Transcript 第一段 - 安平國中
分組名單 第一組：01、07、13、20、26 第二組：02、08、14、21、27 第三組：03、09、15、22、28 第四組：04、10、16、23、29 第五組：05、11、18、24、30 第六組：06、12、19、25、31 一年七班 優秀作品欣賞 國文教師：吳舒靜 得到機會的人，往往都是有 準備的，因為他們對自己負 責。 電影開始播放時，有種發自內 心的感動，哭出來的淚，能 將擋不住的煩惱、怒氣，全 都順著眼淚流掉。 一個好機會是留給自我充實 的人，而不是給好吃懶做， 守株待兔的人。 我喜歡看電影，把我自己想 像成電影中的主角，踏入電 影院的那一剎那，現實不停 地想把我拉到門外，但我酣 然的投入於電影當中，現實 被我擱在門外。 再長的電影也有謝幕的時候， 於是，我明知擾攘還在門外 等著我，我卻只能踏著沉重 的腳步走出門外。 機會是一輛特快車，來得快 去得也快，只有隨時充實自 己，才能趕得上機會。 就算再長的電影也有謝幕的 時候，是否人生也是如此呢？ 也許吧！只是人生的導演卻 是自己。一走出電影院，現 實中的紛紛擾擾又再度在我 眼前上前，我回到了現實， 開始上演我人生中的一部電 影。 機會是留給努力的人，要是 沒有上進的心，機會就像兔 子看到獵人一樣，永遠躲避 著你，離你遠去。 車禍過後，那些傷痕就像鬼 魅般跟著我，揮之不去，暗 自在夜裡侵蝕著已疲憊不堪 的我。 病句修改 每個都會擁有一個美好又充實的機會 我要好好把握這個機會，千萬別放棄 你一放棄以後就沒有機會了。 • 修改後 每個人都會擁有美好的機會我要好 好把握機會，千萬別放棄！一但放 棄後，就難以追回了。 每個人的一生中不斷的接受他人的恩 賜，也很多人為你做事需要感謝別人 對我的感謝，那就在上天與社會努力 的共ㄒㄧㄢˋ。 •修改後 人的一生中不斷地接受他人的恩賜， 有很多人為你做事，需要感謝別人 的付出，好好為社會貢獻心力。 今年夏天，姊姊牽著弟弟在ㄧㄢˊ熱的 夏夜，但是天已經快暗了，可是我們一 定會懷念的。 •修改後 我懷念那個夏夜，姊姊牽著弟弟的 手，在涼爽的星空下散步。 只要見不到，一大群學生忙著讓安平 國中裡的每天忙錄又要載小孩，沒時 間休息又要改考卷，大方的吳舒靜老 師。 •修改後 只要見不到大方的吳舒靜老師，我 都會感到空虛。 每天忙著改考卷又要抽空載小孩的 吳舒靜老師。 上個月，去七股看到吃東西慢慢有淡 淡香味的曾祖母，但是這個月已經看 不到曾祖母了，因為曾祖母已經九十 六歲了，所以死掉了。 •修改後 上個月，去七股探望有淡淡香味的 曾祖母。但是現在再也見不到她了， 因為九十六歲的曾祖母過世了，我 很想念她。 每天，路人走在路燈下寒冷的 黑夜。 •修改後 寒冷的冬夜裡，路人在路燈下 走著。 95/11/10作文課程內容 從今天起（第一段） 『從今天起』這一句話，有兩層意思： 一是我們認為不正當的事，不應當做的 事，從今天起，就決定不再去做。二是 我們認為正當的事，應當做的事，從今 天起，便開始去做。 從今天起（第二段） 假如我們有一種不良的習慣，想要把它改了， 而我們不下極大的決心，那種不良的習慣，時時 刻刻會來引誘我們去做不正當的事，我們不去做， 就要覺得十二分的不舒服，十二分的難過。如果 我們因為不良習慣的引誘和驅使，而轉了一個念 頭：「今天姑且做一次，明天不做了。」這「姑 且做一次」的念頭，就是惡習慣戰勝我們的好機 會，也便是惡習慣的根。古人說：「去惡，如農 夫之務去草焉。」俗語說：「斬草不除根，春風 吹又生。」所以我們要革除一種惡習慣，便須下 極大的決心，從今天起，就不再做。那麼這種惡 習慣就可以永久不再發生了。 從今天起（第三段） 反過來說，我們想要做一件正當的事，也要 從天起，便開始去做，莫存「今天過了還有明天」 的心。為什麼呢？因為因循怠惰，是一條綑住手 腳的繩子，它能使我們的事業永遠不能成功。假 如我們要做一件正當的事，而不立刻去做，以 「將來做的時候多得很，今天不做，還有明天可 做呢！」這樣一來，一次，二次，三次，……就 被因循怠惰的習慣所誤了。今天的事推到明天， 明天又推到後天，一天一天地推下去，我們還有 做成功的時候嗎？所以我們應當做的事，要從今 天起，就開始去做。 從今天起（第四段） 古人說：「從前種種，譬如昨日死； 以後種種，譬如今日生。」這句話中間， 我們應當注意「昨日死」、「今日生」六 個字。壞的我，在昨天已經死了，從今天 起，便不再做壞事；好的我，今天才生， 從今天起，就要做好事。佛家說：「放下 屠刀，立地成佛。」假使想要成佛，而不 能立刻放下屠刀，那成佛的希望，不過是 幻想罷了。 從今天起 • 第一段： 為從今天起下一個明確的定義，有正反面兩義。 • 第二段： 從正面論述，並舉例子說明。 • 第三段： 從反面論述，並舉例子說明。 • 第四段： 作總結，呼應第一段。 作文練習 題目：談學習 作法：1、先擬出大綱，約四段。 2、依據大綱，寫出各段可以用上的 相關佳言錦句。 3、運用擴寫的技巧，將佳句延伸， 使文句生成段落。 4、在段落中加入自己的論點與想法。 作文需要醞釀 作文需要材料 作文需要有愉快的心情、豐富的情緒 誕生 成長 邁開步伐 加油囉 !