Transcript การบูรณาการยุทธศาสตร์สุขภาพฯ กลุ่มเด็กวัยเรียน

มาตรการ
การบูรณาการยุทธศาสตร์สข
ุ ภาพฯ กลุม
่ เด็กว ัยเรียน
เป้าหมาย
วิธีการวัด
1.นโยบายร่วมระหว่างหน่ วยงานที่
เกี่ยวข้อง
ดำเนินงำนโรงเรี ยนส่งเสริ มสุขภำพแบบ
บูรณำกำร
• แผนพัฒนาสุขภาพเด็กวัยเรียน
แหงชาติ
/วาระสุขภาพแหงชาติ
่
่
• แผนการส่งเสริมสุขภาพเด็กวัย
เรียนแบบบูรณาการ
ระดับกระทรวง
1.เด็กนักเรียนเริ่ มอ้วนและอ้วน ไม่เกิ น
ร้อยละ 10
2. อัตราการเสี ยชี วิตต่อประชากรเด็กแสน
คน จากการจมน้าของเด็ก(อายุตา่ กว่า 15
ปี ) ไม่เกิ น 6.5
ระดับเขตสุขภาพ
2. การจัดบริการสุขภาพร่วมกับ
•
• บริการสุขภาพอนามัยนักเรียน
• ช่วยเหลือ/ติดตาม/ส่งตอ
่
•
3. การมีส่วนร่วมของเครือข่าย
สุขภาพระดับอาเภอ (DHS) ;
ครอบครัว/
ชุมชน/อปท.
• พัฒนาสุขภาพเด็ก
• จัดสภาพสิ่ งแวดลอมที
เ่ อือ
้ ตอ
้
่
สุขภาพ
• เสริมสรางความรู
้
้/ความสามารถ
และทักษะในการดูแลสุขภาพ
(Health literacy)
•
โรงเรียน
โรงเรี ยนผ่ำนเกณฑ์
ประเมินโรงเรี ยนส่งเสริ ม
สุขภำพ
เป้าหมาย/KPI
•
1.จานวนโรงเรียนที่ เข้าร่วมโครงการ
เด็กได้ รับบริ กำรสุขภำพที่มีคณ
ุ ภำพ
ตำมมำตรฐำน
มีระบบติดตำมและส่งต่อกำร
บริ กำรสุขภำพ
ระบบรำยงำนกำรให้ บริ กำร โรงเรียนส่งเสริ มสุขภาพ ร้อยละ 95
2.จานวนโรงเรียนที่ ดาเนิ นกิ จกรรมผ่าน
และส่งต่อ
จัดทำแผนกำรพัฒนำสุขภำพเด็กใน
ระดับอำเภอ
จัดสภำพแวดล้ อมที่เอื ้อต่อสุขภำพ/
ลดปั จจัยเสีย่ ง
สุม่ ประเมินกำรดำเนินงำน 1.โรงเรียนจัดกิ จกรรมส่งเสริ มสุขภาพช่อง
ั บริ การทันตก
ของเครื อข่ำยสุขภำพระดับ ปากและนักเรียนในรร.ได้รบ
รรมป้
องกั
น
รั
ก
ษา
ร้
อ
ยละ
50
อำเภอ
เกณฑ์KPIระดับจังหวัดทุกด้านร้อยละ 40
3.จานวนการเสี ยชี วิตจากการจมน้ าของ
ลดลง ตามเกณฑ์ในแต่ละพืน้ ที่เสี่ยง
ระดับจังหวัด
2. เด็กวัยเรียนมีส่วนสูงระดับดีและรูปร่าง
สมส่วน ร้อยละ 70
3.เด็กป.1ทุกคนได้รบ
ั การตรวจวัดสายตา
และการได้ยินโดยร้อยละ 80 ของเด็กที่มี
ปัญหาได้รบั การช่วยเหลือแก้ไข
4.จานวนการเสี ยชี วิตจากการจมน้ าของ
ลดลงตามเกณฑ์ในแต่ละพืน้ ที่เสี่ยง
สงิ่ สน ับสนุนกลุม
่ ว ัยเรียน
ภารกิจกรมฯ
สิ่งสนับสนุน (Download ที่ www.anamai.moph.go.th)
1) National Lead
คูม
่ อ
ื การดาเนินงานพัฒนาสุขภาพเด็กวัยเรียนสาหรับเจ ้าหน ้าทีส
่ าธารณสุข
1.โครงการโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพแบบบูรณาการ
2.โครงการพัฒนารูปแบบปรับเปลีย
่ นและเตือนภัยพฤติกรรมสุขภาพ
3.โครงการสร ้างเสริมความฉลาดทางสติปัญญาและอารมณ์เพือ
่ นักเรียนไทย
สุขภาพดี
4. โครงการพัฒนาเครือข่ายป้ องกันเด็กจมน้ า
2) Model
Development
่ งปากเด็ก
1.โครงการพัฒนาศักยภาพภาคีเครือข่ายดูแลสุขภาพชอ
2.พัฒนาระบบสง่ เสริมสุขภาพเด็กวัยเรียน
- คูม
่ อ
ื การดาเนินงานโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพ
- คูม
่ อ
ื แนวทางการสง่ เสริมสุขภาพป้ องกันโรคเด็กวัยเรียนและเยาวชน
่ งปาก
- พัฒนาเกณฑ์อ ้างอิง/ระบบเฝ้ าระวังการเจริญเติบโต สุขภาพชอ
3.สร ้างความพร ้อม/สนับสนุนการจัดบริการสุขภาพจิตในพืน
้ ที่
3) Surveillance
1.สารวจภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
่ งปากเด็กวัยเรียนกับสุขภาพองค์รวม
2.พัฒนาระบบเฝ้ าระวังสุขภาพชอ
4) Technology
Transfer
ี่ งต่อโรค เพือ
1.แนวทางคัดกรองเด็กอ ้วนทีเ่ สย
่ ชว่ ยเหลือ/สง่ ต่อ
2.โครงการควบคุมโรคหนอนพยาธิในถิน
่ ทุรกันดาร
3.การพัฒนาศักยภาพครู ก ป้ องกันเด็กจมน้ า
5) M&E, Problem
Solving, valuation
1.ประเมินมาตรฐานโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพแบบบูรณาการ
2.นิเทศ ติดตาม ประเมินผล
ขอบคุณและสว ัสดี