Transcript protim2

PROTIM
Program Pemulihan 3M
Mesyuarat Program Sekolah Angkat Ketua
Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM) Bil/2/2007
pada 2Julai2007 memutuskan program
pemulihan kemahiran membaca, menulis, dan
mengira (PROTIM) Tahun 4 diperluas keseluruh
sekolah rendah pada tahun 2008
Program yang dirancang untuk menangani masalah
penguasaan kemahiran asas menulis, membaca dan
mengira dalam kalangan pelajar-pelajar tahap 2.
Objektif
utama
Matlamat
akhir
• Memastikan murid menamatkan pendidikan rendah
dengan menguasai 3M, tidak tercicir dari persekolahan,
dan dapat mengikut mata pelajaran yang diajar di kelas
perdana
• Memastikan murid Tahun 4, 5 dan 6 menguasai
kemahiran membaca, menulis dan mengira sebagai
persediaan mereka sebelum melangkah ke tahap
berikutnya.
• Murid Tahun 4,5 dan 6 yang masih
Penglibatan murid
belum menguasai kemahiran asas 3M.
Penglibatan guru
• Guru mata pelajaran Bahasa Melayu dan
Matematik Tahun 4 dan 5
• Guru yang dipilih oleh pentadbir
Pelaksanaan Pengajaran
dan Pembelajaran
• Dilaksanakan dalam waktu sekolah
• Dijalankan pada waktu Bahasa Melayu
dan Matematik atau mengikut budi
bicara pentadbir
PEMILIHAN MURID
Murid dikenal pasti melalui pemerhatian guru mata
pelajaran
Ujian pra-PROTIM
Gagal mencapai
sekurang-kurangnya
90%
PROTIM
CARTA ALIR PROTIM
Pra Ujian PROTIM
Analisis Pra Ujian
Kelas PROTIM
Pasca Ujian PROTIM
Analisis Pasca Ujian
Laporan Pencapaian
PROTIM
PENILAIAN PROTIM
•
Soalan PROTIM terdiri daripada soalan pra ujian PROTIM dan
pasca ujian PROTIM.
•
Soalan perlu dimuat turun dari Bahagian Pengurusan Kurikulum
(BPK).
•
Ujian PROTIM dilaksanakan secara individu untuk kemahiran
membaca.
•
Kemahiran menulis dan kemahiran mengira boleh dibuat secara
kumpulan.
CONTOH SOALAN meliputi :
• Pendekatan  Individu @ kumpulan
• Matlamat  cth : mengira nombor sehingga
20
• Langkah  cth : (i) guru akan tunjukkan
bilangan 1-20
(ii) pelajar akan buat latihan
• Lembaran kerja  bergambar & ringkas 
mudah faham
CONTOH SOALAN MATEMATIK
CONTOH SOALAN BAHASA MELAYU