第九章文学作品类型和体裁

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Transcript 第九章文学作品类型和体裁

第九章
文学作品类型和体裁
第二节 文学体裁(诗歌)
 诗是一种用讲究韵律的语言和丰富
的想象,含蓄地表现情感与思想的
文体。
【学习目标】
 抒情。
 把握诗歌的基本特征。
秋浦歌(十五)
李 白
白发三千丈,
缘愁似个长。
不知明镜里,
何处得秋霜。
一、诗歌的本质:抒情
 “抒情”一词最早见于屈原《九章·惜诵》“发愤以
抒情”的诗句中,指内心抑郁之情的表露。
 陆机《文赋》提出“诗缘情而绮靡”的观点,抒
情作为文学本质的便一直渗入人心。
 在欧洲,“抒情”(Lyric)一词来自古希腊文
的七弦竖琴(lyre),原指用竖琴伴唱的抒情短
歌,后来用以表示一种偏重于表现个人内心情感
的文学类型。
1、什么是抒情
 文学抒情作为一种审美表现,其实质是用话
语创造适合情感表现的感性形式。
构造适合情感表现的感性形式
“艺术品是将情感(指广义的情感,
亦即人所能感受到的一切)呈现出来
供人观赏的,是由情感转化成的可见
的形式。……艺术形式与我们的感觉、
理智和情感生活所具有的动态形式是
同构的形式。”
——苏珊·朗格:《艺术问题》
苏珊·朗格
Susanne.K.Langer, 1895 —1985
《月夜》:
 今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
(清)许印芳评《月夜》
对面着笔,不言我思家人,却言家
人思我。又不直言思我,反言小儿女
不解思我,而思我者之苦衷已在言
外 。……写闺中人,语要情悲。结语
‘何时’与起句‘今夜’相应,‘双
照’与起句相应。首尾一气贯注,用
笔精而运法密,宜细玩之。---
2、抒情性作品的构成
 抒情性作品由抒情内容和抒情话语两部分构
成。
 抒情内容即文本表现出来的情感过程和意义;
 抒情话语即表现抒情内容的语言形式。
 它与抒情内容之间有直接融合的关系。
3、抒情话语与抒情内容的直接融合
 抒情话语主要通过强调话语显现特定的声音
和画面效果来象征性地表达情感。
 因此,可以说,抒情性作品由情感、声音、
画面三要素构成。
 具体表现为情与声的关系——声情并茂; 情
与景的关系——情景交融。
3、声情并茂
 最便于抒情的文学种类——诗与音乐有同源关系。
远古时,诗乐舞三位一体。
 谐调的声调,不仅增加了话语的审美效果,更有助
于情感的表达;(格律诗是声情并茂很好的例子。)
 节奏是抒情性作品的基本表现方式:节奏是指声音
有规律、连续进行的完整运动形式;
 汉语诗歌中:顿、韵;双声、叠韵、反复、拟声、
叠音等都是增加声音美感,更好传情达意的常见话
语形式。
马致远《汉宫秋》
 第三折写汉元帝送别昭君回到咸阳,心中闷
闷不乐一片凄凉,于是唱道:
 “他他他,伤心辞汉主;我我我,携手上河
梁。他部从人穷荒,我銮舆返咸阳。返咸阳,
过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;
近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,
泣寒蜇;泣寒蛰,绿纱窗;绿纱窗,不思
量!’’
4、情景交融
 情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。
 诗中之景,不是原本的自然景物,而是由抒
情话语组织和表现出来的,被赋予了情感内
涵的画面。
 抒情诗人写景,意在言情。所以,诗中的画
面更多主观色彩。
《西厢记》“长亭送别”
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

“碧云天,
黄花地,
西风紧,
北雁南飞。
 晓来谁染霜林
醉,
 总是离人泪。”
情景相生、情景交融
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
二、诗歌的特征
1、浓厚的情感内涵
叙事文本把情感蕴含在叙述之中,感情
依附于故事、人物或情节。
诗歌情感的表现是直接的,省略了情感
发生的原因和过程,直接表现情感本身。
情感是诗的灵魂
十九世纪的英国大诗人华兹华斯说:
诗是强烈感情的自然流露
情感是诗的灵魂
19世纪的英国批评家赫兹
利特说:
“恐怖是诗,希望是诗,
爱是诗,恨是诗;轻视,忌
妒,懊悔,爱慕,奇迹,怜
悯,绝望或疯狂全是诗。”
情感是诗的灵魂
“诗者,根情,苗言,
华声,实义。”---白居
易 :《与元九书》
情感是诗的灵魂
亡国之音,何哀思之深耶?……
后主之‘春江’九字,真伤心人语也。
----俞陛云《唐五代两宋词选释》
文本赏析
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千
里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,
尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相
顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:
明月夜,短松冈。
何其芳曾经批判过的《悲愤》
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
漫地是陷阱
漫地是荆棘
但是,我亲爱的
荆棘你要把它辟光
陷阱你要把它填平
以你神奇奥妙的心灵与技巧去拼
获得平安,愉悦,光明
诗歌的特征
2、丰富多彩的想象
想象的实质就是为情感造型,通过丰富的想象,
为原本不具形体的感情创造鲜明、感人、
具体、多彩的形象。
“愁”
 “花红易衰似郎意,水流无限似侬愁”(刘禹
锡《竹枝词九首》之一)
 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”(李白
《宣洲谢眺楼饯别校书叔云》
 “春去也,春红万点愁似海”(秦观《千秋
岁》)
“愁”
问君能有几多愁,
恰是一江春水向东流。---李煜《虞美人》
试问闲愁都几许,
一川烟草,
满城风絮,
梅子黄时雨。----贺铸:《青玉案》
诗歌的特征
3、跳跃性的结构
 跳跃性是针对事件发展的逻辑结构而言。
 诗歌所遵循的是表情需要,情感本身的非逻辑化
必然会造成诗歌语言表现在逻辑结构上的跳跃性。
 跳跃性的结构却给情感提供了表现的空间,也给
读者留下了想象、体验感情的空间。
乡愁
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
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,母亲在里头。
《沙漠印象》
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
一个面裹白纱的女人
跪在沙地上哭了
无能怀孕的母亲
把脸埋在她的胸臆
拜月野狼高举前蹄
向悲寒的月光悲嗷
骆驼负一具死尸
伴星光赶路
军队是两排移动的植物
一株株枯萎
迷路的旅者
向太阳高举六弦琴
舒
婷:《往事二三》
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
一只打翻的酒盅
青草压倒的地方
石路在月光下浮动
遗落一枝映山红


桉树林旋转起来
生锈的铁锚上
繁星拼成了万花筒
眼睛倒映出晕眩的天空


以竖起的书本挡住烛光 手指轻轻衔在口中
在脆薄的寂静里
做半明半暗的梦
诗歌的特征
4、语言的节奏性、隐喻性和陌生化
 4.1语言的节奏性
 诗歌语言的节奏性,体现在对韵律、声调
的追求上。
 诗之所以十分看重语言的韵律、形式,一
方面是追求声音的审美效果,另外也是为
了表达情感的需要。
一群褴褛的人,抬着
一个褴褛的花圈,
说是从丰台来的,
说是从丰台走着来的,
说是一路号哭着走来的。
……
说是丰台来的,
说是一路走来的,
献上他们哭碎的心。
-----黄永玉《说是从丰台来的》
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
辛弃疾
4.2诗歌语言的隐喻性
 4.2.1什么是隐喻
 德国哲学家卡西尔认为:
隐喻是以一个观念迂回地表达另一个观
念的方法。
隐喻的本质特性是基于相似性
隐喻的作用是用一种熟知的对象和境况
的语词,隐喻地去谈论另一种不熟知的东西
和图像;为的是力图把握它和理解它。
《红色手推车》威廉斯(William Carlos
Williams,1883~1963)
 那么多东西
依靠
 一辆红色
手推车
 雨水淋得它
晶亮
 旁边是一群
白鸡
4.2诗歌语言的隐喻性
 4.2.2诗歌为什么要使用隐喻性的语言
 对诗歌来说,比喻、隐喻的作用不仅仅在于“以此
物比彼物”,比喻更是在词语的并列中,在两种语
义的缝隙间,创造了一个全新的第三义
思念
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
诗歌语言的陌生化
 诗歌语言的“陌生化”主要是指诗歌的语
言或比喻应有新奇、新鲜、奇特的特点,
“陌生化”是针对语言的模式化、一般化
来说的。
 诗歌语言所以有“陌生化”的要求,主要
是因为只有新鲜、新奇的语言才能唤醒人
的感觉,从而加深读者对诗歌所表达的情
感的感受。
诗歌语言的陌生化
杜甫《秋兴八首》中的名句“香
稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”
”袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”
“轻轻地我走了,正如我轻轻的
来”
“红杏枝头春意闹”,着一
“闹”字而境界全出。“云破月
来花弄影”,着一“弄”字而境
界全出矣。
曹雪芹写刘姥姥
曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老
妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的
挂钟,收到了陌生化的效果。
什克洛夫斯基论陌生化
陌生化是对抗机械化的利器,使我
们重新感受这个我们已经烂熟的世界。
“艺术的目的是传达对事物的直接经验,
就好像那是看到的而不是认识到的;艺术技
巧在于使事物变得陌生,在于以复杂化的形
式增加感知的困难,延长感知的过程,因为
艺术中感知过程本身就是目的,必须予以延
长。”
什克洛夫斯基
Victor Shklovsky,1893—1984
——:《艺术作为手法》
思考题
 1、文学抒情的含义。 抒情性文学的基本要
素有哪些?
 2、简述诗歌的特征
 3、诗歌为什么惯常采用节奏性、隐喻性、
陌生化的语言?
 4、诗歌的抒情方式、抒情角色各有哪两种?