Transcript Document
Промежуточный отчет о реализации проекта 530519-TEMPUS-1-2012-1-UK-TEMPUS-JPCR «Создание межрегиональной сети Национальных центров по медицинскому образованию, направленных на внедрение проблемно-ориентированного обучения и виртуального пациента» Муратова А.З. 27 ноября 2013 Создание межрегиональной сети Национальных центров по медицинскому образованию, направленному на внедрение Проблемно-ориентированного обучения и Виртуального пациента Актуальность и качество дизайна проекта Ранний клинический контакт Интеграция образовательных программ Докторант PhD Симуляционное обучение Магистр Компетентностный подход Бакалавр Активные методы обучения Коммуникативн ые навыки В соответствие с Концепцией развития медицинского и фармацевтического образования Республики Казахстан на 2011-2015 годы предполагается: Обновление и совершенствование образовательных программ Дальнейшее внедрение активных методов обучения Создание в структуре медицинских организаций образования подразделений по проведению исследований в области медицинского образования Повышение потенциала преподавателей медицинских и фармацевтических организаций образования Цель и задачи проекта Создание и развитие центров медицинского образования Обучение тьюторов Создание и развитие национальных центров медицинского образования в каждой стране участника проекта на основе внедрения инновационных технологий обучения Разработка/модернизация учебных программ на додипломном и постдипломном уровне Адаптация разработанных Университетом Св. Джорджа, Лондон клинических случаев Внедрение проблемно-ориентированного обучения (ПОО) и программы «виртуальный пациент» Укрепление сотрудничества с партнерами консорциума из Европейских стран и стран-партнеров проекта Эффективность реализации проекта на текущий момент Управление проектом Эффективность реализации проекта на текущий момент 1-е рабочее совещание (28-29 января 2013г., Аристотель Университет, Греция) Разъяснены цели и задачи проекта Рассмотрены финансовые вопросы Описание и распределение рабочих пакетов Определено время и сроки проведения рабочих встреч между участниками консорциума Подписано соглашение о сотрудничестве (Grant Agreement for an action with Multiple Beneficiaries) Определен состав рабочей группы, время и сроки проведения рабочих совещаний в рамках проекта Рабочие пакеты WP1-WP8 1. Развитие Центров медицинского образования • Кемелова Гульшат Сейтмуратовна • [email protected] 2. Разработка новой учебной программы • Риклефс Ирина Матвеевна • [email protected] 3. Пересмотр содержания и внедрение ПОО • Калиева Шолпан Сабатаевна • [email protected] 4. Адаптация учебной программы • Касатова Аида Магатовна • [email protected] 5. Оценка деятельности и контроль качества • Абакасова Гульмира Жанатовна • [email protected] 6. Устойчивое развитие • Нургалиева Асель Сериковна • [email protected] 7. Распространение • Риклефс Виктор Петрович • [email protected] 8. Менеджмент • Муратова Алма Зульфухаровна • [email protected] Эффективность реализации проекта на текущий момент 2-е рабочее совещание (3-5 июля 2013г., Университет Никосии, Кипр) WP 1 The development of MECs WP 2 Development of the curriculum WP 3 Content repurposing and implementation of PBL Эффективность реализации проекта на текущий момент 3-е рабочее совещание (25-29 августа 2013г., ежегодная международная конференция Ассоциации Медицинского образования в Европе (АМЕЕ), Прага) WP1 The development of MECs • обсуждались результаты завершения выполнения WP1 WP 2 Development of the curriculum • реформирования учебных планов вузов WP2 WP3 Content re-purposing and implementation of PBL • дальнейшая стратегия работы по WP3 Результативность на текущий момент по рабочим пакетам (WP) WP1 • • • • • Создан центр медицинского образования Определена структура Центра медицинского образования (МЕС) Разработаны Положение и должностные инструкции сотрудников Сформирован перечень оборудования и оснащение центра Разработана техническая спецификация •В соответствие с Планом реализации проекта будут разработаны планы обучения и подготовки: •сотрудников по адаптации и пересмотру клинических случаев для проблемно-ориентированного обучения, лекций и оценки знаний •тьюторов для ПОО •тьюторов по созданию новых технологий для ПОО («виртуальный пациент») • 25-26 ноября 2013, КГМУ • Обучающий семинар-тренинг по Проблемно-ориентированному обучению • Тренинг проводят представители Университета Св.Джорджа Терри Поултон (руководитель департамента электронного обучения Университета Св.Джорджа, Лондон) и Элла Искренко, консультант ПОО Университета Св.Джорджа, Лондон Результативность на текущий момент по рабочим пакетам (WP) WP2 • Проведен анализ существующих рабочих учебных планов и программ • Проведен анализ конечных результатов обучения случаев для ПОО • разработана новая детальная версия учебного плана 1-3 курса модифицированная для внедрения ПОО для специальности «Общая медицина» • Разработан макет расписания для студентов 1-2 курса • Определены группы студентов и аудитории для проведения занятий ПОО • Сформирован предварительный перечень оборудования и оснащения данных аудиторий • • • • WP3 Участие в веб-конференциях Направлены письма участникам проекта Определен состав рабочих групп ППС по адаптации клинических случаев С 20 – 27 января 2014 г. планируется обучение сотрудников КГМУ по модификации клинических случаев с использованием системы «Виртуальный пациент» на базе Университета Св. Джорджа, Лондон • Реализация рабочего пакета WP 3 будет проводиться в соответствии с Планом проекта WP 7. Распространение • Ежегодная международная конференция АМЕЕ – 2013, “Establishment of the Supra-Regional Network of the National Centers in Medical Education, focused on PBL and Virtual Patient”. WP 7 Распространение • 2-ая ЦентральноАзиатская конференция по медицинскому образованию «Совершенствован ие медицинского образования через инновации», 10-11 октября 2013 WP7. Распространение • Сайт КГМУ www.kgmu.kz • 16-ая Оттавская конференция по медицинскому образованию 25-29 апреля 2014 г. (представлен абстракт) Потенциальное воздействие На уровне кафедры На уровне факультета На уровне университета На уровне высшего образования • Изменение в содержании дисциплин, перераспределении часов между дисциплинами рабочего учебного плана, переход от предметного обучения к интегрированному, компетентностноориентированному обучению • Реорганизация структуры факультета, возможно путем образования комитетов по управлению образовательными программами • Планируемые результаты проекта должны усилить имидж университета и способствовать его интеграции в европейское образовательное пространство за счет модернизации образовательных программ • Возможность более полного внедрения принципов Болонского процесса для медицинского образования. Планируемые результаты могут быть использованы при разработке новых государственных стандартов медицинского образования, основанных на компетентностном подходе Потенциальное воздействие • Утверждена новая образовательная программа подготовки по специальности «Общая медицина». • Разработана программа подготовки преподавателей по новым образовательным технологиям на базе ЦМО. Благодарю за внимание!