Transcript Diaporama : la pédagogie de projet.

DÉMARCHE DE PROJET
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Idée de départ
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
?????
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Définition du projet
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Qu’est-ce qu’on veut faire ?
-évènement ou manifestation, projet
d’établissement, de classe ou en lien avec les
activités du champ, …
Quand ?
Avec quelle classe ?
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Inventaire des moyens
SEGPA
Démarche de
projet
De quoi dispose-t-on ?
(matériel, temps, lieux, personnel, ressources)
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
De quelles ressources avons-nous
besoin ?
(partenaires, matériels, matériaux, transports,…)
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Prévision des activités
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Équipe pédagogique
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Sélectionner les activités professionnelles de
référence mises en œuvre dans le déroulement
du projet
Identifier les compétences transversales du
champ professionnel qui seront développées
Mettre en relation les activités avec le socle
commun
Déterminer le rôle de chaque intervenant
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Concertation sur la viabilité du projet
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Vérification de la viabilité à
partir d’une grille d’analyse
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Planifier et formaliser le projet
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Contenu : le volume horaire et le nombre
de séances prévus, pour chaque
enseignant (trame projet).
Le déroulement des séances
L’ordre d’intervention des enseignants.
Le calendrier prévisionnel.
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Réalisation et suivi
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Valorisation du travail
Suivi des activités par les professeurs.
Évaluation par chaque enseignant des
travaux réalisés dans leur discipline.
Suivi des acquisitions du socle commun.
Choix des moyens de valorisation du
travail des élèves.
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Prévision des activités
5 Concertation sur la
viabilité du projet
Appréciation, bilan du projet
SEGPA
Démarche de
projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Grille d’évaluation
Les étapes de conception d’un projet
SEGPA
Idée de
départ
1
Définition du projet
2
Inventaire des moyens
3
Démarche de
projet
Appréciation,
8
FIN DU PROJET
bilan du projet
INSPECTION
EDUCATION
NATIONALE
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
4
7
Réalisation et suivi
Valorisation du travail
Équipe pédagogique
6
Planification et
formalisation
5 Concertation sur la
viabilité du projet