Transcript 「學生學習概覽撰寫工作坊」 - 24.2.2014 余拱璧老師

升學攻略
畢業生總人數：119
43%
27%
12%
3%
10%
3%
2%
1%
33222
22222
<22222
12500+7400
37500
15000<
學位課程
副
學
位
課
程
毅進
及文
憑課
程
九大院校學士學位課程
大學聯招 (JUPAS)
城大副學士／理大、教院高級文憑
學士學位
本地升學
自資課程
副學士 ／高級文憑
毅進文憑
職業訓練局 (VTC)
政府資助全日制
副學位課程
其他文憑
聯招
(JUPAS)
自資學士
學位課程
「大學聯合招生辦法」﹝簡稱「聯招」﹞是
協助持有香港中學文憑考試成績﹝往屆及
／或應屆﹞的學生，申請修讀以下課程的
主要途徑：
1. 香港8所參與院校獲政府資助的全日制
課程
2. 香港公開大學非政府資助全日制學士學
位課程
香港8所參與院校獲政府資助的全日制課程 ，包括：
•學士學位課程
•學士學位課程
•學士學位課程
•學士學位課程
•副學士學位課
程
香港大學
(HKU)
香港中文大學
(CUHK)
香港科技大學
(HKUST)
香港城市大學
(CityU)
•學士學位課程
•學士學位課程
•學士學位課程
•學士學位課程
•高級文憑課程
香港理工大學
(PolyU)
•高級文憑課程
香港浸會大學
(HKBU)
香港教育學院
(HKIEd)
嶺南大學 (LU)
香港公開大學﹝公大﹞非
政府資助全日制學士學位
課程。
明愛專上學院 (前稱「
明愛徐誠斌學院」)
明德學院
珠海學院
恒生管理學院
香港浸會大學
香港樹仁大學
香港教育學院
香港公開大學
東華學院
職業訓練局(THEi)
香港演藝學院
全體考生各科成績統計
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media
/PR/20130714_HKDSE_Results_CHI_FULL.
pdf
CUHK
Admission Figures
Medicine
(JS4501)
Upper Quartile
Median
Lower Quartile
CHI
ENG
MATH
LS
M1/
M2
Best
Elective
2nd
Elective
3rd
Elective
5
5
5**
5**
5*
5**
5*
5*
5**
5
5**
4
-
5**
5*
5*
5
5*
5**
5
5*
5*
5*
5*
CUHK
Admission Figures
CHI
ENG
MATH
LS
M1/
M2
Best
Elective
2nd
Elective
3rd
Elective
Nursing
(JS4513)
Upper Quartile
5**
5
5
5
-
5
4
-
Median
5
5
4
5
-
5
5
4
Lower Quartile
4
5
4
5
4
5
5
4
HKBU
Admission
Figures
Arts/Social
Science
(JS2610)
Median
HKUST
Admission
Figures
Business and
Management
(JS5003)
Lower Quartile
Median
Lower Quartile
3
M1/
M2
5
Best
Elective
5
2nd
Elective
0
3rd
Elective
0
3
5
2
3
0
0
ENG
MATH
LS
5*
5
4
5*
M1/
M2
-
Best
Elective
5
2nd
Elective
4
3rd
Elective
4
5
4
4
5
-
5*
5*
4
CHI
ENG
MATH
LS
Best
Elective
5*
2nd
Elective
5
3rd
Elective
4
4
4
4
CHI
ENG
MATH
LS
5
5
3
5*
4
CHI
HKUST
Admission
Figures
Engineering
(JS5002)
Median
3
4
5
3
M1/
M2
3
Lower Quartile
3
4
5*
4
4
有何出路 ???
副學位
高級文憑 (Higher Diploma)
副學士 (Associate Degree)
以專門性質的內容為主，如專
課程內容以通識性質為主，包
修科目、專業訓練、職業技能
括語文、資訊科技、通識等
等，較注重專業知識
提供副學位課程之院校


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
明愛白英奇專業學校
明愛專上學院
香港城市大學專上學院
恒生管理學院
香港大學專業進修學院保良局社區書院
香港三育書院
香港藝術學院
香港浸會大學及其下的國際學院及持續教育學院
香港能仁書院
香港專業進修學校
香港專上科技書院
楷博商業及會計學校
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
嶺南大學社區學院及嶺南大學持續進修學院
培正專業書院
嘉諾撒聖心商學書院
香港中文大學專業進修學院
香港教育學院
香港理工大學-香港專上學院
香港公開大學
香港大學附屬學院
東華學院
職業訓練局
耀中社區書院
青年會專業書院
毅進
文憑
基礎
中專教
文憑
育文憑
文憑
專業文
憑/證書
1.
課程為期600小時，其中420學時是核心單元，學
生須修讀中文、英文、數學、通識教育和人際傳意
技巧，餘下180個學時是選修單元
2.
修讀模式：全日制或兼讀制
3.
修讀年期：全日制 （一年） 或
4.
7所開辦毅進文憑課程之院校：職業訓練局工商資訊學院、香港專業進修學
校、香港浸會大學持續教育學院、嶺南大學持續進修學院、香港公開大學李
嘉誠專業進修學院、明愛社區及高等教育服務、香港科技專上學院
5.
畢業生可獲發毅進文憑課程，等同中學文憑試５科２級（包括中英文科）學
歷，可以此升讀副學士或高級文憑課程
兼讀制（一般可於兩年內完成）
由香港專業教育學院 (IVE)和香港知專設計學院 (HKDI) 開
辦
完成中六(新高中學制)畢業生可報讀
為將來修讀高級文憑課程打好基礎
自資課程：電腦、商業服務；資助課程則包括應用科學、
設計、工程、酒店款接、社會服務
完成基礎文憑課程等同獲得中學文憑試５科２級成績
由嶺南大學持續進修學院 (LIFE) 開辦
提供均衡而全面的學科基礎知識，助其發展個人所長及啟
發內在的潛能
完成文憑課程的學生，將獲由獲嶺南大學持續進修學院頒
發「文憑課程證書」，並可升讀嶺南大學社區學院的兩年
制副學士學位課程或高級文文憑課程。
可銜接兩年制高級文憑或副學士學位課程，以至升讀本地
或海外大學學位課程
課程包括：旅遊業文憑、商學文憑、兒童發展文憑
高級文憑
基本收生要求
去屆入學
每年學費
修讀
(中、英、數、通識、選修科)
平均分
(港元)
年期
22222
-----
74,000 –
2
備註
132,730
副學士
22222
-----
36,000 – 80,000
2
部分院校可計算應用學習科
目；個別課程附加入學要求
毅進文憑
中六離校生或
6 (VTC)
31,400 – 33,500
1
9
30,100
1
-----
35,000
1
已年滿21歲的成年人士
VTC 基礎
文憑
LIFE 文憑
完成中六(新高中學制)；或
同等學歷
22111 (中或英需達2級)
毅進／基
一年
礎文憑／
文憑
二年
副學士／
二至
高級文憑
四年
學士學位
•可銜接學士學位
•可銜接學士學位
•升讀副學士或高級文憑
課程
課程
•符合超過30個以中學文
•就業
•就業
職學歷的公務員職位的
憑試5科第2級成績為入
學歷要求
高級文憑
副學士
• 合資格申請 VTC 開
辦的高級文憑課程
• 可提升就業條件
VTC 基礎文憑
毅進文憑
•可銜接兩年制高級文
憑或副學士學位課程，
以至升讀本地或海外
大學學位課程
LIFE 文憑
學生自述
jupas
本校slp
要求
SLP
JUPAS APPLICATION
學業成績
中四至中六成績
-中四及中五成績
活動成就
校內其他學習經
歷及獎項
OLE
-OEA
最多20項校內校
外獎項及活動
校外活動及獎項
個人自述
中英不拘，字數
約400-1000
不多於500字
就業
升學
在你的學生學習概覽上，你要加上一段個人
自述（600-1000字)
有何用處？
升學與就業
思考及反省自己的長處
選擇人生方向，如何達成理想，計劃將來
使人更容易了解你
這個人是誰？
1.大學收生處
2.僱主
3.十年後的你
向別人介紹你自己
紀錄你的成就
展示你的進步
見證你的成長
與人分享你的故事
個人素質
／強項
與學習之
關係
價值觀
經歷
與將來發
才能／技
展之關係
能
興趣
完成過的報告或工作
曾擔當的職責
成就
你認為對你有重大影響的人生事件
你曾克服的挑戰和難關
令你升讀某學科的人生大事
令你想升讀某學科或在此類別進修的人
促使你以某職業為目標的原因
切勿只記敘事件經過
切勿只表達感受
活動數量不用太多
對經歷有所反思
要表現相關才能
扣緊個人性格發展及將來計劃兩個主題
思想成熟
已對選擇學科有一定知識
自學能力
獨立處事能力
領袖才能
語言能力
解難能力
對學科的興趣
溝通能力
能力
敘事
 港澳學生上海世博參訪團
 我曾於2010年的8月伴隨數以千計的香港學生參
加了港澳學生上海世博參訪團，將祖國的山河與
壯觀的世博一覽無遺。我不禁有感而發：蘊含古
老智慧及美麗國土的中華民族，倘若沒有經濟與
科技發展的契機，就沒有世博，亦無法與世界接
軌，讓全世界都領略中國各方面的過人之處。因
此，我深深領悟年輕人必須為社會的繁榮出一份
力。而我為香港邁出個人的第一小步，就是進入
大學汲取如何發展社會經濟的學識裝備自己，將
來，我希望社會因為我堅定的無數小步伐，邁出
香港的一大步。
抱負
 活用智慧，新一代社會領袖 敘事
 2010年的7月，我通過香港質優教育學院於青協
受到歷期一個半月的領袖培訓，令我獲益良多。
其中，我與其他學員通過訓練營的各種模擬演習
激發本身的領導及合作才能。這令我深深認識到
隨著社會的發展，領袖再不是獨斷專行的統治
者，而是集思廣益的聆聽者及果斷的決定者。管
理社會亦是如此，領袖應該聆聽每一個市民發表
的意見以制定適合社會真實狀況的政策。而我亦
為自己設下目標，希望可以進入大學學習更深一
層的社會管理科學，將來有幸進入香港政府，香
港未來發展的推動力。
抱負
中文版(600-800字)：37/3前交
予中文科老師
英文版(400-600字):16/5前交予
英文科老師