Transcript 怎样得到更多的光和热

怎样得到更多的光和热
新兴小学
• 太阳是地球最大的光源和热源；但是太阳
光照到地球上的却很少，人类只利用了太
阳能量的很少一部分，还有大部分的光和
热没有充分利用。同学们除了知道利用凹
面镜和凸透镜会聚光线外，还知道有什么
其它办法能得到太阳更多的光和热呢？
•
根据自己生活经验说说看
实验一、物体颜色与吸热
• 自己想想如何设计实验？
• 根据生活经验推测一下实验结果
“物体的颜色与吸热”的试验计
划
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我们的问题
我们的猜测
准备材料
相同条件 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。
纸、白纸、粉纸、铝箔纸、
不同条件 受光面的颜色分别为：黑
黑色蜡光纸。
实验方法 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开
列表记录 始受光及终止受光。
分析结论
实验一、物体颜色与吸热
• 自己想想如何设计实验？
• 根据生活经验推测一下实验结果
温馨提示：
1、注意温度表的使用要轻拿轻放
2、除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的
地点、方式、时间等尽量保持一致。
3、读数时，视线要与刻度线水平
4、不要用眼睛看太阳！
实验一、物体颜色与吸热的关系
除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时
间等尽量保持一致。
纸的
种类
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡
光纸
白纸
初始
温度℃ 2分钟 4分钟
6分钟
8分钟 10分钟
我们的
发现
颜色越深，
升温越快，
表面越粗
糙升温越
快
深色比浅色升温快；
表面粗糙的比光滑的升温快。
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验
• 预测实验结果
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照
射会有什么不同？
• 相同条件：
• 1）同一时间内；2）同样的黑色
• 不同条件：
• 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光
垂直
• 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与
温度之间的关系？
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验
• 预测实验结果
温馨提示：
1、注意温度表的使用要轻拿轻放
2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了
摆放方式不同外，其他条件不变。
3、读数时，视线要与刻度线水平
4、不要用眼睛看太阳！
阳光直射、斜射与吸热
与地面水平
与
地
面
垂
直
二、阳光直射、斜射与吸热
纸袋摆 初始 2分钟 4分钟
温度℃
放情况
和地面
平行
和地面
垂直
和太阳
光垂直
6分钟 8分钟 10分钟
我们的
发现
与太阳光
垂直照射
的纸袋升
温快
物体的颜色与吸热
• 分析整理获得的信息
铝
箔
纸
白
纸
黑
蜡
光
纸
粉
红
黑
纸
温度
30
20
……
2
4
6
8
10
时间（分钟）
我们可以通过什么方法来得到更多太阳的光和热
颜色越深
表面越粗糙
受到太阳光垂直照射的物体
思 考
• 夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？
• 宇航员的衣服为什么是银白色的？
检验自我
判 断
1、太阳是地球上最大的光源和热源。（
√
）
2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（
3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（
√
√
）
4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ × ）
5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ × ）
）
6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ √ ）
7、早晨的地面温度是最高的。（ × ）
8、物体反射光的能力好，升温就快。（ × ）
9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ √ ）
10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和
吸收也不同。（ √ ）
怎样得到更多的光和热
1、（
A ）是地球最大的光源和热源。
A、太阳
B、月亮
C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（
A、上午
B、中午
B ）。
C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。
A、浅色
B、深色
C、深浅都可以
7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。
A、和地面水平
B、和地面垂直
C、和阳光垂直
查阅资料
• 了解太阳能热水器和太阳灶的设计、构造
及工作原理。