Transcript Презентация отчета о проведении программы

Программа повышения квалификации
преподавателей вузов РФ
СИТУАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОЕКТОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ
ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Руководитель программы: д.т.н., профессор,
Директор института Инноватики и базовой
магистерской подготовки,
Лауреат премии правительства Санкт-Петербурга,
Заслуженный работник
высшей школы Российской Федерации
Семенова
Елена Георгиевна
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
В период с 01 по 12 апреля 2013 года по
инициативе:
Армавирской государственной педагогической академии
Байкальского государственного университета экономики и права (БГУЭП)
Белгородского государственного технологического университета им. В.Г.Шухова
Братского государственного университета
Костромского государственного технологического университета (КГТУ)
Московского государственного машиностроительного университета (МАМИ)
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет
им. Н.И.Лобачевского»
Норильского индустриального института (ФГБОУ ВПО «НИИ»)
Омского государственного технического университета
Пензенского технологического университета (ПТУ)
Рязанского государственного университета имени С.А.Есенина (РГУ имени
С.А. Есенина)
Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова
Сибирского государственного индустриального университета (СибГИУ)
г. Новокузнецк
Соликамского государственного педагогического института (СГПИ)
Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ)
Уфимского государственного нефтяного технического университета
Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова
(ХГУ им. Н.Ф. Катанова)
В рамках программы повышения квалификации
преподавателей вузов РФ было представлено 32 тематических
раздела, таких как:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Менеджмент качества как средство совершенствования образовательной деятельности;
Сквозная магистерская подготовка как средство обеспечения качества в образовании;
Опыт реализации стандартов вуза, связанных с сокращенными формами обучения в
соответствии с требованиями ИСО серии 9000;
Интеграция системы экологического менеджмента с общей системой управления
предприятием с целью развития инновационной деятельности;
Практические рекомендации компетентностного подхода в образовательных
дисциплинах;
Особенности реализации модульно-рейтинговой системы на уровне факультетов и
кафедр;
Реализация инновационной системы обучения при сквозной магистерской подготовке
студентов;
Автоматизация оценки качества образовательного процесса при сквозной магистерской
подготовке;
Аудит как инструмент улучшения качества образовательного процесса;
Современные инструменты менеджмента качества в управлении проектами;
Развитие навыков формирования креативного мышления и коммуникативных
способностей;
Специфика модульно-рейтинговой системы оценки знаний в преподавании
фундаментальных и естественнонаучных дисциплин;
НИРС как критерий сквозной магистерской подготовки и т.д.
Тематический и презентационный материал был подготовлен
высококвалифицированным профессорскопреподавательским составом:
•
•
•
д.т.н., профессор
к.т.н., доцент
д.т.н., профессор
•
•
д.т.н., профессор
д.т.н., профессор
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
д.ф.-м.н., доцент
д.т.н., профессор
д.ф.-м.н., профессор
д.ф.-м.н., профессор
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н., доцент
к.т.н.,ст. преподаватель
Зам. декана
Ст. преподаватель
Ассистент кафедры
Методическое
сопровождение
образовательной
программы ФПК
Е.Г. Семенова
Н.В. Артамонова
А.Г.Варжапетян
Директор института ИБМП
Декан факультета ДПО
Зам. директора центра управления качеством
образования
А.П. Ястребов
Зав. каф. электронной коммерции и маркетинга
Я.А. Ивакин
Зам. ген. дир. ЗАО «СПИИРАН – Научно-технич.
бюро высоких технологий»
А.О. Смирнов
Зав. каф. высшей математики
А.И. Скалон
Зав. каф. механики
Е.Н. Котликов
Зав. каф. физики
В.Г. Фарафонов
Зав. каф. прикладной математики
А.Ю. Гулевитский
Зам. дек. по учеб.-метод-ой работе младших курсов
А.А. Мартынов
Вед. спец. цента управления качеством образования
В.М. Милова
Вед. спец. цента управления качеством образования
Е.А. Фролова
Зам. дек. по учеб.-метод. работе старших курсов
О.Л. Соколова
Нач. учебно-методического отдела
М.С. Смирнова
Зам. зав. каф. инноватики и управления качеством
О.И. Красильникова Зам. зав. каф. информационно-сетевых технологий
Н.А. Жильникова
Директор по научной работе АНО «ЦТС - СПб»
Е.О. Пятлина
Зам. дек. по учеб.-метод-ой работе младших курсов
Н.А. Гладкий
Ответственный за информатизацию учеб. процесса
С.А. Назаревич
Ответственный по профориентационной работе
Н.В. Маркелова
Зам. директора центра управления качеством
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
По результатам образовательного процесса была проведена
аттестационная конференция слушателей по следующим
тематикам:
«Методы квалиметрических оценок в образовательных проектах»;
«Применение проектных технологий в деятельности ВУЗа»;
«Интерактивные формы в ВУЗе»;
«Контрольно-измерительные критерии и методы изменения качества. Мониторинг
показателей качества на уровне кафедр»;
«Практические шаги перехода на Болонскую схему организации образовательного
процесса в Армавирской государственной педагогической академии»;
«Техническое творчество студентов как метод развития креативного мышления»;
«Опыт формирования у студентов профессиональных компетенций на базе
интерактивных форм проведения занятий»;
«Критерии оценки качества по модульно-рейтинговой системе преподавания
дисциплины «Сопротивление материалов»;
«Тенденции развития системы образования в РФ в рамках построения национальной
инновационной системы»;
«Практические шаги перехода на Болонскую схему организации образовательного
процесса в Северном (Арктическом) федеральном университет»;
«Стратегия развития малых предприятий в Белгородском государственном
технологическом университете им. В.Г. Шухова»;
«Стратегия развития малых инновационных предприятий Костромского
государственного технологического университета»;
«Методология качества управления образовательной деятельности в вузе»;
«Формирование математических компетенций в педагогическом вузе»;
«Применение дистантных технологий обучения и их классификация по формам обучения
как направление повышения качества образования»;
«Использование дистанционных технологий преподавания как направление повышения
качества образования».
По результатам анкетирования слушателей программы
повышения квалификации преподавателей вузов РФ
были сделаны следующие выводы:
•
•
•
•
•
•
Особое внимание ВУЗов РФ направлено на способность выбора оптимальных решений
при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости,
сроков исполнения;
Необходимо внедрять методы анализа состояния и динамики изменения объектов
образовательной деятельности с использованием методов и средств анализа при
ситуационном управлении (методы, международные стандарты в области управления);
На базе ВУЗов необходимо внедрять креативные и коммуникативные методы и
подходы по профориентационной подготовке для развития научного потенциала в
рамках проекта «школа – бакалавриат – магистратура»;
Обеспечить условия для постоянного формирования навыков в использовании
современных инновационных образовательных технологий (автоматизированная
система оценки во всех формах образования) с целью улучшения образовательной
деятельности;
Акцентировать внимание ВУЗов РФ на необходимость внедрения и совершенствования
системы экологического менеджмента на основе системного подхода с целью
улучшения работы ВУЗа по охране окружающей среды;
Необходимо внедрять проблемно-ориентированные методы анализа, синтеза и
оптимизации процессов обеспечения качества образовательных проектов (процессный
подход при реализации образовательных проектов).
По итогам проведенного обучения приняты
следующие решения:
• Признать программу повышения квалификации
преподавателей вузов РФ «СИТУАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ПРИ
РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ »
успешной, актуальной и востребованной
• Регулярно проводить тематические семинары и конференции в
рамках тематики данной программы
• Опубликовать лучшие доклады аттестационной конференции
в сборнике докладов «Научная сессия ГУАП. Технические
науки», СПб. ГУАП, 2013.