Transcript Izglītība ilgtspējīgai attīstībai un UNESCO Asociēto skolu projekts

Izglītība ilgtspējīgai attīstībai un
UNESCO Asociēto skolu projekts
Latvijā 2008 - 2011
Daiga Kalniņa
Bērnu un jauniešu vides izglītības centra
“Rīgas Dabaszinību skola” direktore
Ilgtspējīga attīstība
• Ilgtspējīga attīstība ir attīstība, kas
apmierina pašreizējo paaudžu
vajadzības, neradot draudus
nākamajām paaudzēm apmierināt
to vajadzības.
• Ilgtspējīga attīstība ir cieši saistīta ar
dažādiem pasaules sociālās un
ekonomiskās attīstības modeļiem.
Būtiskākās problēmas rotē ap
jautājumu, kam ir tiesības uz pieeju
dabas resursiem, to kontroli un
izmantošanu.
Ilgtspējīga attīstība nav vērsta uz status quo stāvokļa radīšanu,
bet vairāk runā par pārmaiņu virzienu un iesaistīšanos tajos.
ANO dekādes “Izglītība ilgtspējīgai
attīstībai” vīzija 2005 - 2014
Pasaule, kurā ar izglītības
palīdzību ikvienam ir iespēja
apgūt vērtības, uzvedību un
dzīves veidu, kas nepieciešams
ilgtspējīgai nākotnei un
veiksmīgām sociālajām
pārmaiņām.
Izglītības loma ilgtspējīgas attīstības
nodrošināšanai
• Pārliecība, ka katram no mums ir
gan atbildība, gan pienākums.
• Cilvēku kapacitāte, lai īstenotu viņu
idejas realitātē.
• Vērtības, uzvedība un dzīves stilu
ilgtspējīgai nākotnei.
• Taisnīgu ilgtermiņa lēmumu
pieņemšana.
• Uz nākotni orientēta domāšana.
Izglītība ilgtspējīgai attīstībai
Atbilstoša lokālajai
videi
Vērtīborientēta
Līdzdalību veicinoša
Starpdisciplināra un
holistiska
Dažāda metodika
Kritiskā domāšanu,
problēmu risināšana
un lēmumu
pieņemšana
Ilgtspējīgas attīstības perspektīvas
Sociāli
ekonomiskajā
kontekstā
• Cilvēktiesības
• Miers un cilvēkdrošība
• Dzimumu līdztiesība
• Kultūras daudzveidība un
stapkultūru sapratne
• Veselība
• HIV/AIDS
• Vadība
Apkārtējās vides
kontekstā
Ekonomiskajā
kontekstā
• Dabas resursi (ūdens,
enerģija,
lauksaimniecība,
bioloģiskā daudzveidība)
• Klimata izmaiņas
• Lauku transformācija
• Ilgtspējīga urbanizācija
• Katastrofu novēršana un
mazināšana
• Nabadzības
samazināšana
• Korporatīvi pienākumi un
atbildība
• Tirgus ekonomika
ASP projekts pasaulē
• 2011.gadā UNESCO Asociēto skolu projekts ir
vienīgais globālais skolu tīkls, kurā darbojas
vairāk nekā 9000 izglītības iestāžu no 180
valstīm.
Latvijas ASP skolas 2008. – 2011.
Bērnu un jauniešu vides izglītības
centrs “Rīgas Dabaszinību skola”
Sēmes
pamatskola
Ādažu Brīvā Valdorfa skola
Jāņmuižas
pirmskolas
izglītības iestāde
Talsu Valsts
ģimnāzija
Alsungas
vidusskola
Kuldīgas
novada Bērnu
un jauniešu
interešu
izglītības centrs Rīgas Centra
Daiļamatniecības
pamatskolai
Riebiņu
vidusskola
Daugavpils
11.pamatskola
Ogres Meža
tehnikums
Daugavpils Valsts
ģimnāzija
Asociēto skolu projekta mērķi
Veicināt izglītības kvalitāti un pieejamību visiem
bērniem un jauniešiem uz zināšanām orientētas
sabiedrības attīstībai.
Sekmēt četru 21. gadsimta izglītības balstu – mācīties
izzināt, mācīties darīt, mācīties būt un mācīties dzīvot
kopā – integrēšanu izglītības procesā.
Attīstīt UNESCO asociētās skolas kā metodiskus
centrus mūsdienīga satura un metodikas
ieviešanai izglītības procesā Latvijā.
• Diskusijas ar vietējās
kopienas pārstāvjiem
• Dalība starptautiskos
pasākumos
• Sadarbības projekti ar
citām UNESCO ASP un
apkārtnes skolām
• Tālākizglītības kursi
Veicināt jaunu pieeju izmantošanu mācību
procesā, tai skaitā starpdisciplināru pieeju
izglītībai, kooperatīvās mācīšanās metodes un
kritiskās domāšanas attīstīšanas metodes.
• Programmu maiņa
• Aprobēta metodika
stundās un nodarbībās
• Pasākumi un konkursi
skolēniem
Rosināt skolas mācību procesā un visā skolas darbībā
lielāku uzmanību pievērst miera, cilvēktiesību,
tolerances, savstarpējas sapratnes, kultūras
daudzveidības un ilgtspējīgas attīstības
jautājumiem.
• Pilotprojekti
• Starptautiskās svinamās
dienas
• Nemateriālā kultūras
mantojuma ekspedīcijas
• Globālā akcija “Lesson
for All”
Veidot, adaptēt un aprobēt jaunus mācību
materiālus
• Starptautisko svinamo dienu
scenāriji
• Diskusiju spēle “Vispārējā
cilvēktiesību deklarācija –
pilsoniskās sabiedrības veidošanas
pamats”
• Sporta spēļu nakts turnīrs „Mēs ar
sportu – cīņā pret AIDS”
• Rokasgrāmata skolotājiem “Dārzs
kā mācību vide un mācību
līdzeklis”
Apkopot, analizēt un nodot tālāk projekta
ietvaros gūto pieredzi nacionālā, reģionālā un
starptautiskā līmenī
• Starptautiskā nedēļa
“Izglītība visiem”
• Metodiskie materiāli
• Diskusijas
• Pasākumi vietējā
kopienā
• Semināri un pasākumi
tuvākās apkārtnes
skolām
Ieguvumi
Sadarbība
Motivācija pilnveidoties
Profesionālā izaugsme
Redzesloka paplašināšanās
Komanda
Ieteikumi
Vairāk iesaistīto skolu
Sadarbība ar reģiona skolām
Kritēriji
Projekta atpazīstamība