Transcript subiectul1_v24

Aurelia Roşca,
formator
Secţia Formare
Continuă
Utilizarea platformei Moodle
în formarea
iniţială şi continuă
Utilizarea platformei Moodle
în formarea iniţială şi continuă
1. Platforma Moodle şi posibilităţile utilizării ei
în formarea iniţială şi continuă
2. Interfaţa şi adăugarea resurselor
3. Adăugarea activităţilor
4. Elaborarea itemilor şi testelor online
MOODLE
Moodle este o platformă de învățare (e-learning)
dezvoltată inițial de Martin Dougiamas pentru a
ajuta profesorii să creeze cursuri online care să fie
focusate pe interacțiune și construirea colaborativă
a conținutului educațional.
Martin Dougiamas care are studii superioare
în informatică și educație, a scris prima versiune
Moodle. Dougiamas a început să examineze în
timpul doctoratului utilizarea aplicațiilor opensource.
Ce este Moodle?
Abrevierea
Mediu modular
Modular
pentru învățământ la
Object
distanţă orientat spre
Oriented
obiecte
Dynamic
Learning
Environment
Acesta este un sistem de management al cursurilor
Moodle este un software liber și Open source
(Aceasta înseamnă că Moodle este protejat de copyright dar aveți drepturi
suplimentare. Aveți dreptul să copiați, să folosiți și să modificați Moodle, dacă
sunteți de acord să furnizați sursa altora, să nu modificați sau să eliminați
licența originală și drepturile de autor, să aplicați aceeași licență pentru orice
alt produs derivat)
de învățare, cunoscut de asemenea și ca un Sistem de
Management al Cursului, Sistem de Management al
Învățării sau ca un Spațiu de Învățare Virtual.
De ce Moodle?
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Este o platformă gratuită
Cu codul deschis
Disponibilă în 78 limbi
Are structură modulară
Conţine funcţii şi instrumente necesare ca sprijin
procesului de învățare
Posibilitatea de a modela propriu spațiu de lucru
Facilitează autoinstruirea, autoevaluarea şi instruirea la distanţă
Suportă un număr mare de cursanţi cu feedback operativ şi cheltuieli
relativ mici
Atitudinea pozitivă a studenţilor faţă de mediul virtual de învăţare şi
evaluare.
Se pot stoca, genera şi gestiona practic un număr nelimitat de cursuri,
itemi şi variante de teste.
Există o multitudine de instrumente ajutătoare pentru pregătirea
itemilor.
Pentru ce
•
Instruirea continuă de-a lungul vieţii şi instruirea
deschisă Oriunde, Oricând, pentru Oricine şi
Orice sunt real posibile doar în forma la distanţă
•
Pentru învăţămînt mixt, ca sprijin la distanţă a
instruirii tradiţionale şi cu frecvenţă redusă
•
Îmbunătăţirea continuă a educaţiei/instruirii
formale, informale şi nonformale
8
Statistica Moodle
Site-uri înregistrate
Ţări
Cursuri
Utilizatori
Profesori
Înscrieri la curs
Mesaje în forumuri
Resurse
Întrebări pentru teste
Versiuni folosite
Avantajele platformei Moodle
• permite stocarea, generarea şi gestionarea unui număr nelimitat
de cursuri, itemi şi variante de teste şi propune o multitudine de
instrumente ajutătoare pentru pregătirea itemilor;
• permite activităţi auditoriale precum şi la învăţămîntul cu
frecvenţa redusă şi la distanţă cu formaţiuni diverse mici-mari, la
nivel local sau naţional;
• creează şi stochează portofoliul fiecărui student: toate lucrările
lui, toate notele şi toate comentariile profesorului, toate mesajele
din forum;
• permite de a controla “frecvenţa”, activitatea şi timpul de
învăţare a studentului în reţea;
• permite fiecărui student să-şi creeze propriul ritm de învăţare;
• permite comunicarea şi socializarea;
• Utilizarea Moodle scade cheltuielile legate de deplasare, cazare
și săli de curs etc.
• Pot fi adăugate diferite module al instalațiile moodle existente
Caracteristici
• activităţi (inclusiv jocuri de cuvinte şi de numere)
• tipuri de resurse
• tipuri de întrebări (cu răspunsuri multiple,
adevărat sau fals, „completaţi spaţiul liber”)
• teme grafice
• metode de autentificare (poate solicita nume de
utilizator şi parolă de acces)
• metode de înscriere
• filtre de conţinut
Istoria Moodle la USM
moodle1.9
moodle2.2
moodle2.4
Oportunitatea utilizării Moodle la USM
•
•
•
•
Atitudinea pozitivă a comunităţii universitare faţă
de mediul virtual de predare-învăţare-evaluare.
Facilitează învăţămîntul mixt şi la distanţă,
autoformarea, autoevaluarea.
Posibilităţi benefice de utilizare în formarea
continuă.
Permite implementarea tehnologiei novatoare în
predare, în învăţare, în evaluare.
Ce oferă Moodle profesorului?
Crearea cursurilor
online
Încărcarea
fişierelor şi
cursurilor
Deschiderea
forumurilor
pentru discuţii
Crearea testelor şi
sarcinilor individuale
Crearea grupurilor
de studenţi pentru
studiere
Comunicarea în
chat
Şi multe alte lucruri!
Ce oferă Moodle studentului?
Învăţare
Comunicarea
în regim chat
Încărcarea fişierelor,
editarea wiki
Să participe la
discuţii pe
forumuri
http://moodle.usm.md
http://moodle.usm.md
241 cursuri 11 facultăţi
3232 utilizatori
191 profesori
Interfaţa
Autentificare
http://moodle.usm.md
Autentificare
http://moodle.usm.md
Rolurile în Moodle
Blocul administrare
Blocul administrare
Vizualizarea blocului administrare de către participanți cu diferite
roluri
Profesor
Profesor fără
drept de editare
Student
Profilul meu
Fişiere
Înregistrarea cursului
Setarea cursului
Întrebările pentru teste
Resetarea cursului
Asocierea rolurilor de curs
Grupele de studenţi
Notele cursantilor
Statistica
Raport de activitate
Rezultatele
Rezultate
http://moodle.usm.md
http://moodle.usm.md
http://moodle.usm.md
numele.prenumele
http://moodle.usm.md