Transcript 大考中心興趣量表解釋
高一興趣量表測驗結果解釋 輔導室 2009.11.06 測驗目的 了解自己的興趣類型 何倫碼(Holland Code)職業興趣 與物接觸 研究型I(理醫農學院) 實用型 R (工農學院) 事務型 C(商學院) 處理資料 企業型 E(法商學院) 心智思考 藝術型 A(文藝學院) 社會型 S(教育學院) 與人接觸 實用型 R (工農學院) 特質及能力傾向 1.情緒穩定 2.有耐性 3.坦誠直率 行為傾向 1.少說多做 2.講求實際 3.從事明確固定、 具既定規則之工作 4.現實重於想像 5.喜歡獨立做事 喜歡的工作 機械 電子 土木 建築 農業 等相關工作 研究型 I (理醫農學院) 特質及能力傾向 1.擅長觀察 2.思考 3.推理與分析 行為傾向 1.依自己步調解 決問題，不喜歡 別人指引 2.喜歡追根究柢 3.提出策略重於 處理細節 喜歡的工作 生物 化學 醫藥 數學 天文 等相關工作 藝術型 A (文藝學院) 特質及能力傾向 行為傾向 喜歡的工作 1.直覺敏銳 2.善於表達創新 3.感受力強 1.希望藉文字、聲音 或色彩表達。 2.喜歡獨立作業、無 拘無束的工作環境。 3.喜歡創造不平凡 4.不喜歡管人和被別 人管，和朋友關係較 隨興。 音樂 寫作 繪畫 設計 舞蹈 等相關工作 社會型Ｓ (教育學院) 特質及能力傾向 1.對人和善 2.容易相處 行為傾向 喜歡的工作 1.關心自己和別人 的感受 2.喜歡傾聽、了解 幫助、教導別人 3.不愛競爭 4.交友廣闊 教師 輔導 醫護 社工 等相關工作 企業型 Ｅ (法商學院) 特質及能力傾向 1.精力旺盛 2.生活緊湊 3.好冒險競爭 行為傾向 喜歡的工作 1.做事有計劃並立 刻行動 2.希望擁有權力去 改善環境 3.善用說服力和組 織力 管理 銷售 司法 從政 等工作 事務型 C (商學院) 特質及能力傾向 行為傾向 1.個性謹慎 1.做事精確，按部就班 2.給人的感覺可 2.喜歡在有清楚規範的 靠、有信用 環境下工作 3.精打細算、穩扎穩打 4.不喜歡改變、創新、 冒險或領導 喜歡的工 作 銀行 金融 會計 祕書 等工作 興趣量表的分數代表什麼？ 六大類型散分在198題裡，每種類型有33題 「非常喜歡」：3分 「喜歡」 ：2分 「不喜歡」 ：1分 「非常不喜歡」 ：0分 各類型 全答「非常喜歡」可得99分， 全答「喜歡」得66分， 全答「不喜歡」也有33分。 最低0分 ０ 分 讓待 我在 死這 了裡 吧， ！老 天 爺 ！ ３３ ４５ 心平 猿淡 意無 馬奇 ， ９９ 分 ６６ 工尚 作有 尚興 有趣 樂， 趣 工強 作烈 滿喜 足歡 ， 期 望 強 興趣代碼是什麼？ 每個人都不同，屬於個人的興趣傾向。 從高分中取出三型，稱為「興趣代碼」，第一碼代表 這一類型的興趣最強，第二、三碼表示亦有這類型的 傾向或偏好。 不只一組代碼：分數差小於6分者順序可以互換。 (ex:A-72，I-62，R-59) 單碼或雙碼 抓週三碼是什麼？ 個人偏愛的職業類型，表示其個人的志趣。 諧和度 代表「興趣代碼」與個人「抓週三碼」相似的程度。 6、5表諧和度高，擁有穩定清晰的興趣類型。 1、0表諧和度低，興趣類型不確定。 抓週沒有填或填得不正確時，無法計算。 諧和度6的學生，未來有71%~85%會從事與興趣代碼 相關的工作。（Holland, 1975） 區分值（D） 幫助個人了解由測驗得的「興趣代碼」明確程度。 D值在3以上，表區分性大，各類型之差距明顯。 D值小於3，各類型分數差距甚小，顯示在各方面的 興趣都很接近，不能明確區分興趣類型。 全距低於22，D值小於3，表類型區分不明顯，測驗 參考價值不高。 RIE vs. RIE ★ ☆ ★ ☆ ★ R I A ★ ☆ S ★ ☆ ☆ ★ E C 區分值（D） 區分值低，且六型分數皆低：表示可能個人的生活 經驗偏狹，不知興趣所在。(or作答態度) →多探索 區分值低，且六型分數皆高：表示個人興趣廣泛， 難以界定為哪一類型。(or作答態度) →再深入 區分值低，且六型分數普通：表示個人沒有特別的 偏好，不太確定高分的類型是否就是主要興趣。 (or作答態度) →多探索、深入 一致性 R I A C 相鄰表示相關高，對角表相關低。 取決於前兩碼的次序。 E S 高：興趣類型穩定R-I，I-A，A-S，S-E，E-C，C-R 中： R-A，I-S，A-E，S-C，E-R，C-I 低：興趣類型不穩定R-S，I-E，A-C 一致性高者的職業組型會較為穩定。例如：RIS的一 致性較RSI高，前者穩定留在理工環境發展，後者易 徘徊在實用型和社會型的環境中。 探索「學類代碼表」 找出與你的興趣代碼相同或接近的學類、學系。 男女大不同 找不到？看首碼！ ※亦可選擇自己有志趣的學類，比較這些學類的學類 代碼和自己的興趣代碼是否相似。 探索「學類圖」~ 動手畫 從角度看興趣，每個人的30度。 一致性中低或區分值低，不適用！ 不要死守角度限制，鄰近學類也可參考看看！ 測驗運用 文組：企業（E）、社會（S）、藝術（A）、及 事務（C）這四種類型中，有兩個以上出現在最 前面的三個高分時，通常宜優先考慮選擇第一類 組。(*IAS傾向第三類組興趣) 理組：實用型（R）和研究型（I）同時出現在最 前面的三個高分時，通常偏向第二、三類組；但 是要優先考慮自己的數理能力。 ※對照平日興趣、喜好 ※了解科目、科系學習內容 我覺得測驗不準… 可能的原因… 有漏答或劃錯格 了解作答方式？有認真做？ 施測當天身體不適？ 施測當天很鬱卒或異常的high？ 過於緊張 個人答題風格不同 請來找輔導老師討論…… 當自己對自己的主觀認識與測驗結果不一致時 測驗結果全部偏高、偏低或側面圖過於平緩以致 於無法比較時 參考網站 參考網站 大學考試中心 http://www.ceec.edu.tw/ 哈學網 http://w3.mingdao.edu.tw/ceec/ （大學多元入學相關網站連結、高中各科學科中心網頁 連結） ‧漫步在大學 http://major.ceec.edu.tw/search/ceec.htm (設相近學系間的比較查詢功能) 大學網路博覽會 http://univ.edu.tw (各校網站連結，可依校系、學群、地區查詢；各校 獎勵入學方案查詢)