Transcript 组织行为学研究内容及教学目标

Organizational Behavior
Qin Mei
Tel:13545087272(V-687272)
Email:[email protected]
• 一、主要内容
•
本课程系统地介绍了组织行为学的基本理论、
基本知识和基本方法。内容包括个体心理与行为
的研究，群体心理与行为的研究，有效的激励和
领导机制，组织心理与行为的研究等。
• 二、课程教学目标
• 1．使学生能比较全面系统地掌握组织行为学的
基本理论、基本知识和基本方法；
• 2．提高学生在实践领导工作和管理工作过程中，
对人的心理和行为的预测、引导和控制的能力；
• 3．使学生学会及时地协调个人、群体、组织之
间的相互关系，充分调动和发挥人们的积极性、
主动性和创造性，挖掘人的潜能，有效地实现组
织目标，取得最佳的经济效益和社会效益。
• 三、授课对象
• 公共管理及相关专业本科
• 四、先修课程
• 管理学
• 五、教材
• 斯蒂芬•罗宾斯：组织行为学精要(英文第7版)，中国
人民大学出版社，2009
• 六、参考教材
• 1、斯蒂芬•罗宾斯等：组织行为学（英文第13版) ，
清华大学出版社，2010
• 2、Steven L.McShane, Mary Ann Von Glinow：
Organizational Behavior(3e)，
McG.Rraw.HILL,2005
• 3、斯蒂文•奥特，桑德拉•J.帕克斯：组织行为学经
典选读，北京大学出版社,2006
• 七、考核方式
• 平时成绩10％（到课情况,提问）
• 课堂作业30％
• 期末考查60％
• 九、其他说明
• 《组织行为学》是一门理论与实践紧密结合的应
用性课程，要求学生学会收集案例并运用所学理
论进行分析。