Transcript 2-3-動物如何求生存

動物世界面面觀
動物如何求生存
動物如何求生存
1-1
動物的運動
大自然中有各
種動物，有些
動物有腳，有
些動物有鰭，
有些動物有翅
膀。想一想，
牠們的身體構
造和運動方式
有什麼關係？
兔子
狗
小白鷺
金魚
泥鰍
麻雀
猴子
海龜
蜥蜴
1.有腳的動物，牠們的運動方式都相同嗎？
有腳動物的運動方式不一定相同，有些會跑、
會跳，有些甚至會飛。
2.泥鰍和金魚的外形差異很大，但都能在水
中游動，牠們有什麼共同的特徵？
泥鰍和金魚都有鰭和鰓等，也是水中魚類
的共同特徵。
泥鰍
金魚
3.常見的麻雀和小白鷺，為什麼都能在空中
飛翔？牠們有什麼共同的特徵？
麻雀和小白鷺都有羽毛、翅膀及具有銳利
的視覺等適合飛行的條件。
麻雀
小白鷺
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1-2
動物的覓食
動物必須攝取食物維持個體生命。而動物
的形態與運動方式和覓食行為息息相關。
你曾觀察過動物如何覓食嗎？讓我們到校
園中或戶外尋找一種動物，仔細觀察牠們
如何覓食，並將觀察結果記錄下來。
1.你觀察的是哪一種動物？
麻雀或松鼠都是常見的小動物。
2.牠們的食物是什麼？
動物的食性不同，主要攝取的食物也不同，
例如草食性動物以植物為主食。
3.牠們如何攝取食物？
動物口部構造會影響攝取食物的行為，例如
肉食性動物有尖銳的牙齒，可以撕裂食物。
4.牠們是如何享用自己的食物？
動物享用食物的方式不同，例如蛇先將食物
吞下肚子後再慢慢消化；蜘蛛用毒液麻痺昆
蟲，再以蛛絲纏繞掛在網上，慢慢享用。
每一種動物都有自己覓食的獨特本領。平
時在戶外活動時，記得多觀察；也可以觀
賞動物影片，認識更多動物的覓食方式。
蜘蛛捕食昆蟲
翠鳥捕食小魚
蜥蜴捕食昆蟲
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1-3
動物如何維持體溫
動物要生存下來，除了需要食物之外，還必
須維持適當的體溫。
想一想，牠們對環境中的氣溫變化是如何因
應的呢？
狗吐舌頭散熱
牛泡水散熱
北極熊有濃密的
毛保暖
烏龜晒太陽取暖
寒帶地區的蛇利
用冬眠度過寒冬
恆溫動物和變溫動物
鳥類和哺乳類(例如狗、貓等)動物，體溫
維持在一定的範圍之內，稱為「恆溫動
物」。
魚類、爬蟲類(例如蜥蜴、龜等) 、兩生類
(例如青蛙)動物的體溫會隨著環境溫度改
變而產生較明顯的變化，這類動物稱為
「變溫動物」。
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1-4
動物如何保護自己
讓我們來玩個「發現小動物」的遊戲。
1. 將課本的動物紙卡分
別上色。
2. 在動物紙卡背面註明
組別後，再剪下來。
3. 各組在校園中選定一個區域，將動物紙卡布
置在其中。
4. 選擇一個別組布置的區域找一找，你發現了
哪些動物紙卡？
會隱形的動物
有些動物紙卡比較容易被發現；有些比較不容
易被發現，它們的顏色和環境有什麼關係？
動物體色與環境相似時，不容易被發現，有保
護作用。
有些動物的體色或形態和環境相似，
這是一種讓自己不容易被發現的方法。
想一想，動物不容易被發現有什麼好處？
生物的體色和環境相似，藉此使個體
獲得保護的情形，稱為「保護色」。
相反的，有些動物的體色或形態和環境差
異很大。想一想，這樣對牠們的生存有什
麼幫助？
可以保護自己使其他動物懼怕不敢靠近，是
一種「警戒」作用。
黃長腳蜂的體色鮮
豔有警告意味
椿象鮮豔的體色
有警告的意味
每種動物都有保護自己的方法，遇到敵人時，
也各有禦敵或避敵的本領！
壁虎會斷尾逃生
穿山甲會縮成球狀
來躲避敵人
瓢蟲會裝死來躲避敵人
蝸牛會縮進硬
殼中躲避危險
河豚會鼓起全身
的刺來保護自己
說一說，你還知道哪些動物禦敵或避敵的
方法？
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1-5
蜜蜂的舞姿
動物的社會行為
許多動物採用分工合作這種社會行為，作
為重要的生存策略，因此，在團體中如何
有效的傳遞訊息，就是一件重要的事。讓
我們做個簡單的設計，仔細觀察螞蟻如何
傳遞訊息。
1.尋找校園中螞蟻
的行蹤，在螞蟻
行進路線旁鋪兩
張相疊的白紙。
2.在白紙上撒些糖
引誘螞蟻，讓螞
蟻爬到紙上。
3.用放大鏡仔細觀
察螞蟻在白紙上
的行為。
4.輕輕斜拉開兩張
白紙，破壞螞蟻
的行進路線，再
仔細觀察螞蟻的
行為。
1.螞蟻相遇時，做了什麼動作？
螞蟻會用觸角碰觸對方與用口器互相輕咬，
藉此傳遞訊息。
2.白紙拉開前、後，螞蟻的行為有什麼不同？
白紙拉開前，螞蟻有秩序的移動；拉開後，
螞蟻的隊伍頓時大亂，但過了一會又會恢復
秩序。
你知道動物還有哪些傳遞訊息的方法？
孔
雀
開
屏
丹
頂
鶴
跳
舞
青
蛙
發
出
鳴
聲
小
白
鯨
發
出
鳴
聲
跟隨扛食物的螞蟻，你可以找到蟻巢。每
個蟻巢內住著蟻后、雄蟻、兵蟻和工蟻。
蟻后和雄蟻負責繁衍後代，兵蟻的主要工
作是保護蟻巢，工蟻則負責尋找食物、餵
飼幼蟲等工作，像這樣分工合作、共同生
活，就是螞蟻的社會行為。
蟻后
雄蟻
兵蟻
工蟻搬回
支解後的
大型食物
雄蟻聚集
工蟻照顧蛹
工蟻照顧
幼蟲
工蟻
蟻后產卵
想一想，除了分工合作和傳遞訊息之外，動
物間還有哪些社會行為呢？放假時可以到動
物園仔細觀察。
猴子有社會
階級之分
蜜蜂也有分工合作的社會行為
習作
內容
一. 不同的動物具有不同的口部（口器）構造。下
列動物可能吃什麼樣的食物？牠們的口部（口
器）構造有什麼特徵？請打 。
動物名稱
可能吃的食物
動物
具有銳利的犬齒
植物
臼齒為平整的磨
板狀
有吸管狀構造
口部短而尖
動物、植物
狼
口部(口器)特徵
習作內容
動物名稱
蝴蝶
麻雀
可能吃的食物
口部(口器)特徵
動物汁液
具有銳利的犬齒
植物汁液
臼齒為平整的磨
板狀
有吸管狀構造
口部短而尖
動物和植物
汁液
小型昆蟲
具有銳利的犬齒
種子、果實
臼齒為平整的磨
板狀
有吸管狀構造
口部短而尖
魚或泥沙中
碎屑
習作內容
二. 查一查資料，下列動物中，哪些是恆溫動物？
哪些是變溫動物？牠們各有什麼維持體溫或因
應氣溫變化的方式？請參考提示，將正確答案
填入表格中。
ㄅ. 夏天時活動力較強，冬天時會鑽進地底冬眠。
ㄆ. 冬天時，集體飛往溫暖的南方，例如臺灣。
ㄇ. 身上有厚厚的脂肪可以保暖。
ㄈ. 天冷時，會爬到水邊的石頭上，晒太陽取暖。
習作內容
動物名稱
因應氣溫變化的方法
恆溫動物
企鵝
維持體溫或因應氣溫變化
的方法： ㄇ
恆溫動物
蛇
變溫動物
變溫動物
維持體溫或因應氣溫變化
的方法： ㄅ
習作內容
動物名稱
因應氣溫變化的方法
恆溫動物
小水鴨
維持體溫或因應氣溫變化
的方法： ㄆ
恆溫動物
烏龜
變溫動物
變溫動物
維持體溫或因應氣溫變化
的方法： ㄈ
習作內容
三. 找一找，下面的圖中藏了哪些動物？請將牠們
一一圈出來，並回答下列問
題。
蛾
竹節蟲
蟬
金花蟲
螽斯
枯葉蝶
樹蛙
尺蠖蛾幼蟲
赤蛙
1. 在圖中一共可以找到幾種動物？ 9 種。
2. 圖中動物的體色或形態對牠們的生存有什
麼功能？
讓自己不容易被發現，以躲避敵害及
方便覓食。
習作內容
四. 動物們利用什麼方式或行為來保護自己呢？請
參考提示，將正確代號填入空格中。
ㄅ (1)瓢蟲遇到危險時靜止不動，或直接掉落地面。
ㄉ (2)黃長腳蜂的身體黑黃相間，十分醒目。
ㄊ (3)枯葉蝶停在一堆枯葉中，很難發現牠的蹤跡。
習作內容
ㄇ (4)河豚遇到天敵時，身體膨脹，就像一顆有刺
的氣球。
ㄈ (5)壁虎被貓抓住時，自行切斷尾巴逃跑。
ㄆ (6)蝸牛受到驚嚇時，馬上縮進殼裡一動也不動。
ㄊ (7)螽斯在草叢中覓食、活動。
習作內容
• 生活中，人類也會學習動物自我保護的方式
或行為，你知道以下這些行為具有什麼功能
嗎？
(1)軍人身穿迷彩裝在野外進行軍事訓練：
隱藏自己的行蹤，以免被敵人發現。
(2)下雨天要穿顏色鮮豔的雨衣：
在能見度不佳的雨天比較顯眼，可避
免發生危險。
（以上答案僅供參考）
習作內容
五. 螞蟻是具有社會行為的小動物，牠們是如何
傳遞訊息、分工合作呢？
1. 當兩隻螞蟻相遇時，牠們有什麼行為？想
一想，這樣的行為有什麼意義？請打 。
表現出的行為︰ 利用觸角碰觸對方，或
互相輕咬。
行為意義︰
兩隻螞蟻在互相示威
兩隻螞蟻在互相傳遞訊息
習作內容
2. 在螞蟻行進時，如果破壞牠們行進的路線，
會發生什麼現象？請打 。
螞蟻仍舊依原來的路線前進
螞蟻會先混亂一陣子，再找新路線出發。
螞蟻會停下來，不再繼續前進。
習作內容
3. 蟻巢內有蟻后、雄蟻、兵蟻和工蟻，彼此分
工合作，牠們分別負責什麼工作呢？請把正
確名稱填在表格裡。
蟻后
名稱
蟻后
雄蟻
兵蟻
工蟻
雄蟻
兵蟻
負責工作
產卵、繁衍後代
只負責交配
保護蟻巢、抵禦外敵
尋找食物、餵飼幼蟲
工蟻