』與『專有名詞』 3.得分要訣── 真正了解專有名詞的意義；練習善用讀懂的知識 2015/4/13 15 公民科關鍵：專有名詞 兩大題型: 『普通常識題』 『專有名詞題』──最易失分的部份。 例如：何謂『社會正義』、『多元尊 重』、 『供需法則』、『比較利益』？ 須能分析推理找到答案。 2015/4/13 16 公民學期成績計算 項目 佔比 三次段考 50% 作業8% 平時成績50% 學習態度7% 紙筆測驗35% 2015/4/13 17 家長可配合事項 您可以在日常生活中，依據每學期重 點，加入社會 政治 法律 經濟 文化等 相關話題，減低孩子的陌生感，增加孩 子的學習興趣。 2015/4/13 18 答:甲乙丙均為【供給】 只有丁為【消費者的需求】 2015/4/13 19 社會科就是時事脈動 基測歷史、地理、公民與社會三合一， ◎歷史科就想讀故事一樣，不用太多壓力 背誦，當作理工科的「課外讀物」 ◎地理科要注意基本觀念，地形、氣候圖 分析圖表、觀察人地互動對環境的影響 ◎公民科融入社會得多讀報紙，老師上課 提到的時事，有空時就上網查證 2015/4/13 20 家長配合事項 一、鼓勵孩子多閱讀課外書籍、多關心時事。 二、鼓勵孩子上課勤做筆記，作業準時繳交。 三、請家長督促課前預習，課後複習。 四、請提醒孩子將學校練習卷確實訂正，並依 序將不懂（似懂非懂）題目檢討後，蒐集起來 作為日後會考前加強複習所用。 2015/4/13 21 鼓勵孩子培養的四大能力 聽：專心才能理解得完整、虛心才能學得更多 說：勇於回答，熱忱與師長互動能提升班上 正向討論氣氛 讀：自我精進，現代教育要培養閱讀理解能力 (要在短時間內-正確檢索，加以運用) 寫：課堂筆記，豐富筆記幫助複習，長期累積 後會有滿滿的成就感唷! 2015/4/13 22