Transcript Temeljni pojmi pedagogike in andragogike

red. prof. dr. Eva JEREB
Teoretične osnove izobraževanja
Modul
Opredelitev temeljnih pojmov
Lekcija
Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
UČNI CILJI
•
•
•
•
Kaj je vzgoja?
Kaj je izobraževanje?
Kaj je usposabljanje?
Drugi temelji pojmi!
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
• Vzgoja je celovit in dolgotrajen proces razvoja in
oblikovanja človekove osebnosti.
• Izobraževanje je dolgotrajen in načrten proces razvijanja
posameznikovih znanj, sposobnosti in navad.
• Usposabljanje je proces razvijanja sposobnosti, ki jih
človek potrebuje pri opravljanju nekega konkretnega dela.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Temeljni cilji vzgoje, izobraževanja in usposabljanja
Izobraževanje
Oblikovanje zavesti
Usposabljanje
Oblikovanje spretnosti
Vzgoja
Oblikovanje vesti
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Pojmovna enotnost
• Vsi pojmi tvorijo pojmovno enotnost.
• To pomeni, da ne moremo govoriti o vzgoji brez
izobraževanja ali o izobraževanju brez vzgoje.
• Vzgoja in izobraževanje morata vključevati tudi
usposabljanje in obratno.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Drugi temeljni pojmi
Splošno in strokovno izobraževanje
splošno
Usmerjeno na
posredovanje znanj o
naravi in družbi, ki jih
nujno potrebuje za
življenje vsak človek.
strokovno
Posredovanje in
sprejemanje znanja in
razvijanje sposobnosti in
navad za opravljanje
določenega strokovnega
dela.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Izpopolnjevanje
spretnosti
osvojenega znanja
Izpopolnjevanje
je proces dopolnjevanja,
sistemiziranja in spreminjanja
navad
že razvitih
sposobnosti
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Poklic
• Definicija:
je smiselno zaokrožena
celota znanja,
sposobnosti, spretnosti in
navad, ki posamezniku
omogočajo, da opravlja
dela in naloge določene
zahtevnosti na določenem
delovnem področju.
• Opis poklica:
obsega posnetek vsebine
in zahtevnosti
konkretnega smiselno
zaokroženega izseka dela
v neki dejavnosti in prikaz
za to delo ustreznega
znanja, sposobnosti,
spretnosti in navad.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Poklic, opis poklica, pregled poklicev
OPIS POKLICA
1. Podatki o poklicu
POKLIC
poklic 1
PREGLED POKLICEV
1. Glavna skupina poklicev
2. Podatki o delu v poklicu
poklic 2
2. Podskupina poklicev
3. Podatki o poklicnem
znanju
poklic 3
3. Področna skupina
poklicev
poklic n-1
4. Koda poklica
poklic n
5. Naziv poklica
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Pouk
• Je načrten, sistematičen in
postopen proces, ki poteka
po preizkušenih učnih
oblikah in metodah.
• 3 vzgojno-izobraževalne
naloge pouka.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Pedagogika in andragogika v odnosu do drugih znanosti
• Pedagogika in andragogika se vežeta na druge znanosti in
discipline.
• Zlasti se oslanjata na spoznanja, do katerih je prišla obča
teorija o vzgoji in izobraževanju.
• Le ob upoštevanju celovitosti teoretičnih spoznanj o vzgoji in
izobraževanju lahko obe navedeni disciplini uresničita svoje
specifične naloge.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Pedagogika mora slediti in upoštevati spoznanja:
Zgodovine pedagogike,
ki skuša spoznati razvoj vzgoje otrok in
mladostnikov vzporedno z razvojem družbe in z
vsemi pojavnimi značilnosti svojega časa z obče
zgodovinskih in narodnostno zgodovinskih stališč.
Pedagogike prostega časa,
ki proučuje in raziskuje možnosti vzgoje in izobraževanja otrok in
mladostnikov v prostem času.
Pedagoške didaktike,
ki proučuje izobraževalne procese z vidika pouka mladega rodu, kot discipline, ki
ugotavlja učna načela ter preučuje vsebine, oblike, metode, sredstva in
organizacijo takega pouka.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
Andragogika mora slediti in upoštevati spoznanja:
Zgodovinske andragogike,
ki s podobnimi izhodišči, kot smo rekli za zgodovino
pedagogike, raziskuje zgodovinski razvoj vzgoje in
izobraževanja odraslih.
Andragogike prostega časa,
ki se ukvarja z raziskovanjem možnosti in oblike vzgoje in
izobraževanja v pogojih sodobne družbe, ko imajo odrasli vedno več
prostega časa.
Andragoške didaktike,
ki raziskuje vsebine, oblike, metode in sredstva ter organizacije izobraževalnih
procesov z vidika vzgoje in izobraževanja odraslih.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike
POVZETEK POGLAVJA
•
•
•
•
•
•
Vzgoja, izobraževanje in usposabljanje so temeljni pojmi pedagogike, andragogike in
njunih znanstvenih disciplin. Pri tem nas spoznanja teorije in prakse vzgoje in
izobraževanja nedvoumno pripeljejo do sklepa, da lahko vse navedene pojme
obravnavamo le v njihovi pojmovni enotnosti.
Po smotru in vsebini moremo izobraževanje deliti na splošno in strokovno.
Pod pojmom izpopolnjevanje razumemo procese dopolnjevanja, sistematiziranja in
spreminjanja že usvojenega znanja, spretnosti, navad in razvitih sposobnosti.
Poklic je smiselno zaokrožena celota znanja, sposobnosti, spretnosti in navad, ki
posamezniku omogočajo, da opravlja dela in naloge določene zahtevnosti na nekem
določenem delovnem področju neke dejavnosti.
Z vzgojo in izobraževanjem neločljivo povezan pojem, ki ga preučuje in raziskuje
didaktika, je pouk. Pouk je načrten, sistematičen in postopen proces, ki poteka po
preizkušenih učnih oblikah in metodah.
Kot vsaka znanost se tudi pedagogika in andragogika vežeta na druge znanosti in
njihove discipline, zlasti pa se seveda oslanjata na spoznanja, do katerih je prišla obča
teorija o vzgoji in izobraževanju.
Opredelitev temeljnih pojmov - Temeljni pojmi pedagogike in andragogike