Transcript 供學校參考作家長講座用
新學制 – 多元出路‧實現抱負 新學制的目的 – 範式的轉移 1. 促進全人發展及培養終身學習的能力 2. 幫助學生認清自我，讓所有學生都能根據自己的抱 負、需要和性向，邁向成功 3. 促進香港人力資源的多元發展 4. 維持香港作為國際都市的競爭力 2 已取得的成果 不會過早分流﹕ 中四及中五級：超過1,450個科目組合 多元化的科目選擇，不限於某一個特定的學 習領域：68%中四學生及70%中五學生修讀 來自2或3個學習領域的選修科 全港中學於中四及中五平均開辦11至12個選 修科目 3 已取得的成果 學生得以展現潛能，例如﹕ 學生甲：「新高中學制可以幫助我拓寬視野，讓我及早規 劃未來。」 學生乙： 「我可以按自己的興趣發展，可以自由選擇自己 喜歡的科目，讓我在讀書方面更加起勁。」 學生丙： 「透過OLE，我接觸到不同活動，發現自己原來有 很多潛能還未發揮出來。」 學生丁： 「從來沒有想過怎樣裝備自己邁向目標，直至整 理SLP時才啟發到我思考，開始懂得去規劃自己 的人生。我知道本地提供了學位課程， 其他學 院亦都有提供與旅遊業相關的文憑、高級文憑課 程，我相信『條條大路通羅馬』。 」 4 「新學制畢業生只有20%考入大學， 其餘80%學生都沒有機會讀書了 …」 新學制 – 多元出路‧實現抱負 • 新高中課程提供更寬廣而均衡的課程，促進學生的 全人發展和終身學習，讓他們各展所長，實現抱負。 • 新學制更順暢地銜接多元出路。學生可因應他們的 能力和志趣，選擇不同的出路。 新學制 – 為所有學生締造成功 摒棄過往的思維模式，不是以單一模式 — 幫助學生透過多元出路，發展潛能、實現抱負 雖然不是人人直接升讀大學，但只要想升學、人人有 書讀：新舊制畢業生約108,300人，而大學及專上教育 (如副學位、高級文憑、職業訓練局課程……)合共 110,000+個學額 「條條大道通羅馬」：不能直接升讀大學並不是失敗 者，部分學生會透過不同升學途徑，最終升讀大學 「舊就係舊、新就係新，兩者不能直接作比較」：舊 制是部分學生升讀預科，以高考報讀大學；新制是所 有學生完成高中教育，須根據個人興趣和能力，選擇 合適的出路 7 新學制 – 為所有學生締造成功 摒棄過往的思維模式，不是以單一模式 — 幫助學生透過多元出路，發展潛能、實現抱負 香港中學文憑沒有失敗者：人人有一張說明自己所具有的知 識和能力的文憑 「天生我才必有用」、「行行出狀元」：學生只要按個人理 想和抱負，掌握一技之長(如報讀職業訓練局課程)，仍然可 以在不同行業中出人頭地。 「明天永遠屬於那些在今天已做好準備的人」 …… 8 本地及世界多元出路的通行證 四年制學士學位3+3+2+2 (1至2選修科目 2/3級) 資助: 30300 (15150+15150) 自資: 約6800 內地及海外升學 副學位課程 [包括 副學士、高級文憑] 就業 （公務員事務局 於2011年6月的公布） 2+2+2+2+2 (包括中、英) 約37400 香港中學文憑 職業課程 新毅進課程 約15000 非本地課程╱遙距課程 約15700 多元升學路徑 研究院課程 大學 (一至四年) 專上課程 毅進 課程 新高中(中四至中六) 初中(中一至中三) 職訓局青年學院 專上課程資料網及電子預先報名平台新消息 申請人 E-APP 院校 從iPASS查詢課程資料 用E-APP填寫申請資料和選擇課程 (申請人只須就所有課程/ 院校提交一份申請) 上載聯招摘要報告 (包括比賽／活動的經驗及成就)及學生學 習概覽到E-APP E-APP 把申請轉交院校 (2012年2月至5月期間) 院校處理申請有需要時，通知申請人進行面試給予合適的申請 人條件性取錄資格 開辦學士學位課程的院校 開辦副學位課程的院校 職業訓練局、明愛專上學院、 珠海學院、恒生管理學院、薩 凡納藝術設計學院、香港教育 學院(只包括自資課程)、東華學 院 職業訓練局(包括政府資助及自資課程)、明愛專上學院、明愛白英奇專業學 校、恒生管理學院、嶺南大學社區學院、香港城市大學專上學院、香港大學 附屬學院、香港大學專業進修學院保良局社區書院、香港藝術學院、香港浸 會大學、其下的持續教育學院及國際學院、香港中伸書院、香港專業進修學 校、香港科技專上書院、嘉諾撒聖心商學書院、香港中文大學專業進修學院、 香港中文大學—東華三院社區書院、香港教育學院—持續專業教育學院、香 港理工大學—香港專上學院、香港公開大學—李嘉誠專業進修學院、東華學 院、耀中社區書院 * 不包括香港樹仁大學及香港演藝學院的課程，因為各院校可自由參與電子預先報名平台計劃。 專業教育的升學途徑 - 職業訓練局課程 碩士學位 學士學位 (4年) 香港高等科技教育學院(THEI) 3322+2 中、英文科達3級或以上，以及數、 通識及1選修科達2級或以上) 中學文憑試畢業生 新消息 2012/13年率先推出6個課程 •廣告(榮譽)文學士 •時裝設計(榮譽)文學士 •產品設計(榮譽)文學士 •土木工程(榮譽)工學士 •環境工程及管理(榮譽)工學士 •運動及康樂管理(榮譽)社會科科學士 高級文憑 5科2級 (包括中、英文） 修讀期︰2年 中專教育文憑 報名日期 2011年12月1日至2012年2 月29日 VTC: Web-AS EDB: (E-APP)(2月至5月) 12 完成中六 修讀期：1年 新基礎文憑 3科2級或以上(如3科未包 括英文科，英文科須達1級) 修讀期︰1年 其他 專業證書課程 修讀期︰ 旅遊服務業︰ 4個月 – 2年 中廚師專業︰ 2 – 3年 初級全能海員︰ 23星期 本地的多元出路﹕就業 僱主怎樣看新學制及香港中學文憑考試？ 僱主認為： 新學制所培育的學生特質，正符合他們的要求 多元化的應用學習課程有助學生了解自己的職業抱負 水平參照成績滙報更明確描述學生所具備的知識和能力 學生學習概覽有助選拔人才，了解應徵者的性向、態度和抱負等 13 目標僱主介界別 不同界別的情況 歡迎香港中學文憑持有人﹕ 零售、酒店、航空、電訊、健康護理、集體運輸、 廣播、資訊科技、飲食 預期在人力市場需求方面將會大幅增長﹕ 金融服務、保險、建築、物業發展／管理 員工流失率高﹕ 社區／社會／個人關懷、出入口、貿易及分銷 14 香港中學文憑﹕ 海外多元出路的通行証 香港中學文憑已獲海外學術機構、大學及政府的認可…… 香港代表團到訪加拿大、美國、英國、澳洲、東南亞……的 正面回應﹗ 澳洲承認香港中學文憑等同澳洲高中畢業證書 UCAS 研究﹕ 將23個科目納入UCAS分數對照系統(除了數 學科) ；香港中學文憑的水平與英國普通教育文憑大致相若 -香港中學文憑等級 英國普通教育文憑高級程度考試等級 5 4 3 A C E 15 海外國家 令人鼓舞的回應…… 他們歡迎這個轉變… 「讓學生為全人發展及終身學習作好準備…」 「鼓勵國際之間的學生流動…」 「學生學習概覽提供有用資料…」 「積極考慮對持有香港中學文憑考試者的入學要求…」 (英國、美國、澳洲、加拿大) 教育局及考評局聯合出版有關海外大學入學要求的資訊 www.hkeaa.edu.hk/en/ir/ircountry_hkdse.html 16 海外院校就香港中學文憑訂定的入學要求 個別院校的 入學要求 17 最新消息… 繼續探訪及聯繫海外國家及經濟體系，以獲取支持 及認可 向政府各部門提供新學制的最新進展，以促進學生 的交流及流動性 在2012年，更多內地院校會豁免香港中學文憑考生 參加聯招考試 新學制在7月14至16日的「國際教育論壇及博覽」得 到正面評價 18 一些重要事項 (1) 2011年9月至12月 （資訊及支援）﹕ 向家長及學生派發所有有關多元出路 的資料（例如﹕資料套） 為所有學校舉辦「新學制﹕多元出路‧ 實現抱負」工作坊 為家長舉辦跨界別分區簡介會 開展家長及學生的輔導服務 19 一些重要事項 (2) • 2011年10月25日至2012年1月9日﹕ 遞交大學聯合招生辦法(聯招)的申請 • 2011年12月1日至2012年2月29日﹕ 報讀職業訓練局課程 • 2011年12月初： 分發香港中學文憑考試考生手冊 • 2012年1月1日至16日： 向學校派送練習卷 • 2012年1月至4月﹕ 遞交中六學生校本評核分數 • 2012年2月至5月﹕ 報讀專上院校課程（經由專上院校 電子報名平台E-APP遞交申請) • 2012年3月28日至5月3日﹕ 舉行香港中學文憑筆試 • 2012年7月20日﹕ 發放2012香港中學文憑考試成績 • 2012年7月20日至27日﹕ 透過網上帳戶申請覆核成績 • 2012年7月21日至23日﹕ 更改聯招已選報課程的優先次序 • 2012年8月17日﹕ 聯招公布香港中學文憑申請人正式遴 選結果 20 在新學制下，學生有甚麼新的機遇？ 所有學生都獲發一張文憑 — 香港中學文憑﹕ 作為日後升學及就業的世界通行證 資料詳盡(水平參照匯報成績)、更具價值的文憑 沒有「合格」或「不合格」之分 — 所有學生都會得到適當的確認 可信的文憑 — 獲得國際及本地認可 因應學生的不同需要／能力及成績，暢順銜接升學或就業的 多元出路 讓所有學生發揮潛能、實現抱負﹗ 21 http://www.edb.gov.hk/nas http://www.edb.gov.hk/nas 謝謝!