Transcript Книга для учителя

Программа
1. Обзор литературы по физике
2. Федеральные государственные образовательные стандарты
(ФГОС)
3. Учебники нового типа по физике
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНЫХ КУРСОВ
УМК «Ломоносов» под ред. А. А. Фадеевой
- Программа
- Книга для учителя
- Карточки-задания
- Рабочие тетради
УМК «Классический курс»
для базового и профильного уровней
под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой
(авторы: Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский, В.М. Чаругин)
-Модели уроков
- Тетради для лабораторных работ
- Сборник задач
- Поурочное планирование
-Опорные конспекты
и дифференцированные задачи
УМК для углубленного изучения физики
под ред. А. А. Пинского, О. Ф. Кабардина
- Физический практикум
- Книга для учителя
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
УМК «Архимед»
автор: Олег Фёдорович Кабардин
РЕКОМЕНДОВАНО
Структура учебного материала
7 класс
• Физика и физические методы
изучения природы
•Механические явления
•Строение вещества
•Тепловые явления
Структура учебного материала
8 класс
• Электрические и магнитные явления
•Оптические явления
•Электромагнитные колебания и волны
Структура учебного материала
9 класс
• Физика и физические методы изучения
природы
•Законы механического движения
•Законы сохранения
• Квантовые явления
•Строение Вселенной
Особенности УМК
для 7 – 9 классов
Фиксированный формат учебника ―
Один параграф - два разворота:
1. Требования , реализующие стандарт
2004;
2. Расширяющий и углубляющий знания,
повышающий познавательный интерес к
предмету
Первый разворот параграфа
Второй разворот параграфа
Особенности УМК
для 7 – 9 классов
• Большое количество
экспериментальных заданий, опытов и
наблюдений
• Подборка задач к данной теме
•Тесты: тематические и итоговый
• Проекты, модели возможного содержания
и методики проведения уроков
Особенности полиграфического
оформления учебников
• Специально оформленные заставки
перед темами
• Цветные фотографии и рисунки
• Мелованная бумага
• Разные цветные поля:
1) по главам;
2) по разворотам
УМК для 7 класса
Для ученика
 Учебник
 Рабочая тетрадь
Для
Дляучителя
учителя
Методическое пособие
Поурочные разработки
Учебник для 7 класса
• 4 темы
• 35 параграфов
• Экспериментальные задания 2-х видов
• Примеры решения задач (в логике
рассуждений)
• Индивидуальные задания
•Тесты: промежуточные и итоговый (в
логике ГИА)
Примеры материала
из второго разворота
• «История метра. Как измерили радиус Земли.
Современное определение метра»
• «Солнечные часы. Песочные часы.
Маятниковые часы. Морской хронометр»
• «Спидометр»
• «Открытие Архимеда»
• «История открытия атмосферного давления»
• «Сейсмические волны»
• «Загадка геккона»
Виды экспериментальных заданий
Наблюдение за
протеканием
физического
процесса
Измерение
физической
величины
Домашние
исследования
«Проблемные»
исследования
«Классические»
лабораторные
работы
Экспериментальное задание
«Велосипедист движется по горизонтальной
прямой дороге. Нарисуйте траекторию
движения точки А, отмеченной на колесе
велосипеда, относительно:
• жука, сидящего на оси колеса;
• муравья, сидящего в точке В на колесе;
• человека, стоящего на обочине дороги».
Пример решения задачи
Пример решения задачи
Тест № 1
Раздел «Строение вещества»
1) Атомное строение вещества
2) Взаимодействие частиц вещества
3) Свойства газов
4) Свойства твёрдых тел и жидкостей
Раздел «Строение вещества»
• Историческая логика развития
представлений о дискретном строении
вещества
•Высокий уровень сложности подачи
материала
•7 экспериментальных заданий
•Большое количество фотографий,
иллюстраций
Раздел «Строение вещества»
Экспериментальные задания
• Наблюдение протекания явления диффузии (домашнее
исследование)
• Проведение опытов по обнаружению сил молекулярного
притяжения (фронтальный эксперимент)
• Исследование зависимости объёма газа от давления при
постоянной температуре (лабораторная работа)
• Измерение атмосферного давления (лабораторная
работа, второй разворот)
•Проведение опытов по наблюдению расширения
твёрдых тел при нагревании (фронтальный эксперимент)
• Выращивание кристаллов (домашнее исследование)
• Наблюдение процесса роста кристаллов (как
фронтальный эксперимент, так и лабораторная работа)
Раздел «Строение вещества»
• Материал в разделе подобран современный
с учётом последних достижений науки и
техники;
• Историческая компонента раздела позволяет
оценить продвижение знаний человека
«через века» и включить в обсуждение
«человеческий фактор» для гуманитаризации
курса физики;
• Физика, как экспериментальная наука
базируется на наблюдениях и опытах и эти
опыты доступны учащимся как в классе, так
и дома
Книга для учителя
• Методологическая
глава
•Механические
явления
•Строение вещества
•Тепловые явления
•Тестовый контроль
Методические пути реализации принципов
развивающего обучения и преподавания физики
• Цели обучения физике в основной школе и способы их
достижения
•Проблемное обучение
•Демонстрационный эксперимент и опыты учащихся
•Личностно ориентированное обучение
•Содержание личностно ориентированной деятельности
учащихся и методика её организации
•Содержание обучения в 7 классе
Книга для учителя
Книга для учителя
Книга для учителя
Книга для учителя
Книга для учителя
Книга для учителя – тестовый
контроль знаний и умений учащихся
• Для чего нужен тестовый контроль
знаний и умений учащихся по физике
в основной школе
• Четыре тематических теста (14
заданий в каждом, 1 вариант)
• Итоговый тест (35 заданий,
1 вариант)
• Коды правильных ответов на задания
тестов
УМК «Архимед»
для базового уровня на 2 часа в неделю
(под редакцией К. Ю. Богданова)
«Только физика – соль,
остальное все – ноль…»
(из гимна физического факультета
МГУ им. М.В. Ломоносова)