Transcript 生物的多樣性

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啟發活動
4.1
甚麼是生物的多樣性？
4.2
生物是怎樣分類的？
4.3
動物類別有哪些特徵？
4.4
植物類別有哪些特徵？
4.5
生物學知識對社會有甚麼用處？
4.6
怎樣使用生物檢索表？
實驗 4.1
實驗 4.2
STS連繫 4.1
STS連繫 4.2
概念總覽
實驗 4.3
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2
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你能辨認圖中
的生物嗎？
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3
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你可把它 / 牠
們分為多少個
組別？
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4
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3?
5?
地球上有多少
種生物？
10?
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5
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生物是怎樣
分類的？
地球上充滿着不同種類的生物。
它 / 牠們外表看來並不相似，
但互相具有一些共同特徵。
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4.1 甚麼是生物的多樣性？
地球上的生物種類多不勝數。
 這種生物種類繁多的現象，我們稱之為
生物的多樣性 (diversity of organisms)。
 每種生物居住的地方或自然環境稱為
生境。
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4.1 甚麼是生物的多樣性？
這些生物都在
林地生活。
蛾
林地就是它 / 牠們的
普通翠鳥
生境 。
＿＿＿＿
牽牛花
蕨
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4.2 生物是怎樣分類的？
生物學家把生物按照相似程度來作
分類 (classification)。
 生物學家會先根據最明顯的特徵，把
生物分為五個「界」。
 然後繼續把生物依次細分至「種」。
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4.2 生物是怎樣分類的？
種  分類的最基本單位
 同種生物擁有最多共同特徵
 同種生物能互相交配，生產
可育的後代
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
1 原核生物界
2 原生生物界
3 真菌界
4 植物界
5 動物界
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
1 原核生物界
• 例子：細菌、藍綠藻
• 是單細胞生物
• 沒有真正的細胞核、線粒體和葉綠體
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
1 原核生物界
• 它們存在於空氣中、
水中、泥土中或其他
生物的體內
• 部分原核生物能引致疾病
• 部分原核生物能在生態系內使物質
循環再用
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
2 原生生物界
• 體積微小，只能在高
倍的光學顯微鏡下才
可觀察到
• 大部分原生生物是單細胞生物，有真正的
細胞核；部分原生生物則由多細胞組成
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
2 原生生物界
• 主要生活在水中或
其他動物的體內
• 例子： 變形蟲、草履蟲、錐蟲、藻、黏菌
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
3 真菌界
• 由單細胞或稱為菌絲的
絲狀組織組成
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
3 真菌界
• 有細胞壁和不能隨意移動
• 沒有葉綠素
• 沒有根、莖或葉
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
3 真菌界
• 通常是腐生或寄生的
• 例子：麵包黴、青黴菌、
酵母菌、菇類
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
4 植物界
• 植物的細胞有細胞壁，
綠色的植物細胞更含有
葉綠素
• 可進行光合作用，
自製食物
• 不可以隨意移動
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生物中的五界
生物學家把生物分成五界：
5 動物界
• 動物的細胞沒有細胞壁
• 不能自製食物，必須
從外間攝取
•大部分動物可以隨意移動
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病 毒
• 沒有細胞膜、細胞核或細胞質
• 只有一層蛋白質外殼，包圍
著遺傳物質
• 只能在其他生物的活細胞
中繁殖
噬菌體
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病 毒
由於它們
1) 沒有生物的七個特徵和 ……
2) 沒有完整的細胞構造
因此一些生物學家認為它們是
非細胞實體
病毒沒有被歸類入五界之中。
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概念重溫
界
1 生物分成五 ___。
真菌
2 它們是植物界、動物界、__
__ 界
__ 、
原核
物界
原 __
生生
__
__ 生
__ __
__、__
__ 物
__界
__。
種 是分類的最基本單位。
3 ___
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4.3
動物類別有哪些特徵？
動 物
脊椎動物
(vertebrate)
無脊椎動物
(invertebrate)
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4.3
動物類別有哪些特徵？
魚 (fish)
金魚
兩棲動物
青蛙
(amphibian)
脊椎動物
(vertebrate)
爬行動物
(reptile)
蜥蜴
鳥 (bird)
鴿子
哺乳動物
象
(mammal)
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4.3
動物類別有哪些特徵？
無脊椎動物
(invertebrate)
海葵
蝸牛
蜜蜂
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4.1
把生物分類
步驟
1 找出生物的共通特徵，然後把它 / 牠們分成不同的類別。
2 列出每個類別的生物的共通特徵和名稱。
3 試把你的分類方法與生物學家普遍採用的分類系統比較，
看看有甚麼差別。
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1 脊椎動物
• 有脊柱的動物
脊柱
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1 脊椎動物
• 分為五類：
爬行動物
魚
哺乳動物
兩棲動物
鳥
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1 脊椎動物
魚
在水中生活
具有鰭
身體呈流線型
濕滑的鱗片
用鰓呼吸
例子：鯉魚、鮭魚、石斑、金魚
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變溫動物
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1 脊椎動物
兩棲動物
皮膚濕而黏滑，
卻沒有鱗片
水陸兩棲
用肺或透過
皮膚呼吸
例子：蛙、蟾蜍、蠑螈
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變溫動物
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1 脊椎動物
爬行動物
乾硬的鱗片
在陸地上生活
用肺呼吸
例子：鱷魚、蛇、陸龜
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變溫動物
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1 脊椎動物
鳥
羽毛
喙
用肺呼吸
翅膀
例子： 鷹、鸚鵡、企鵝
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恆溫動物
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1 脊椎動物
哺乳動物
毛髮
乳腺
用肺呼吸
例子： 豬、猴子、海豚、人類
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恆溫動物
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2 無脊椎動物
• 沒有脊柱的動物
毛蟲
蜘蛛
水母
蟹
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4.4
植物類別有哪些特徵？
植 物
有花植物
(flowering plant)
會產生花
無花植物
(non-flowering plant)
不會產生花
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4.4
植物類別有哪些特徵？
單子葉植物
(monocotyledon)
草
有花植物
(flowering plant)
雙子葉植物
(dicotyledon)
大紅花
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4.4
植物類別有哪些特徵？
蘚 (moss)
無花植物
(non-flowering
plant)
蕨 (fern)
裸子植物
(gymnosperm)
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1 有花植物
有花植物
• 以花作為生殖器官
• 種子受果實保護
• 有根、莖和葉，並由維管組織貫通
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1 有花植物
有花植物
單子葉植物
• 一片子葉
• 平行葉脈
雙子葉植物
• 兩片子葉
• 網狀葉脈
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2 無花植物
無花植物可以分為：
a 蘚
b 蕨
c 裸子植物
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2 無花植物
a 蘚
• 在潮濕、陰暗的地方生長
• 有簡單的莖和葉，卻沒有真根
• 有葉綠素，卻沒有維管組織
• 有假根，以固定身體
和吸收水分
• 產生孢子作繁殖
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2 無花植物
b 蕨
• 在潮濕、陰暗的地方生長
• 有真正的根、莖和葉
• 有葉綠素及維管組織
• 產生孢子作繁殖
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2 無花植物
c 裸子植物
• 在世界各地生長
• 大多為高大的喬木，有根、
莖、葉和維管組織
• 種子藏在毬果內，並裸露
在空氣中
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三類無花植物有甚麼分別？
葉綠素
根
莖
葉
維管組織
假 根
孢 子
裸露的種子
蘚
蕨
裸子植物
+
－
+
+
－
+
+
－
+
+
+
+
－
－
+
－
+
+
+
+
+
－
－
+
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4.5 生物學知識對社會有
甚麼用處？
• 自古以來，人類便把生物應用於日常生活
中，例如利用植物作為藥物、食物。
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4.5 生物學知識對社會有
甚麼用處？
• 飛機也是根據雀鳥飛行的姿勢而設計。
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4.1
生物學概念在日常生活上的應用
 試找出一些有趣的例子。
參考活動冊第一冊第 65 頁
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4.6 怎樣使用生物檢索表？
生物檢索表是辨認生物的工具。
 普遍採用二叉式檢索表
 每一個層次提供兩個相對的特徵
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4.2
以檢索表辨認生物
步驟
1 檢視在泥灘上找到的動物，留意牠們有沒有腳、有沒有
硬殼、有沒有扁平的殼、身體有沒有附肢、有沒有圓柱
形柄、殼是否呈半球形、殼是尖頂還是鈍頂。
2 利用檢索表找出這些動物的名稱。
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4.3
製作葉片的二叉式檢索表
步驟
1 觀察 6 片不同種類葉片的外在特徵，例如顏色、整片
葉的形狀、葉沿、葉質和葉脈。
2 繪出它們的外貌。
3 根據以上全部或部分特徵，編製一個二叉式檢索表，
把不同種類的葉片辨認出來。
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4.2
香港的野生生物
 試選擇一種本地
生物或一個本地
生境，進行專題
研習。
參考活動冊第一冊第 66 頁
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概念總覽
呈
生 物
被
多樣性
用來辨認的
工具稱作
生物檢索表
分 類
成
五 界
除此以外
病 毒
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概念總覽
五 界
分為
原核生物界
原生生物界
真菌界
動物界
植物界
分為
有花植物
無花植物
分為
單子葉植物
雙子葉植物
分為
蘚
蕨
裸子植物
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概念總覽
動物界
分為
脊椎動物
無脊椎動物
分為
魚
兩棲動物
爬行動物
鳥
哺乳動物
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