Transcript 01-市立高雄高工
學校本位課程發展 經驗分享 高雄高工教務主任王雪娥 大綱 壹、如何強化深度職業試探課程 貳、如何增進課程組織的效能 參、如何運用教育需求評估結果回饋 學校課程發展 肆、結語 壹、如何強化深度 職業試探課程 部定綜合高中課程架構100學年度 校訂 部定 必修 必修 一般科目 54 27.3% 0~16 0%~8.1% 專精科目 - - 小計 54 27.3% 類別 選修 110~144 55.5%~72.7% 126~144 63.6%~72.7% 可修習總學 分數 180~198學分 綜合活動 12~18節(含班會、週會及聯課活動，不計學分) 總上課節數 192~210節 畢業學分數 160學分 學程規劃與課程分流 課程分流 社會學程 學術學程 自然學程 專門學程 建築學程 資訊學程 化工學程 電機學程 本校綜合高中課程架構 一般 課程 專精 課程 科目類別 部定必修 校定必修 校定選修 共同科目 54 16 62 社會學程 78 自然學程 84 電機技術學程 72 資訊技術學程 72 化工技術學程 76 建築技術學程 72 畢業學分160學分以上 54學分 16學分 可修90~128學分 職業試探課程 高一 類別 科目名稱 指導 選修 生涯規劃 2 基礎科學技術 2 選修 以下科目2選1 科學技術 人文科學概論 一 二 4 職業試探課程 基礎科學技術及科學技術 組成：專門學程教師協同教學。 教學內容：各專門學程進路發展及核 心科目之基礎知識與技術。 人文科學概論 組成：社會科教學研究會。 教學內容：資料蒐集、分析、推理、 討論及論文寫作、實地訪查等。 生涯規劃 1.為高一學生舉辦學程、課程說明。 2.高一安排班級生涯規劃課程。 3. 協助學生理學習資料、分析資料， 進而對自己的生涯做出適宜的規劃。 97~100學年度綜合高中學程選擇一覽表 年度 97學年度 98學年度 99學年度 100學年度 一 下 職 業 試 探 一 年 級 二 年 級 三 年 級 一 下 職 業 試 探 一 年 級 二 年 級 三 年 級 一 下 職 業 試 探 一 年 級 二 年 級 三 年 級 一 下 職 業 試 探 一 年 級 二 年 級 三 年 級 資訊學程 51 人 44 人 38 人 38 人 23 人 23 人 39 人 35 人 41 人 41 人 32 人 38 人 未 定 未 定 39 人 33 人 電機學程 22 人 31 人 41 人 32 人 21 人 20 人 33 人 40 人 25 人 25 人 25 人 30 人 未 定 未 定 25 人 25 人 化工學程 33 人 36 人 33 人 24 人 46 人 41 人 40 人 34 人 27 人 32 人 41 人 40 人 未 定 未 定 36 人 42 人 圖傳學程 12 人 12 人 7人 17 人 13 人 6 人 未 定 未 定 19 人 15 人 學程/ 人數 建築學程 11 人 14 人 10 人 17 人 18 人 14 人 社會學程 22 人 26 人 25 人 31 人 29 人 30 人 28 人 24 人 29 人 28 人 29 人 27 人 未 定 未 定 28 人 30 人 自然學程 10 人 8 人 12 人 9 人 16 人 19 人 8 人 11 人 19 人 16 人 10 人 8 人 未 定 未 定 18 人 10 人 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 生涯規劃 貳、如何增進課程組織的效能 SWOTS分析 優勢 彈性選課、適性輔導、學校本位 開課人數、基礎學科、空白課程 劣勢 高二分流 數學科目銜接、專業學習、 技能養成、學習邏輯 機會 大學繁星計畫 技專校院分發入學 威脅 技優入學報名資格 取消保障名額比例 策略 多元課程-多元適性 職業試探-生涯規劃、科學技術與 人文科學 選課機制-與職業類科資源共享 補救教學-數學與專業科目 加深教學-語文能力與大專預修 增廣教學-策略聯盟與想像力教學 跨班選修時段表 星期 1 2 3 4 5 6 7 一 二 三 選修 選修 選修 選修 選修 選修 選修 選修 聯課 班會 社團 四 選修 選修 選修 選修 五 選修 選修 選修 選修 選修 選修 選修 編班與教室 高一：常態編班 高二起：依學程屬性編班 (以100學年度為例) 綜二甲-資訊學程 綜二乙-電機學程+建築學程 綜二丙-化工學程 綜二丁-自然學程+社會學程 必修課程：原歸屬班上課 選修課程：跑班上課(以100學年度為例) 綜二自然-學程教室1 綜三自然-學程教室3 綜二建築-學程教室2 綜三建築-學程教室4 補救教學 勤學班 英文或數學成績落後學生。 (平日第9節時間實施)。 特殊情況專案申請補救教學 弱勢學生。(平日抽離1對1上課) 代表學校參加校外競賽學生。 (寒暑假六日) 籃球隊、技藝競賽、國際交流生 綜合高中學生適性學習需求。 (寒暑假六日) 化工學程、電機學程加強技能培訓班 數學、衛生類、管理類四技二專考科增能班 加深教學─語文 晨間美語教學(實用空中美語) 每週二、五07：40~08：00 社團英文檢定班 數位雲端作文能力提升計畫 加深教學─語文 準 備 施 測 總合格率：73.8% ／144人(取證) 各班合格率 100.0% 90.0% 89.7% 76.9% 80.0% 70.0% 78.9% 71.1% 60.0% 53.7% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 班級 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 合格率 89.7% 53.7% 76.9% 71.1% 78.9% 加深教學─大學預修 推薦學生隨班修讀大學課程 高雄應用科技大學 大學教授蒞校開設專班 高雄應用科技大學：尖端科技入門 樹德科技大學：影像設計 文藻外語學院：日語 增廣教學─校內競賽 辦理單位 活動名稱 語文競賽 教務處 圖書館 實習處、各科 網頁設計比賽 科學展覽校內初賽 閱讀搶答競賽 小論文寫作比賽 技能競賽 專題製作比賽 增廣教學─研習營 辦理單位 工業教學中心 機械科 工業教學中心 製圖科 電子科 資訊科 學務處 活動名稱 數值控制機械研習營 洛克馬機械營 創意立體造型設計研習 積木機器人研習營、 IC設計研習營 高瞻計畫課程 探索生命體驗營 領袖培訓營 增廣教學─策略聯盟 辦理單位 活動名稱 創業及創意學習與體驗營 足球機器人體驗營 高雄應用科技 大學 及 數位經營模擬學習與應用研習 正修科技大學 木橋載重創新設計 飛行載重大作戰 增廣教學─想像力計畫 高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫 Google SketchUp 軟體 研習會 同學現學現做的作品 課程結束了,帶著滿滿的收穫回家! 第二部曲 走進夢公園 地理實察 2011年9月28日 高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫 增廣教學─想像力計畫 小組實察去 同學把實察後的資料彙整製作成簡報， 在校慶發表 聽完公聽會 改造煉油廠計畫，幫倪亞達的家變新裝 參、如何運用教育需求評 估結果回饋學校課程發展 測驗等級：中文能力分級檢定-中等 日 期：100/9/7 施測對象：高雄高工高一新生(五班) 參測人數：195人 卷題參數 平均難度(P) 平均鑑別力(D) 0.6 0.4 語文素養－各班平均分數 語文平均為77.8分 各班語文平均表現 100 90 80 82 70 72.6 80 78.7 76.1 60 50 40 30 20 10 0 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 班級 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 平均分數 82 72.6 80 78.7 76.1 語文素養七面向 強弱表現 整體語文各面向表現 100 90 90 79.7 80 70 60 81.2 81.2 73.7 66.1 68.5 50 40 30 20 10 0 文字 班級 整體 語詞 文字 66.1 造句標點 語詞 79.7 成語短語 修辭 造句標點 成語短語 73.7 81.2 修辭 90 綜合知識 文意閱讀 綜合知識 文意閱讀 68.5 81.2 寫作整體表現 寫作平均為3.9 寫作級分/人數 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分 0級分 中等 2 34 113 38 3 0 5 寫作整體各面向表現 6 5 4 3.8 3.8 4 4.1 3 2 1 0 立意取材 結構組織 遣詞造句 錯別字 成績分析-測後分析說明召開國文科 代表教學研究會研討如何精進教學 綜合高中錄取國立大學/國立科技大學 歷年升學率 學 升 程 學 率 自然 社會學 資訊技 電子技 學程 程 術學程 術學程 電機技 化工技 術學程 術學程 年 度 96 (95學年) 97 (96學年) 98 (97學年) 99 (98學年) 圖文傳 播技術 學程 40% 16% 50% 46.6% 47% 70.5% 67% 36% 50% 41% 43% 86% 17% 55.5 % 32.2% 53.8% 18.7% 87.5% 35.2% 45.5 % 16.7% 57.1% 30% 73.5% 50% 100年(99學年度)大學繁星升學榜單 1 綜高三丁 黃諭憑 國立臺灣大學 公共衛生學系 2 綜高三丁 謝哲瑜 高雄醫學大學 生物醫學暨環境生 物學系 3 綜高三丁 莊婷云 東海大學 行政管理暨政策學 系 4 綜高三丁 洪浩庭 逢甲大學 會計學系 5 綜高三丁 陳慕容 輔仁大學 廣告傳播學系 6 綜高三丁 侯蘋倪 國立嘉義大學 土木與水資源工程 學系土木工程組 雄工第1位台大生分享他的求學經驗 肆、結語 圓一個教育的理想 規劃的智慧 溝通的能力 執行的勇氣 堅持的決心 報告完畢 敬請指教