Transcript Графічний редактор Paint

КУРСОВА РОБОТА
З ІНФОРМАТИКИ.
Вивчення графічного редактору
PAINT в 5 класі.
Виконала Замислова Людмила Олександрівна,
вчитель інформатики с.ш. №3.
Тема 2. Графічний редактор
Графічні редактори та їх призначення. Графічний редактор Paint. Панель
інструментів. Палітра. Колір фігури і колір фону. Клавіатура. Основні клавіші.
Вставка підпису до малюнка.
Учні повинні знати :
·
призначення графічних редакторів;
·
можливості використання інструментів на панелі інструментів редактора Paint;
·
можливості використання палітри редактора Paint;
·
призначення клавіатури.
Учні повинні мати уявлення про:
·
основні клавіші клавіатури, їх призначення.
Учні повинні вміти:
·
запускати графічний редактор Paint і закінчувати роботу з ним;
·
користуватися інструментами: олівець, гумка, пензлик, геометричні фігури (відрізок,
прямокутник, многокутник);
·
задавати і змінювати колір фігури і колір фону;
·
очищувати аркуш для малюнка;
·
вводити слова і розділові знаки за допомогою клавіатури;
·
підписувати малюнок в графічному редакторі;
·
друкувати малюнок з графічного редактора.
Календарне планування курсу «Інформатика. 5 клас»
5 клас
(1 година на тиждень)
11. Графічний редактор Paint. Інструменти і палітра (повторення) 1 год.
12. Робота з фрагментами малюнка. 1 год.
13. Перетворення малюнків. 1 год.
14. Симетричні фігури. 1 год.
15. Тематичне оцінювання. 1 год.
Зміст роботи
1.
Графічний редактор PAINT.
Практична робота № 1.
2.
Робота з фрагментами малюнка.
Практична робота № 2.
3.
Перетворення малюнків.
Практична робота № 3.
4.
Симетричні фігури.
Практична робота № 4.
5.
Тематична робота.
Практична робота № 5.
6.
Додаток.
Графічний редактор Paint.
Графічний редактор Paint входить до складу стандартних програм
Windows призначений для створення і обробки малюнків
растрової графіки.
В растровій графіці зображення складається з різнокольорових
крапок (пікселів), які в сукупності і формують малюнок.
Кожний растровий малюнок має певне число крапок по горизонталі і
вертикалі. Ці два числа характеризують розмір малювання. Розмір
малюнка в пікселях записують в вигляді: число пікселів по
горизонталі Х, число пікселів (число рядків пікселів) по вертикалі.
Крім розмірів, малюнок характеризується також кольором
кожного пікселя.Таким чином, для створення або
збереження растрового малюнка необхідно вказати його
розміри і колір кожного пікселя.
Піксель сам собою не має розміру. Інформація про те, що малюнок
має розміри 640х480, нічого не говорить про його істинні розміри.
Малюнок набирає геометричних розмірів тільки в разі виведення його на
екран дисплея або принтер. Ці розміри залежать від роздільної здатності
пристрою, яка вимірюється числом пікселів, що виводяться на одиницю
довжини або ширини екрана.
Растрова графіка дозволяє одержати високу якість зображення, тому
що ефективно представляє реальні образи. Недолік растрової графіки –
великі розміри файлів, що зберігають растровий малюнок.
Великий обсяг графічних растрових файлів потребує потужних
комп’ютеров для їх обробки.
В растровій графіці виникають труднощі зі зміною масштабу та
редагуванням елементів малюнка.
Графічний редактор Paint дозволяє створювати чорно-білі або кольорові
малюнки та зберігати їх у вигляді файлів з розширенням BMP.
За допомогою програми Paint також можна відправляти зображення
електронною поштою, визначати малюнок як фон робочого стола, а також
зберігати файли. зображень у різних форматах. Графічний редактор Paint
дозволяє зберігати малюнки у форматах .JPG і .GIF..
Сфера застосування комп’ютерної графіки надзвичайно широка. Це
поліграфія – видавництво газет, журналів, книг, календарів, упаковок для
різноманітних товарів, марок тощо.
Це зовнішня реклама, кінематографія, створення комп’ютерних ігор та
навчальних програм.
Для запуску редактора слід виконати команду
Пуск/ Программы/ Стандартные /Графический редактор Paint.
Після запуску на екрані з’являється вікно редактора, яке містить ряд типових
для вікон середовища Windows елементів.
Вікно графічного редактору PAINT.
Урок 11. (5 клас)
Тема: Графічний редактор
PAINT.
Мета уроку:
ознайомити учнів зі сферою застосування комп’ютерної графіки;
повторити і систематизувати знання учнів про роботу з графічним редактором;
розвивати увагу, уяву.
Обладнання:
програма MS PAINT,
підручник ‘Інформатика 5 клас‘.
Хід уроку.
1. Організація класу. Техніка безпеки.
Повторення правил з техніки безпеки.
2.
Актуалізація знань.
-
Відповіді на питання:
Як завантажити графічний редактор PAINT?
Назвіть основні елементи вікна графічного
редактора.
Назвіть призначення інструментів Панелі
інструментів.
Назвіть призначення Палітри кольорів.
3.
Повідомлення теми і завдань уроку. Запис на дошці:
-
Графічний редактор PAINT.
4.44Робота з підручником.
Читаємо текст підручника про сферу застосування
комп’ютерної графіки та завдання практичної роботи-урок
11 стор.27. Діти пригадують дії інструментів прямокутник,
5. Робота за комп’ютером.
1). Виберіть потрібні інструменти.
Вибираючи потрібний стиль, намалюйте прямокутники, еліпси, округлені
прямокутники, зображені на малюнку.
Зафарбуйте їх різними кольорами. Застосовуйте для малювання
правильних фігур клавішу Shift.
2). Намалюйте багатокутники, зображені на рисунку, та
зафарбуйте їх різними кольорами.
Додаткове завдання.
3). Намалюйте яблучко та котика і збережіть малюнок у своїй папці.
6. Релаксація.
Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити
їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити 4-5 разів.
Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.
Вправа 3.
В.п. – ноги на ширині плечей.
1. Руки вверх – в боки, потягнутися, зробити глибокий вдих.
2.Видих.Темп повільний.
Підсумок уроку.
Питання:
- Про що ви нового дізналися?
- Що найцікавішим було на уроці?
- Які команди ви навчилися виконувати?
Домашнє завдання:
Відповісти на питання стор.27.
Урок 12. (5 клас)
Тема: Робота з фрагментами
малюнка.
Мета уроку:
ознайомити учнів з можливостями графічного редактора PAINT ;
вивчити дію меню ПРАВКА;
вивчити дію інструменту Текст і панелі атрибутів тексту.
Обладнання:
програма MS PAINT,
підручник ‘Інформатика 5 клас‘.
Хід уроку.
1. Організація класу. Техніка безпеки.
Повторення правил з техніки безпеки.
2. Актуалізація знань.
Відповіді на питання:
- Яке призначення графічних редакторів?
- Назвіть основні елементи вікна графічного редактора PAINT.
- Назвіть призначення інструментів Панелі інструментів.
- Як обирається основний колір та колір фону?
3. Повідомлення теми і завдань уроку.
Запис на дошці:
Робота з фрагментами малюнка.
4. Робота з підручником .
Знайомим учнів з текстом підручника про можливість редактора
копіювати і переміщувати окремі фрагменти малюнка.
Пригадуємо дії меню ПРАВКА графічного редактора
PAINT:
Скасувати
Ctrl+Z
Повторити
Ctrl+Y
Вирізати
Ctrl+X
Копіювати
Ctrl+C
Вставити
Ctrl+V
Очистити виділення
Виділити все
Del
Ctrl+A
Вивчаємо можливість копіювання фрагментів за допомогою
натиснутої клавіші Ctrl.
Знайомимо учнів з можливістю підписати малюнок за
допомогою інструменту Текст і панелі атрибутів тексту.
5. Читаємо завдання практичної роботи уроку 12.
Практична робота №2.
1. Намалюйте три різних за розміром трикутника зеленого
кольору.
2. Розмістіть трикутники відповідно до зразка - ЯЛИНКА.
3. Намалюйте коло та зірочку і за допомогою натиснутої
клавіші Ctrl розмістіть копії кульки та зірочки на ялинці.
Зафарбуйте їх.
4. Намалюйте намисто.
5. Намалюйте три різних за розміром кола і розмістіть їх
відповідно до зразка – СНІГОВИК.
6. Скопіюйте ялинку 3 рази та сніговика 2 рази.
7. Зафарбуйте малюнок і, використовуючи інструмент Текст,
вставте текст-привітання.
Додаток до практичної роботи
6. Релаксація.
Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх,
розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити 4-5 разів.
Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.
Вправа 3.
В.п. – ноги на ширині плечей.
1. Руки вверх – в боки, потягнутися, зробити глибокий вдих.
2. Видих. Темп повільний.
7. Підсумок уроку.
Питання:
Про що ви нового дізналися?
Що найцікавішим було на уроці?
Які команди ви навчилися виконувати?
8. Домашнє завдання:
Відповісти на питання стор.29.
Урок 13. (5 клас)
Тема: Перетворення малюнків.
Мета уроку:
розвивати навички роботи з графічним редактором;
виховувати любов до української культури;
розвивати логічне мислення, увагу, уяву.
Обладнання:
програма MS PAINT,
підручник ‘Інформатика 5 клас‘.
Хід уроку.
1. Організація класу. Техніка безпеки.
Повторення правил з техніки безпеки.
2. Актуалізація знань.
Відповіді на питання:
- Назвіть основні елементи вікна графічного редактора
- Як обирається основний колір та колір фону?
- Назвіть призначення інструментів Панелі інструментів.
- В чому різниця результатів виконання команд Копіювати та Вирізати?
3. Повідомлення теми і завдань уроку.
Запис на дошці:
Перетворення малюнків. Малювання
українського орнаменту.
4. Вивчення нового матеріалу.
Робота з підручником .
Читаємо текст і роздивляємось таблиці уроку 13 стор.30.
Діти під керівництвом вчителя вивчають дії команд
Відобразити/повернути, Розтягнути/нахилити
меню Малюнок.
5. Робота за комп’ютером.
Практична робота №3.
1)
Завантажте з папки Мої малюнки яблуко, котика і
фрагмент українського національного орнаменту.
2) Виконайте команди Відобразити / повернути, відкриваючи вікно
Відображення й поворот, яке дозволяє виконати відображення
малюнка зліва направо, зверху вниз, повернути на кути 90, 180,
270 градусів.
3) Виконайте команду Розтягнути/нахилити, яка дає можливість
зменшити чи збільшити малюнок або його частину і нахилити його
по горизонталі чи вертикалі
4) Загрузіть малюнок орнамент.
5) Використовуючи команди Відобразити/повернути,
Розтягнути/нахилити, створіть килимок.
6. Релаксація.
Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей,
потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне.
Повторити 4-5 разів.
Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.
Вправа 3.
В.п. – ноги на ширині плечей.
1. Руки вверх – в боки, потягнутися зробити глибокий вдих.
2. Видих. Темп повільний.
-
Підсумок уроку.
Питання:
Про що ви нового дізналися?
Що найцікавішим було на уроці?
Які команди ви навчилися виконувати?
Домашнє завдання:
Відповісти на питання стор.31. Знайти симетричні малюнки.
Урок 14. (5 клас)
Тема: Симетричні фігури.
Мета уроку:
розвивати навички роботи з графічним редактором;
дати поняття симетричної фігури;
симетрія відносно вертикальної осі;
симетрія відносно горизонтальної осі;
способи побудови симетричних фігур;
розвивати логічне мислення, увагу, уяву.
Обладнання:
програма MS PAINT,
підручник ‘Інформатика 5 клас‘.
Хід уроку.
1. Організація класу. Техніка безпеки.
Повторення правил з техніки безпеки.
2. Актуалізація знань.
Відповіді на питання:
- Поясніть призначення меню Малюнок;
- Поясніть призначення меню Кольори.
3. Повідомлення теми і завдань уроку.
Запис на дошці:
Симетричні фігури.
4. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником .
Читаємо і роздивляємось інформацію уроку 14 стор.32.
Діти роздивляються малюнки підручника з симетричними фігурами.
За допомогою підготовлених заготовок діти малюють в зошиті симетричні
фігури.
5. Робота за комп’ютером.
Практична робота №4.
1) Завантажте графічний редактор .
2) Намалюйте малюнок 1, скопіюйте його будь-яким відомим вам способом .
3) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –
малюнок 2.
4) Розмалюйте фігуру.
5) Намалюйте фігуру - мал. 3, скопіюйте її будь-яким відомими вам
способом.
6) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну
фігуру – малюнок 4.
7. Релаксація
Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім
розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне.
Повторити 4-5 разів.
Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.
Підсумок уроку.
Питання:
- Про що ви нового дізналися?
- Назвіть елементи вікна Відображення й поворот.
- Як малювати симетричні фігури?
Домашнє завдання:
Відповісти на питання стор.33.
Урок 15. (5 клас)
Тематична контрольна робота.
Мета уроку:
- перевірити навички роботи з графічним
редактором;
- розвивати логічне мислення, увагу, уяву.
Обладнання:
програма MS PAINT.
1.Хід уроку.
Організація класу.
Техніка безпеки.
2. Зробіть роботу за зразком.
Завдання 1.
1)Намалюйте фігуру -мал. 3, скопіюйте її будь-яким відомими вам
способом
2)Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –
мал. 4.
Завдання 2.
Намалюйте за зразком.
3. Релаксація.
Вправа 1.
Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім
розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити
4-5 разів.
Вправа 2.
Зробити нахили і повороти голови.
4. Підсумок
уроку.
Додаток.
Малюнки до практичних робот.
Поздоровлення з новим роком.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Інформатика – підручник для 5 класу
загальноосвітньої школи. Автори: Ломаковська Г.В.,
Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я.. Київ 2005
Информатика (начальный курс) под редакцией
профессора Н.В. Макаровой. Санкт-Петербург
2000г.
Курс информатики. Авторы:Руденко В.Д., Макарчук
А.М., Патланжоглу М.А.. Киев 2000г.
Информатика 7 – 11 класс. Автор А.Ю. Гаевский.
Киев 2006 г.
Інформатика. Автори:Корнієнко М.М.,Іванова І.Д.
Веста 2008 р.
Образотворче мистецтво. Підручник для 5 класу
загальноосвітньої школи. Автори: Є.Бєлкіна,
А. Поліщук, Л.Фесенко. Київ ‘Промінь’ 2005 р.
ОРІЄНТОВНИЙ КОМПЛЕКС ВПРАВ
для зняття втоми під час навчання в кабінетах
інформатики
Комплекс вправ для очей
Вправи виконуються сидячи в зручній позі, хребет прямий, очі
відкриті, погляд - прямо, відвернувшись від комп'ютера.
Варіант 1.
1.
Погляд спрямовувати вліво-вправо, вправо-прямо, вверхпрямо, додолу-прямо без затримки в кожному положенні.
Повторити 5 разів і 5 разів у зворотному напрямі.
2.
Закрити очі на рахунок "раз-два", відкрити очі і подивитися на
кінчик носа на рахунок "три-чотири".
3.
Кругові рухи очей: до 5 кругів вліво і вправо.
Варіант 2.
1.
Швидко кліпати очима протягом 15 с.
2.
Заплющити очі. Не відкриваючи очей, начебто подивитися
ліворуч на рахунок "раз-чотири", повернутися у вихідне
положення. Так само подивитися праворуч на рахунок "п'ятьвісім" і повернутися у вихідне положення. Повторити 5 разів.
3.
Спокійно посидіти із закритими очима, розслабившись
протягом 5 с.
ОРІЄНТОВНИЙ КОМПЛЕКС ВПРАВ
для зняття втоми під час навчання в кабінетах
інформатики
Комплекс вправ для зняття м'язового напруження
Вихідне положення - сидячи на стільці.
1.
Витягнути і розчепірити пальці так, щоб відчути
напруження. У такому положенні затримати
протягом 5 с. Розслабити, а потім зігнути пальці.
Повторити вправу 5 разів.
2.
Повільно і плавно опустити підборіддя, залишатися
у такому положенні 2-3 с і розслабитися.
3.
Сидячи на стільці піднести руки якомога вище, потім
плавно опустити їх додолу, розслабити. Вправу
повторити 5 разів.
4.
Переплести пальці рук і покласти їх за голову.
Звести лопатки, залишатися у такому положенні 5 с,
а потім розслабитись. Повторити вправу 5 разів.
[email protected]
+380672456884
Замислова Людмила Олександрівна