Transcript יום השפה העברית

‫יום השפה העברית‬
‫כ"ז בכסלו‬
‫ערכה וליקטה‪ :‬שרון רחמים‬
‫הבלוג של מאי – ארץ נהדרת‬
‫‪‬‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=bTP_V‬‬
‫‪YxdXxM‬‬
‫‪‬‬
‫מה מאפיין את השפה במערכון?‬
‫האם לדעתכם זו התקדמות או נסיגה של השפה‬
‫העברית?‬
‫‪‬‬
‫על השפה העברית היום‬
‫היום כשישראלי מדבר עם חברים‪ ,‬כותב מכתב‪,‬‬
‫מאזין לרדיו או משתתף בישיבת עבודה – הוא‬
‫משתמש בעברית בצורה טבעית ושוטפת‪ .‬לא‬
‫חסרות לו מילים כדי להביא את עצמו בעברית יפה‬
‫ועשירה‪ .‬נכון‪ ,‬לפעמים הוא משתמש גם במילים‬
‫לועזיות‪ ,‬אבל בסך הכול – העברית היא שפה חיה‬
‫ומתפתחת‪ .‬לא תמיד זה היה כך ‪:‬‬
‫על השפה העברית ‪ -‬היסטוריה‬
‫העברית נולדה מהשפה הכנענית במאה ה‪ 12-‬לפני הספירה‪.‬‬
‫בתקופת התנ"ך העברית הייתה שפתם של האבות‪.‬‬
‫עברית בגלות‬
‫בארצות הגולה וגם בתקופת ראשית היישוב‬
‫היהודי בארץ – ישראל‪ ,‬לא הייתה העברית שפה‬
‫מדוברת‪.‬‬
‫מדוע לדעתכם?‬
‫יהודים רבים באותה תקופה ראו בעברית שפת‬
‫קודש ‪ -‬האמינו שהעברית טובה ללימוד‪ ,‬לתפילה‬
‫ולברכה‪ ,‬ואפילו לספרות‪ ,‬אבל לא לדיבור יום‪-‬‬
‫יומי‪.‬‬
‫באיזו שפה אם כן דיברו היהודים?‬
‫בחיי היום‪-‬יום דיברו היהודים בשפת המקום שבו הם חיו‪ ,‬וגם‬
‫בשפות היהודיות כמו אידיש‪ ,‬לאדינו‪ ,‬ערבית‪-‬יהודית וכדומה‪.‬‬
‫על ג'וחה בלאדינו (ספרדית יהודית)‪:‬‬
‫יש פתגם על ג´וחה ‪" -‬ג´וחה סה פואה אל באניו‪ ,‬טובו דה‬
‫קונטאר סיין אי און אניו"‬
‫תרגום‪ :‬ג´וחה הלך לבית מרחץ והיה לו מה לספר מאה ואחת‬
‫שנה" נאמר על מי שנוהג לחזור ולספר אותו סיפור שוב ושוב‪.‬‬
‫משפת קודש לשפת חולין‬
‫‪‬‬
‫בסוף המאה התשע עשרה‪ ,‬התפתחה העברית‬
‫המודרנית כשפת דיבור‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בשנת ‪ 1913‬העברית הפכה לשפת ההוראה‬
‫בבתי הספר היהודיים בארץ ישראל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בשנת ‪ 1948‬הוכרזה העברית כשפתה הרשמית‬
‫של מדינת ישראל‪.‬‬
‫אליעזר בן יהודה ‪1858-1922‬‬
‫מי שהחיה את השפה העברית והפך אותה‬
‫משפת קודש לשפת חולין הוא אליעזר בן יהודה‪.‬‬
‫אליעזר בן יהודה – חזון‬
‫שאיפתו של אליעזר בן‪-‬יהודה‪:‬‬
‫" שני דברים עלינו עתה לעשות והדברים האלה‬
‫בידנו לעשותם‪ :‬להרבות מספר היהודים‬
‫בארץ‪ -‬ישראל ולשים שפה עברית בפי העם"‬
‫פתקים בכתב ידו של אליעזר בן יהודה‬
‫אליעזר בן יהודה בכתב העת "חבצלת" ‪1882‬‬
‫"עוד לא הייתה ֵעת לישראל‪ ,‬מיום צאתו מארצו‪ ,‬אשר‬
‫האחדות הייתה דרושה לו כהיום‪ .‬דבר גדול וכבד מאוד עלינו‬
‫לעשות הפעם‪ ,‬אשר לא בכוח איש אחד ואף לא בכוח אלפי‬
‫אנשים ייעשה – כי אם בכוח כל העם כולו‪ .‬אך האחדות‬
‫הזאת לא תהיה לו בלתי אם שפה אחת ידבר‪ ,‬ושפה אחרת‬
‫מבלעדי שפת אבותיו לא תיתן לו האחדות הזאת … רק‬
‫בשפה העברית יחיה ישראל בארצו …‬
‫אם לא נסכין מעט מעט לדבר עברית‪ ,‬בשבתנו בביתנו‬
‫ובצאתנו…לטייל‪ ,‬בלכתנו לשוק לקנות – לא נצליח‪ .‬אתם‬
‫הצעירים…התאחדו‪ ,‬התחברו‪ ,‬היו לאגודות ‪ ...‬להחיות את‬
‫שפתנו הנובלת בארץ אבותינו"‬
‫למה עברית?‬
‫אליעזר בן יהודה ראה בהחייאת השפה העברית שלב הכרחי‬
‫בהתבססות הישוב ‪:‬‬
‫מבחינה תרבותית‪:‬‬
‫‪ ‬השפה העברית תשמש חוט מקשר ותאפשר דו‪ -‬שיח בין‬
‫יהודים בני עדות השונות‪.‬‬
‫‪ ‬השפה העברית תשמש בסיס לחיי רוח ותרבות חדשים‬
‫בארץ ישראל‪.‬‬
‫מבחינה לאומית‪:‬‬
‫בן יהודה ראה בתחיית השפה כתכלית מדינית לאומית והיה‬
‫סבור שללא לשון עברית חיה ומדוברת בפי העם היושב‬
‫בארצו לא תהיה תחייה לאומית מדינית ולא תחייה לאומית‬
‫תרבותית‪.‬‬
‫שיר מולדת‬
:‫ שיר ילדים על אליעזר בן יהודה‬
http://www.youtube.com/watch?v=Zdvy3az
XaSU
‫מפועלו של אליעזר בן יהודה‬
‫‪‬‬
‫החייאת הלשון העברית בדיבור‪ -‬בן יהודה היה הראשון במחדשי מילים‬
‫בעברית בהתמדה ובאופן שיטתי‪ ,‬וזכה להשריש בלשון מספר מרובה של‬
‫מילים ‪ ,‬דרכי דיבור וצורות לשוניות חדשות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הוציא לאור עיתון בשם "הצבי" אשר באמצעותו ביטא את השקפותיו באשר‬
‫ליישוב הארץ ותחיית השפה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יצר את הסגנון העברי הפשוט ‪,‬העממי בספרות וקרא לפשטות בפרוזה‬
‫העברית שהייתה עד ימיו מליצית ומעורפלת ‪ ,‬ולתכלית זו תרגם כמה‬
‫סיפורים מלשונות שונות בלשון פשוטה ועממית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חיבר את "מילון הלשון העברית הישנה והחדשה"‪.‬‬
‫‪‬‬
‫היה הראשון שנלחם בקנאות הדתית הקיצונית ששלטה בירושלים עד ימיו‪.‬‬
‫"שאלה נכבדה" מאמרו הראשון‬
‫באפריל ‪ ,1879‬בכתב עת ששמו 'השחר'‪ ,‬יסד בן יהודה את‬
‫"העברית המדינית"‪ ,‬ושינה את מהלך ההיסטוריה‪:‬‬
‫חידושי המילים של אליעזר בן יהודה‬
‫כיום יש בלשוננו כ‪ 300-‬מילים שחודשו‪ ,‬במשקל‬
‫או במשמעות חדשה‪ ,‬על ידי בן יהודה‪.‬‬
‫מה היו המקורות לחידושי המילים על‪-‬ידי‬
‫אליעזר בן יהודה?‬
‫‪‬‬
‫מילים תנ"כיות נדירות או מילים שפירושן אינו ידוע‬
‫בדיוק‪ ,‬כגון‪ :‬אקדח‪ ,‬חשמל‪ ,‬מלט ותשבץ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מילים ממקורות יהודיים אחרים‪ :‬גלידה (על פי גלד‪,‬‬
‫מן המשנה)‪( ,‬מהתלמוד) ועוד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שורשים שמקורם בארמית‪ :‬אדיש‪ ,‬גמיש‪ ,‬דייל ועוד‪.‬‬
‫המשך ‪...‬‬
‫‪‬‬
‫מילים ושורשים בערבית‪ .‬בן יהודה ראה בערבית שפה אחות‬
‫והשתמש במילים ובשורשים ערביים כשלא נמצאו לו מילים ממקורות‬
‫עבריים‪ ,‬וכדי להוסיף משמעויות לשורשים קיימים‪ .‬מילים מחידושיו‬
‫שהושפעו מן הערבית‪ :‬גרב‪ ,‬דגדוג‪ ,‬הגירה‪ ,‬ליטוף‪ ,‬מעדר‪ ,‬פרווה‪,‬‬
‫רשמי‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫רבים מחידושיו של בן יהודה נעשו על פי דמיון בצליל למילים‬
‫בשפות אירופיות‪ .‬למשל‪ :‬אווירון‪( avion-‬בצרפתית)‪ ,‬בובה‪pupée-‬‬
‫(צרפתית) ‪( puppe‬גרמנית)‪ ,‬גלידה‪( gelato-‬איטלקית)‪ ,‬מברשת‪-‬‬
‫‪( brush‬אנגלית)‪ ,‬ממחטה‪( mouchoir-‬צרפתית)‪ ,‬נזלת‪nasal-‬‬
‫(צרפתית)‪ ,‬סבון‪( savon-‬בצרפתית)‪.‬‬
‫סרטונים‬
‫רבקה מיכאלי ויוסי בנאי "עברית קשה שפה"‪:‬‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=On9MA‬‬
‫‪WKF5t4‬‬
‫אליעזר בן יהודה – חווה אלברשטיין ומתי כספי‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=NN1kSJ‬‬
‫‪V8Pvs‬‬
‫המשך‬
: ‫סיפורים אליעזר בן יהודה‬
http://www.youtube.com/watch?v=b6nfrsU
oh70
‫ביבליוגרפיה‬
‫ אתר השפה העברית‬
/http://www.safa-ivrit.org
‫ משרד החינוך‬
http://www.edu-negev.gov.il/svivot/lomdot/olim2/ol027.doc
‫ מצגת על אליעזר בן יהודה‬
http://www.edu-negev.gov.il/svivot/lomdot/olim2/ol027.doc