Transcript Эффективная управленческая команда как одно из условий

Эффективная управленческая
команда как одно из условий
системного развития
образовательного учреждения
в современных условиях
Мирнова Наталья Владимировна
зам. директора по ОП
ОГАОУ НПО «ТППЛ №20»
Закон нововведений Термана:
«Если вы хотите, чтобы ваша команда
победила в лёгкой атлетике, то вы должны
найти одного человека, который прыгает
вверх на семь футов, а не семь человек,
которые прыгают на фут каждый»
Закон нововведений ТППЛ – 20:
«Замечательно, когда в команде есть
человек, который прыгает на семь
футов, но ещё лучше, если и остальные
шесть будут прыгать также высоко»
Основные направления работы по
реализации программы «Развитие
управленческих кадров ТППЛ-20»
(2008-2011 год)
1.
Повышение профессиональной
компетентности руководителей
2. Совершенствование организационной
структуры управления лицеем
3. Внедрение механизмов мотивации
деятельности руководителя
4. Развитие корпоративной культуры
Тематика занятий Школы руководителя
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Тренинг «Базовые компетенции руководителя»
Базовые компетенции руководителя. Диагностика
команды
- 4 ч.
Управление персоналом
- 4 ч.
Командная сплоченность и согласованность – 4 ч.
Темы семинарских занятий
Мотивация персонала - 4ч.
Искусство делегирования - 4ч.
Организация времени руководителя. Таймменеджмент - 6ч.
Система делегирования полномочий
Директор
Зам по ОП
Зам по УПР
Зам по УМР
Ст. мастер
Нач.гаража
Методист
Зам по АХЧ
Зам по УВР
Руководит.
отделений
Методист
Зам по ФВ
Методист
Педагогорганизатор
Мастеранаставники
Комендант
общежития
техник
Руководит.
столовой
Доходы от внебюджетной
деятельности
Подразделение
Доходы от внебюджетной
деятельности (руб)
2008
2009
2010
Учебно-производственный отдел
1046060
809856
99680293
Отдел профессиональной
подготовки
1003250
1067630
12562675
25835248
17133770
14223530
Учебно-методический отдел
1839509
17837030
1485718
Спортивно-оздоровительный отдел
385900
406400
483872
38320
141043
48418
Курсы подготовки водителей
Учебно-воспитательный отдел
Анализ управленческой
деятельности
1.
Определение сильных и слабых
сторон собственной управленческой
деятельности.
2. Определение ограничений, мешающих
успешному осуществлению
управленческой деятельности.
3. Составление плана действий по
преодолению ограничений.
Анкета «Руководитель глазами подчиненных»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Формирует ясные и конкретные цели.
Учитывает потребности и способности сотрудников.
Активно поддерживает конструктивные идеи других участников,
даже если они противоречат его собственным.
Проявляет неудовлетворенность низким качеством работы
подчиненного, требует переделать работу.
Умеет сплотить сотрудников и содействует созданию команды.
Берёт ответственность за работу своих подчиненных.
Берёт ответственность за собственные слова и действия.
Делает правильные выводы о причинах возникновения проблем у
подчиненных.
Поддерживает своих коллег и помогает им приспособиться к
изменениям.
Контролирует своё поведение, не позволяя эмоциям мешать
работать.
Оценивает деятельность сотрудника объективно и непредвзято.
Интересуется мнением подчиненных и использует эту
информацию для совершенствования.
Мотивирует коллег силой собственного примера.
Обеспечивает выживание и функционирование организации.
СПАСИБО
за
ВНИМАНИЕ