Transcript Değer Misyon Vizyon Bildirimi SUNU

OKULDA STRATEJİK
YÖNETİM
DEĞER, MİSYON ve VİZYON
BİLDİRİMİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Benimse(t)me
0
DEĞER
Stratejik Planlama Ekibinin
Oluşturulması
MİSYON
VİZYON
Kritik
Başarı
Faktörleri
Strateji Alanları
Takım Bilincinin Oluşturulması
Stratejik Amaçlar
Çalışma Normlarının Belirlenmesi
Hedefler
2
İş Takviminin Oluşturulması
Durum
Analizi
Paydaş Belirleme
Paydaş Analizi
3
Stratejiler
Faaliyet ve
Projeler
4
Performans
Kriterleri
Görüşlerin Alınması
1
GZFT ve Öneriler
Stratejik Konular
Nihai SP
Performans
Planı
2
UYGULAMA
Paydaş Görüşmeleri
DEĞERLER BİLDİRİMİNİN
GELİŞTİRİLMESİ
Mevcut durumun belirlenmesinden
sonra okul toplumunun bir araya
gelerek okulun benimsediği ortak
davranışları,yönetim ve eğitim
yaklaşımlarını ortaya koyması,
okulun değerlerini oluşturur.
5
DEĞERLER BİLDİRİMİNİN
GELİŞTİRİLMESİ
• Değerler;Okul iklimini
yansıtır.
– okulun kimliğini,
– ne yaptığını,
– neler yapabileceğini ve
– okulun diğer okullardan
farkını ortaya koymalıdır.
6
Değerler belirlenirken cevaplandırılması
gereken sorular şunlardır:
1-Kurumun çalışma felsefesi nedir?
2-Kurum personelinin benimsediği ortak
değerler ve inançlar nelerdir?
3-Özen gösterilen amaçlar nedir?
4-İdealler nedir?
5-Alınan kararların doğru veya yanlış
olduğuna nasıl karar verilir?
6- Davranışların doğru ve yanlışlığı
değerlendirilirken hangi kıstaslar esas
alınır?
Değerlerin taşıması gereken nitelikler:
1-Açık ve kesin olarak ifade edilmelidir.
2-Okul çalışanları, işlerini en iyi şekilde
yapacakları şartlara ilişkin temel
düşüncelerini belirtmelidirler.
3- Vizyonun gerçekleşmesini sağlayacak
sistem ve süreçleri desteklemelidir.
4- Anlamlı, sürekli ve ulaşılabilir olmalı.
DEĞERLER BİLDİRİMİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Değerler üç temel alana ilişkin olmalıdır:
1-Kişiler:Okul çalışanlarına ve paydaşlarla ilişkilere yönelik değerler.
*sevgi
*saygı,
*dürüstlük,
*güven, özgüven
*işine adanmışlık
2-Süreçler:Okulun yönetim, karar alma ve eğitim hizmeti sürecine ilişkin
değerler.
*katılımcılık,
*şeffaflık,
*eşitlik,
*sürekli gelişim
*paylaşım,
*ekip çalışması,
*işbirliği vb.
3-Performans:Verilen eğitim hizmetinden beklentilere yönelik
değerler.
*Bilgi üretimi bizim için değerlidir
*Kaliteli eğitim-öğretime inanırız.
*Kaliteden ödün vermeyiz
8
ÖRNEK DEĞERLER
- Demokratik anlayışı benimseriz,
- Adaletliyiz
- Yenilikçiyiz
- Katılımcılığı destekleriz
- Fikirlere değer veririz
- Eşitlikçiyiz
- Şeffaflıktan yanayız
- Üretkeniz
- Zamanın değerini biliriz.
- İnsanları suçlamaz, süreçleri sorgularız.
- Ortak aklı kullanarak kararlar alırız. vb…
10
ÖRNEK DEĞERLER
BİLDİRİMİ
• Öğrencilerimizin geleceğinin bizim
geleceğimiz olduğuna inanırız.
• Okulumuzda her öğrencinin öğrenmesi ve
gelişmesi için ortam hazırlarız.
• Değişimin ve sürekli gelişimin önemine
inanırız.
• Okulumuzda gelişen toplumun
beklentilerine uygun sosyal ve bilimsel
beceriler kazandırılır.
11
DEĞERLERİMİZ
Okulumuz; öğrencilerimizin ve
paydaşlarımızın beklentilerini karşılamaya yönelik
çalışmaları yürütürken onlarla ortak aklı
kullanarak, açık iletişim ve örgütsel empati kurar,
üretime çalışanların katılımını sağlar, güvene ve iş
birliğine dayalı, sürekli gelişim anlayışı içinde,
yapılan işin öneminin sorumluluğunu taşıyarak,
takım çalışması anlayışı ve işine adanmışlık
duygusuyla üretimde bulunur, ortaya konulan
ürünleri öğrencileri ve çevresiyle paylaşır.
10
MİSYON
(neyi,kim için yapıyoruz?)
Misyon Kavramı
• Fr: mission
• Tr: ulugörev, özgörev, amaç, görev
Kurumun varlık nedenidir…
11
Misyon Bildirimleri
Misyon, okulun kurumsal kimliğini
oluşturan öğelerden biridir. Okul sadece
isim,
amblem
ve
iş
akışı
ile
tanımlanamaz. Okulun oluşturduğu bilgi
birikimi,
geliştirdiği
tecrübesi,
kurumsal
uzmanlığı
tavrı
belli
ve
bir
kurumsal kimlik yaratır.
12
Misyon Bildirimi/Varlık Sebebi
Misyon
bir
kurumun
varlık
sebebidir; kurumun neyi, nasıl ve kimin
için
yaptığını
Misyon
açıkça
bildirimi
ifade
stratejik
eder.
plan
dokümanının diğer kısımlarına da temel
oluşturur.
13
•
•
•
•
Misyonu belirlemek için
cevaplanması gereken sorular:
NE yapmamız gerekiyor/bekleniyor?
(Hizmet alanların ihtiyaçları)
Bunları KİM için yapıyoruz? Hizmet
alan kesimler
Hangi yöntem, yaklaşım ve değerler
ile NASIL üretiyoruz? Nasıl
çalışıyoruz?
Bunları NEDEN yapıyoruz? Neden
varız? (Var oluş nedeni, kuruluş
amacı)
14
Misyon İfadesinin Özellikleri
• Bir paragraftan uzun olmaması
• Açık, anlaşılır,
• Herkes tarafından aynı ölçüde
algılanabilir,
• Temel değerler ile uyumlu olması tercih
edilir.
• Hizmetin yerine getirilme süreci değil,
hizmetin amacı tanımlanmalıdır.
• Yasal düzenlemelerle kuruluşa verilmiş
olan görev ve yetkiler çerçevesinde
belirlenmelidir.
15
ÖRNEK MİSYON İFADESİ
Biz Edirne Anadolu Lisesi olarak; Atatürkçü
düşünce çizgisinde, yaratıcı ve özgürce düşünen,
öğrenmeyi öğrenen; öğrendiklerini davranışa
dönüştürebilen, rekabetçi, ekip çalışmasına inanan,
ulusal ve evrensel değerlere bağlı, her alanda başarıyı
hedefleyen, sürekli gelişmeye inanan öğrencilerimizi
üniversiteye ve geleceğe hazırlamak; çalışanlarımızı
demokratik bir iletişim ortamında en yüksek
verimliliğe ulaştırmak için varız.
16
Misyon Örneği
Merhum Hacı Emin ÖZDEMİR
Lisesi Misyonu;
Okulumuz için belirlenmiş olan eğitimöğretim programını çevre faktörlerini de
dikkate alarak etkili ve verimli bir şekilde
uygulamak, öğrencilerin yeteneklerine ve
ihtiyaçlarına uygun bir eğitim hizmetini
sunmaktır.
22
MİSYON
• Okulda misyonun tanımlı ve okul
duvarlarında asılı olması yeterli
değildir.
• Okulun misyonu okulun tüm
çalışanları, öğrenciler, veliler ve
diğer paydaşları tarafından biliniyor
paylaşılıyor ve yaşanıyor olmalıdır.
23
VİZYON BİLDİRİMİ
24
Vizyon
• Fr: vision
• Tr: özülkü, uludüş, geniş görüşlülük,
uzgörü
• Gösterim, geniş görüş, ileri görüş
• Görme gücü, önsezi, algılamada
olağanüstü yetenek ve seziş, bir şeyin
tasarlanmış ve ya görülüş tarzı, hayal
gücü ile zihinde yaratılan simge,
derin görme, ileriyi görme(TDK)
20
VİZYON
(Nereye ulaşmak istiyoruz?)
Kurumsal vizyon ifadesi;
Kurumun ideal geleceğini
sembolize eder. İddialı ve aynı
zamanda ulaşılabilir bir ifadedir.
21
22
Güçlü Bir VİZYON
• İdealisttir; yürekten gelmesi,
hissedilmesi gerekir
• Özgündür; Aidiyeti belirtir
• Ayırt edicidir; Diğer kurumlardan
farklı olmalıdır
• Çekicidir; Kurum içinden
olan/olmayan herkesin ilgisini
çeker
23
Vizyon
• Muasır medeniyetler seviyesinin
ÜSTÜNE çıkmak…
M. K. ATATÜRK
24
Örnek Okul Vizyonu
• Kadıköy Anadolu Lisesini; her zaman göreve hazır
yöneticilerimiz, öğretmenlerimiz, ülkesine hizmet
bilincine sahip öğrencilerimiz, mezunlarımız ve
velilerimiz ile birlikte güç birliği sağlayarak;
Ortaöğretim giriş sınavlarında öncelikli tercih edilen
• Ülkemize, katılımcı, duyarlı; inisiyatif kullanabilen
gençler yetiştiren,
•
Sosyal ve kültürel etkinliklerle adından söz ettiren,
• Avrupa Birliği normlarına göre en iyi eğitimi vererek
ülkemizin ve dünyanın en iyi üniversitelerine her yıl
artan sayıyla öğrenci yerleştiren en güçlü eğitim ve
öğretim kuruluşu hâline getirmek.
25
Örnek Okul Vizyonu
• Yozgat Ticaret Meslek Lisesi olarak:
Ülkemizi; çağdaş uygarlık düzeyinin
üzerine çıkaracak, eğitim ve öğretim
etkinliklerinin bir parçası olarak,
Yozgat’ta eğitim, bilim ve kültür
merkezi olmaktır.
Misyon - Vizyon
Misyon
Vizyon
Bugünü yansıtır
Yarını gösterir
Yararlanıcıları belirler
İlham vericidir
Temel süreçleri
belirlemeye yarar
Kurumun gitmek
istediği yönü belirler
Performans ölçütlerini Stratejik karar
belirlemeye yarar
ölçütlerini belirlemeye
yarar
27
VİZYON
• Vizyon Belirlenirken
Cevaplandırılması Gereken Sorular:
– Okulun ulaşmak istediği ideal
geleceği nedir?
– Okul paydaşları tarafından nasıl
bilinmek istiyor?
– Okul yararlananların yaşam
kalitesini nasıl artırabilir?
– Bırakmak istediğimiz miras nedir?
• Evlatlarımızın ayaklarına
batan dikenler ya bizim
ektiklerimizdir ya da
biçmediklerimizdir.
35
15 DAKİKA ARA