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 관련 교과
 4학년 학기
 성교육> 신체발달 1 / 4
생명의 탄생과정
학습목표...
1. 난자와 정자의 생성과 수정과정을 설명
할 수 있다.
2. 생명을 존중하는 태도를 갖는다.
O, X 퀴즈
1. 아빠와 엄마가 뽀뽀를 하면 아기가
생겨요
2. 아기가 태어나는 길이 따로 있어요
3. 아빠의 정자와 엄마의 난자가 만나서 아기
가 생겨요
4. 아기는 엄마 배꼽에서 태어나요
5. 아빠와 엄마가 손을 잡고 자면 아기가 생겨
요
O, X 퀴즈
6. 정자가 엄마의 몸 속으로 들어가야 돼요
7. 난자는 엄마의 몸 속에 있는 난소라는 곳에서 만들어져
요
8. 정자는 아빠의 몸에 있는 고환에서 만들어져요
9. 난자 1개와 정자 1개가 만나야 아기가 생겨요
10.난자 1개와 정자 여러 개가 만나야 아기가 생겨
요
어른이 되어서 서로 사랑하는 남자와 여자는 결혼을 하여 가정을
이루게 됩니다.
여자와 남자가 사랑을 할때 정자와 난자가 만나게 됩니다. 이때
아기가 생기게 됩니다.
정자
:
어른이 된 남자의 몸에서 나온 아기씨
정자는 올챙이 모양으로 생겼으며 한번 사정시 2-3억마리씩 몸밖
으로 나오게 됩니다.
현미경으로 본 정자의 모습 : 난자를 향해 가고 있음
난자는 여자의 몸에서 나오는 아기씨를 말합니다.
매달 1개씩만 난소에서 나오게 됩니다.
정자와 난자
정자와 난자가 만나는것을 수정이라 하고 수정란(=수정된 알)이 엄
마의 자궁벽에서 자라게 되는것을 임신이라 합니다.
수정 : 정자 난자가 만나는것을 수정이라 합니다.
난자는 단 1개의 정자하고만 짝을 지을 수 있습니다.
수정후 첫날
수정에서 30시간후
수정에서 6일째
(오른쪽부분은 태반,탯줄 왼쪽부분은 태아가 생길부분)
수정란은 7일간 세포분열을 하며 난관을 지나 자궁벽에서 자리를
잡고(=착상)살게 됩니다.
하나의 난자와 정자가 결합하지만 분리과정에서 두 개로
각각 분리되어 각각 성장하는것을 일란성 쌍둥이라 합니다.
일란성쌍둥이는 한 개의 방과 태반을 가지고 서로 나누면서 자라게
됩니다. 유전자가 같으므로 성별, 성격,생김새가
같습
니다.
일란성쌍둥이의모습
난자가 두 개 배란되어 각각 별도의 정자와 수정하여 발육하는 것
을 이란성 쌍둥이라 합니다.
이란성쌍둥이는 각각 자기의 방과 태반을 가지고 자라게됩니다. 유
전자 구조가 다르므로 성별,성격,생김새가 다를 수 있습니다.
샴쌍둥이는 1811년 태국에서 가슴과 허리 부위가 붙어 태어난 쌍둥이 형제에서
유래한 말이다. 샴(Siam)은 당시 태국의 이름이다.
이 형제는 머리와 팔다리는 정상인 데 가슴과 허리가 붙은 채 태어났 다. 이들은 12세 때 강변
에서 놀고 있다가 부근을 지나던 영국 상인에 의해 미국 뉴욕으로 건너왔다. 형과 동생의 키는 각각
157cm와 155c m. 이들은 1832년 한 서커스단에 입단해 인기를 모아 상당한 재산을 모았다. 의사들
에게 몸을 분리해달라고 자주 요구했지만 당시의 의학 수준으로는 너무 위험한
일이어서 수술이 이뤄지지 않았다. 이들은 63세까지 살았다.
쌍 둥 이 별 자 리 를 찾 아 보 기(1)
별자리찾기:http://ftp3.baeoom.com/homepage_download/science/winter_02.htm
쌍 둥 이 별 자 리 를 찾 아 보 기(2)
별자리찾아보기 : http://phys.suwon.ac.kr/~kdh2/const/text/gem.htm
퀴즈! 퀴
즈!
1. 아빠와 엄마가 뽀뽀를 하면 아기가
생겨요
(x)
2. 아기가 태어나는 길이 따로 있어요
(0)
3. 아빠의 정자와 엄마의 난자가 만나서 아기
(0)
가 생겨요
4. 아기는 엄마 배꼽에서 태어나요
(x)
5. 아빠와 엄마가 손을 잡고 자면 아기가 생겨
요
(x)
퀴즈! 퀴
즈!
6. 정자가 엄마의 몸속으로 들어가야 돼요
(0)
7. 난자는 엄마의 몸속에 있는 난소라는곳에서 만들
어져요
(0)
8. 정자는 아빠의 몸에 있는 고환에서 만들어져요
(0)
9. 난자 1개와 정자 1개가 만나야 아기가 생겨요
(0)
10.난자 1개와 정자 여러 개가 만나야 아기가 생겨
요
(x)
학습지 문제풀기
학습지의 문제를 각자 풀어보도록
합니다.
학습지의 정답을 함께 풀어봅니다.
학습지클
릭
수업 정리및 차시 예고
다음시간에 배울 내용의 궁금한 내용
미리 알아 보기
 과제물 제시
나의 탄생 이야기 학습지
나의 탄생에 대한 이야기 알아보기
부모님께 나의 탄생시 일어났던 일들을
물어 적어오세요.
- 수술하여 태어난 경우 이유 알아보기.
- 태어날 당시의 상황 알아보기
- 태몽 알아보기.
- 엄마몸에 남겨진 분만 흔적 알아보기.
교수-학습 계획
학년·학기
교과 명
단원 명
성교육> 신체발달
학습주제
생명이 창조되는 과정
학습목표
1.
학습환경
교수-학습
활동
학습자료
4학년
쪽수(출판사)
차시
1 /4
난자와 정자의 생성과 수정과정을 설명할수 있으며 생명을 존중하는 태도를 갖는다
교단선진화교실
[도입]
1. 아기가 탄생하는 과정의 OX 퀴즈 게임하기
2. 학습목표를 확인한다.
[전개]
3. 난자, 정자, 수정에 대한 개념을 알아본다.
4. 쌍둥이의 생성과정과 특징을 알아본다.
5. 개념습득확인을 위한 아기탄생과정 OX퀴즈 게임 다시하기.
6. 학습지( 1)를 개별 작성하게 한다. – 답을 같이 맞추어 본다.
[정리]
7.다음시간 수업내용 제시및 궁금한점 말해보기
8.과제물 제시- 나의 탄생지(학습지 2)
[평가관점]
9.정자,난자의 모양과 생성되는 곳에 대해 설명할수 있는가?
10. 정자와 난자의 수정이 일어나는곳을 순서대로 배열할수 있는가?
11. 생명창조에 대한 진지한 호기심과 생명존중에 대한 태도를 보이는가?
정자, 난자 ,수정과정및 쌍둥이 제시자료, 학습지 1, 2.
활동유형
퀴즈게임
개념설명
퀴즈게임
개별활동
수업 활동 안내
1. 동기유발을 위한 퀴즈 게임(5분)
2. 난자, 정자,수정에 대한 개념제시(15분)
3. 개념습득 확인을 위한 퀴즈 반복 게임(5분)
4. 개념적용을 위한 개별 학습지 작성(10분)
5. 수업정리및 차시 예고 (5분)
평가 항목
1. 난자, 정자의 모양과 생성되는 곳에 대해
설명할 수 있는가?
2. 정자와 난자의 수정이 일어나는 과정을
순서대로 배열할 수 있는가?
3. 생명창조에 대한 진지한 호기심과 생명
존중의 태도를 보이는가?
참고자료
1. 함께 풀어가는 성 이야기 (초고)
성교육 교사지침서. 교육 인적자원부.2001.
2. 관련 인터넷 사이트 탐색
날아라 보건교사 http://www.narara.org/
이규영 양호교사 http://gueyoung.new21.org/
보건교사 넷
http://www.1004bang.org/
인천학교보건연구회 http://inhealth.new21.net /
이채금의 알고싶어요
http://www.chejuin.pe.kr/sung/index.html
화여자 대학교 예방의학교실
http://www.wayo.net/home.html
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