Transcript 東湖接軌雲端
接軌雲端 朝向未來 楊明惠 臺北市立東湖國民中學 他們頂著… 現在頂著… 學習即生活 學習是生活的一部分 學習的方式應與當下的生活方式 習習相關 生活在資訊化的時代 學習的方式必定與資訊化 有某種重要的關連 1800年的教室 • • 圖片來源:http://www.gdzjdaily.com.cn/zjnews/zjculture/200906/17/content_1068557.htm 作者：陈文富 崔彩玲 梁韵仪 编辑 1907年的教室 2009年的教室 2010年的教室 2013年的教室 • ICTE 1.0教室的標準配備 – 教學電腦+單槍投影機+互動式電子 白板+實物投影機 一般教室的標準配備 --教學電腦+單槍投影機+互動式電子白板+實物投影機 一體成型的教學環境 • e化評量 • e化教學 • 學生遙控器 • 單槍投影機 • 線上測驗 • 互動式電子白板 • 讀卡機 • 實物投影機 • 無線手寫板 • e化補救 • 教學錄播系統 • 數位化教材 教學 評量 Teaching Assesment 補救 診斷 Remediation Diagnosis • 紙筆測驗+線上 閱卷 • e化診斷 • 自動化學習診斷 • 自動化試卷分析 • 學生歷程檔案 E化教學 E化教學 E化評量 •即時回饋系統(interactive response system, IRS) •即時得知學生學習情形 •調整教學進度 E化診斷 可精確診斷學生的學習困難點，有效 提供後續學習策略 可了解班級整體的學習成效，據以調 整教學重點 可分析試卷中的試題品質，精進教師 命題技巧 E化補救 •自動化錄製教師教學過程，並適當 加入知識點資訊 •自動化進行補救教學 自動連結 未來教室—麗山高中 未來教室—南湖國小 未來教室—富安國小 E-music數位音樂教室 臺北市西湖國小 全球教育科技主要政策 英國 2009 推動『Next Generation Learning』＋『Building Schools for the Future』兩項計畫 韓國 2009 研擬『教科教室』 推動計畫，並將全球 教育服務產業定為新 成長動力產業之一 美國 2010 發表『National Educational Technology Plan』 日本 2009 發表 『School New Deal』＋『Future School』 兩項計畫 中國 2009年推動『綠色班班通』 計畫 Apple 、Dell 、 HP 、IBM 、Intel 、 Microsoft 、Sun 資料來源：資策會,數位教育研究所2010 皆相繼投入教育科技產業 案例：英國「下個世代的學習」 21 案例：美國的「資訊六大技能」 --專題導向學習(PBL) • 能界定問題、決定所需要的資料 • 蒐集所有可能的資料渠道、挑選最佳的 資料來源 • 找出資料來源、從資料中找出有用的訊 息 • 取得資訊、選擇相關資訊 • 從多種資料來源組織訊息、陳述結果 • 評估結果和成效。 可期待的東中未來敎學環境 • 「未來教室」 1. 數位化教學資源中心 2. 電子白板、觸控螢幕、數位攝影棚 、實物投影機、即時回饋系統 … 3. 協助發展學校重要特色 4. 招募資訊種子教師 • E化教室& E化專科教室 幾個提醒 • • • • 資訊科技在教學，是輔助而非代替 資訊科技的應用，在於無可取代性 資訊科技的工具，不只電腦或上網 資訊科技的目標，學生是教學主體 招募資訊種子教師 • 招募對象 1. 對「未來教室」抱持好奇、興趣者 2.喜歡學習 3.領域不限、年齡不限、性別不限 4.資訊行不行不是問題 招募資訊種子教師 • 權利 1.由種子教師自行規劃科技學習課程 2.可優先使用、分配學校科技產品 • 責任 1.認養教學部落格 2.未來擔任領域科技教學顧問 共 勉 如果迷戀厚實的屋頂 就會失去滿天的星星