Transcript 高度重视、细化落实形成性考核各个环节

高度重视、细化落实
形成性考核各个环节
济南电大商河分校
2014年4月24日
形成性考核是对学习者学习
过程的一种测评手段,也是对学
习者学习过程和学习内容的监控,
是开放教育教学环节中不可缺少
的内容。为此，我们学校高度重
视、精心组织，细致工作，制定
出切实可行的有效措施，保证形
成性考核工作落到了实处。
一、提高对形成性考核工作重要性的认识
• 新生开学时，通过印发《国家开放大学学习》操
作说明和任课教师自制ppt课件演示等形式，向
学生宣传《开放教育入学指南百问》，学习《国
家开放大学学习操作指南》和《中央广播电视大
学统设必修课程形成性考核实施细则》以及山东
电大形考工作实施要求，使学生充分了解形成性
考核的意义、内容及考核要求，要求学生认真完
成每一阶段、每一过程的教学内容；其次，向任
课教师和班主任强调严格考核和把关的重要性，
宣传培养学生良好的自主学习习惯和能力，对学
生的学习方法进行针对性指导和答疑，为学生的
自主学习提供全面、系统、优质的学习支持服务。
二、加强管理，从严要求
• 我校在开学初特别召开关于形成性考核工作的
会议，要求各责任教师各尽其责，严格执行
《中央广播电视大学统设必修课程形成性考核
实施细则》以及山东电大形考工作实施要求，
督促学员认真按时完成各项作业、实验；要求
各班主任、各责任教师与学校密切配合，相互
支持，努力完成形成性考核工作的各项任务，
严防相互推诿扯皮；要求各责任教师对形成性
考核成绩的考核要客观公正，严防徇私舞弊，
从而达到促进学生学习的积极性。
三、严格细化落实各个环节
•
一是中央电大下发的纸质形考作业，为确保一开学学生
都能拿到教材和考核册，我校在前一学期就100%统一征
订教材和形考作业考核册。省开课程的形考作业，学校
教学管理员及时从山东电大在线平台下载作业题目并统
一打印，班主任及时发放到学生手中，做到每个学生人
手一份。根据各个专业的不同要求，责任教师通过电话、
QQ在线等方式做好重点、难点答疑，班主任及时督促学
生认真完成考核册上的4次形考作业，对于个别无故拖延，
作业不认真的学生，班主任进行个别谈话，实时监督。
责任教师按时对上缴的作业进行全批全改，对学生作业
中存在的问题能及时指出，并注明错误的原因，提出解
决的方法，共性的问题在答疑和考前辅导中，做到全面
讲解，对学生的每次作业责任教师都有批语，并对学生
的学习提出建设性的意见。
三、严格细化落实各个环节
• 二是网上形考，在每学期开学初学校教学管理员按时统
计上报形考科目及人数，班主任组织学生选课，管理员
及时给班主任和评阅教师（任课教师）分配操作权限，
班主任按时给学生分组并委任组长。评阅教师（任课教
师）根据中央电大形成性测评系统发布的基于网络考核
课程的任务，安排并打印出切合实际易于操作的课程考
核实施进度表，并由班主任及时发放到学生手中，确保
人手一份。对于部分需要安装考试软件的基于网络课程，
学生在安装考试软件的过程中往往会出现这样那样的问
题，从而造成学生无法顺利进行考核，任课教师及时帮
助学生安装调试软件，同时学校对不会安装软件或不具
备上网条件的学生集中在网络教室进行。
三、严格细化落实各个环节
• 学生按照课程考核实施进度表登录中央电大形
成性考核平台完成考核，管理员和导修主任
（班主任）全程网上督促和监督，管理员及时
登录查看学生形考完成进度，并及时提醒导修
主任（班主任）督促未完成的学生按时完成，
同时评阅教师按时评阅，保证网上形考顺利进
行。
三、严格细化落实各个环节
• 如：对于学前教育、会计学本科专业开设的电大《英语
II（1）》课程，由于测试单元所占比重较大，每个测
试单元计20分，学生在网上做作业30分钟以上，保存
上传后系统才能自动计分，所以任课教师除认真组织课
堂教学外，在面授时详细解答学员作业的疑惑和问题，
还手把手地教会学员形考系统的进入和答案的上传。在
每个任务结束前一到两天都会给未完成或完成不好的学
生加以提醒，督促学生顺利完成每一次作业。学生完成
和上传网上形考作业后，教师及时给与评阅和上传至中
央电大形成性考核系统。在督促学员完成并上传18个单
元的形考作业后，并根据对学生的平时表现（包括面授
到课情况、学习小组活动情况、网上学习情况）综合评
定并计分。
四、 加强对形成性考核实施过程的检查
• 学校定期采取全面检查和抽样调查的方法检查任课教
师和班主任对学生的形成性考核的实施情况，发现问
题及时与任课教师沟通，加以纠正。同时利用的经济
手段来强化形成性考核工作的落实，对于综合素质高、
责任心强、考核认真的教师给予一定的物质奖励，创
造敬业的良好环境。
五、强化形考成绩与教务系统录入的
一致性
• 每学期后期，各班主任把自己负责班级的学生
形考作业册收齐后，统计上报各门课程的形考
成绩，统一交到教务处，教务管理人员按时准
确地把形考成绩录入教务管理系统，保证课程
的形考成绩与考试成绩能够及时合成。为了避
免省校发布成绩后，成绩出现这样那样的问题，
我们录一门核对一门，反复核查成绩录入是否
有误或漏录，发现问题及时处理，保证在考试
前完成形考成绩录入准确无误。
如有不当之处，敬请各位领导和同仁批评指正！
谢 谢！