Transcript społeczeństwo obywatelskie

MŁODZI AKTYWNI?
Co zrobić, żeby młodzież brała
udział w wyborach i życiu
społecznym?
Przede wszystkim kształtować w młodych
ludziach świadomość obywatelską, gdyż:
• warto wiedzieć, jakie są dobrodziejstwa
demokracji
• warto mieć świadomość, czym jest życie
publiczne
• warto stawać się świadomym uczestnikiem
społeczeństwa obywatelskiego
SPOŁECZEŃSTWO
OBYWATELSKIE
CZYM JEST SPOŁECZEŃSTWO
OBYWATELSKIE?
•
•
•
•
•
SPOŁECZEŃSTWO OBYWATELSKIE to rodzaj
społeczeństwa demokratycznego, w którym
obywatele świadomie uczestniczą w życiu
publicznym, są aktywni i odpowiedzialni oraz
posiadają umiejętność samoorganizacji.
• W społeczeństwie obywatelskim
obywatele:
• potrafią działać niezależnie od oficjalnych
• instytucji państwowych. Nie oznacza to
• jednak, że społeczeństwo i władza
• rywalizują ze sobą. Najistotniejsze jest
to,
• aby członkowie społeczeństwa byli
• świadomi swoich wzajemnych potrzeb i
• dążyli do ich zaspokojenia.
GENEZA SPOŁECZEŃSTWA
OBYWATELSKIEGO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Idea społeczeństwa
obywatelskiego sięga
starożytności, za jej
prekursora uważa
się Arystotelesa, dla
którego najwyższym
wyrazem istnienia
społeczeństwa
obywatelskiego było
utworzenie państwa.
Człowiek nie może bowiem
żyć
poza nim, gdyż tylko w
państwie może
urzeczywistniać
się jego społeczna natura.
•
•
•
•
W oświeceniu Jan Jakub Rousseau i Imanuel
Kant uważali, że jednostka rozwija się znacznie
łatwiej uczestnicząc w życiu publicznym niż
prywatnym.
Imanuel Kant
Jan Jakub Rousseau
• W tym samym czasie
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
John
Locke i Georg
Hegel twierdzili, iż
społeczeństwa nie są
zależne od instytucji
państwa, a interesy
Jednostki mogą być
realizowane tylko dzięki
obywatelskiej współpracy.
Społeczeństwo
powinno mieć warunki
aby
działać swobodnie.
Georg Hegel
John Locke
Źródła społecznej bierności
Polaków
pozbawienie umiejętności organizacyjnych i menedżerskich
niezbędnych w działalności społecznej
kompromitowanie pojęcia pracy społecznej („lepiej się nie wychylać”)
niski poziom świadomości obywatelskiej,
brak poczucia wpływu na sprawy kraju i swojego środowiska,
brak wiary w skuteczność działań obywatelskich wzmocnione
dodatkowo negatywną społeczną oceną polskiej sceny politycznej
brak wystarczającego prawnego, finansowego i organizacyjnego
wsparcia dla organizacji przez administrację państwową
• Kultura oraz postawa obywatelska
Postawa zainteresowania sprawami wspólnymi w zbiorowości
ludzi; współpraca i wspólne działanie pozwalają realizować
oczekiwania wszystkich obywateli, sprzyjają znalezieniu
rozwiązań optymalnych oraz skutecznemu realizowaniu
celów społecznych.
Jednostki w swych działaniach reprezentują postawę
obywatelską zwłaszcza w społecznościach lokalnych –
wspólnotach samorządowych, w których mieszkańcy
nie są sobie całkiem obcy i mają rozeznanie dotyczące
problemów, które należy rozwiązać wspólnie.
Postawa obywatelska związana jest z zespołem wartości
takich jak: gotowość i umiejętność współdziałania z innymi;
szacunek dla prawa i świadomość doniosłości regulacji
życia społecznego przez prawo; gotowość do dialogu i
umiejętność jego prowadzenia w życiu społecznym.
• Społeczeństwo obywatelskie w polskich
warunkach
Art.58, ust.1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
stwierdza, iż
„każdemu zapewnia się wolność zrzeszania się".
W oparciu o to konstytucyjne prawo powstaje w Polsce
wiele organizacji o bardzo różnym charakterze,
sposobie działania i celach. Są to m.in. kluby osiedlowe,
grupy wsparcia, grupy rodzicielskie działające przy
szkołach - a więc zespoły nie mające umocowania w
przepisach szczegółowych. Nie podlegają one żadnym
procedurom rejestracyjnym, często nie posiadają też
trwałych struktur wewnętrznych (określa się je nieraz
mianem "grup nieformalnych"). Nie oznacza to
bynajmniej, iż grupy takie działają słabiej czy mniej
skutecznie niż inne; przeciwnie - dzięki spontaniczności i
silnemu zaangażowaniu osób je tworzących, wiele
problemów lokalnych znajduje swoje szybkie i konkretne
rozwiązanie.
• Niewątpliwie atrakcyjną forma angażowania się
młodych ludzi w życie publiczne jest udział w
działalności organizacji pozarządowych
• Określenie organizacje pozarządowe akcentuje
niezależność tych organizacji od administracji (rządu).
Inna nazwa stosowana wobec tych organizacji to
organizacje publiczne. Te sformułowania podkreślają,
że aktywność tych organizacji jest najwyraźniejsza w
dziedzinie ochrony zdrowia, szeroko rozumianej pomocy
społecznej, akcji charytatywnych i edukacji, działaniu dla
dobra publicznego.
Nazwa, której używa się wobec ogółu organizacji pozarządowych to
trzeci sektor.
Określenie to, przeniesione z jęz. angielskiego, nawiązuje do podziału
dzielącego aktywność społeczno-gospodarczą nowoczesnych państw
demokratycznych na trzy sektory.
Według tej typologii pierwszy sektor to administracja publiczna,
określana też jako sektor państwowy.
Drugi sektor to sfera biznesu, czyli wszelkie instytucje i organizacje,
których działalność jest nastawiona na zysk, nazywany też sektorem
prywatnym.
Trzeci sektor to ogól prywatnych organizacji i stowarzyszeń,
działających społecznie i nie dla zysku, czyli organizacje pozarządowe
(inaczej organizacje non-profit).
Lokalne organizacje pozarządowe umacniają
demokrację ucząc demokracji w mikroskali, zajmując się
kwestiami dotyczącymi konkretnej społeczności:
Doradztwo władzom samorządowym w zakresie
rozwiązań dotyczących spraw specjalistycznych, którymi
organizacje się zajmują (np. kwestie ekologiczne) 
tworzenie wspólnych zespołów o charakterze doradczym
i inicjatywnym, złożonych z przedstawicieli organizacji
pozarządowych i przedstawicieli organów administracji
publicznej.
Monitoring działalności władz samorządowych
(konsultacje społeczne - opiniowanie budżetów
samorządowych jednostek terytorialnych np. gmin).
Wykonywania zadań publicznych zleconych przez władze
samorządowe, zgodnie z ustawą o działalności
organizacji pożytku publicznego.
QUIZ
dla przedstawicieli
klas:
1. Organizacje pozarządowe to
wszystkie podmioty, które:
a) nie są organami lub jednostkami
podległymi administracji publicznej
(rządowej i samorządowej)
b) są organami lub jednostkami podległymi
administracji publicznej (rządowej i
samorządowej)
2. Inna nazwa organizacji
pozarządowych to:
a) „pierwszy sektor”
b) „drugi sektor”
c) „trzeci sektor”
3. W społeczeństwie obywatelskim
obywatele są :
a) aktywni
b) bierni
4. Według przepisów
konstytucyjnych Rzeczpospolitej
Polskiej
a) obywatelom nie wolno tworzyć
stowarzyszeń, aby nie utrudniać
funkcjonowania państwa
b) obywatele mają prawo do zrzeszania się
5. Przeczytaj zadania i odpowiedz , które z nich
opisują jakąś formę aktywnego uczestniczenia w
życiu publicznym. Zapisz właściwe cyfry.
1. Henryk Z. zgłosił kandydaturę swojego znajomego – uczciwego i kompetentnego
człowieka na prezesa spółdzielni mieszkaniowej.
2. Alina G podpisała petycję do parlamentu, protestując przeciw opóźniającym się
reformom służby zdrowia.
3. Mateusz stale narzeka, że „Wiadomości” są za długie.
4. Natalia i Paulina założyły klub dla młodzieży w swojej wsi.
5. Adam rozkleja plakaty o segregacji śmieci bo od roku jest członkiem LOP.
6. Dorota S ma dosyć obecnego rządu i powiedziała to koleżance z pracy.
7. Łukasz S. skończył 18 lat i namówiony przez brata wziął udział w wyborach
samorządowych.
8. Mieszkańcy gminy Wilkowyje wystąpili do władz samorządowych z propozycją
zbudowania boisk sportowych przy budynku gimnazjum.
Wykonanie:Jakub Traczyk ,
Szymon Żmijewski
ŹRÓDŁA
•
•
•
•
http://www.wikipedia.pl
http://www.portalwiedzy.onet.pl
http://www.wosna5.pl
http://www.civicpedia.ngo.pl