湖北工业大学工程技术学院胡显波——大学生职业发展教育课程体系
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Transcript 湖北工业大学工程技术学院胡显波——大学生职业发展教育课程体系
大学生职业发展教育
课程体系建设
学院简介
教育理念:
关怀学生未来发展
学院简介
社会体
验活动
顶岗实
习体验
专业
教育
生涯规
划教育
关怀学生未来
发展
就业指
导教育
核心能
力教育
锦程平台
自主学习
校园文
化活动
壹
制定培养规格
确立建设目标
课程建设目标
激发意识
•
提升能力
职业规划
成功就业
激发大学生职业规划主体意识,自我评价意识,职业
信息收集意识。
全面提升大学生多方面的能力,增强就业竞争力、职场
发展能力为大学生毕业后的职业与事业发展奠定基础
指导大学生制定生涯发展的短期、中期、长期计划,
帮助大学生实施职业发展短期计划
树立科学的就业观念,掌握基本求职技巧,端正求职
心态,提高理性决策能力,实现成功就业
课程建设原则
教学内容与成长
阶段性任务相结合
普遍性教育与
个性化指导相结合
职业发展教育
与思想政治教育
工作相结合
理论与实
践相结合
课程建设原则
人才培养规格
人才培养规格:
知识+能力+素质+职业资格证书
贰
整合三大模块
构建课程体系
课程模块
职业生涯规划
基础模块:自我管理、
职业沟通,团队协作
大学生职业
核心能力
大学生就业指导
拓展模块:信息处理、
解决问题、创新创业
课程体系
大一上:沟通与协作
大一下:职业生涯规划与自我管理
课程开设
大二上:信息处理
(120学时,7.5学分)
大二下:解决问题
大三上:创新创业
大三下:大学生就业指导
职业核心能力
面向大三开设
创新创业课程
面向大二开设
信息处理、解
决问题课程
面向大一开设职
业生涯规划、自
我管理和沟通协
作课程
•充分利用“创新创业实践基地”“ERP实验室”
进行 “创新创业”课程学习。
•组建创新创业指导委员会,为创业团队进行全方位创
业辅导与问题诊断,以实现培养“具有创新精神和发
展潜力的高素质多样化应用型人才”的目标。
•在信息处理课堂上,让学生在“信息采集、信息筛选和
信息处理”的过程中,提高学生捕捉机会的能力 。
•在解决问题课堂上,让学生在“发现问题、分析问题和
解决问题”的过程中,掌握一套套解决问题的方法,提
高其解决问题的能力 。
•通过职业生涯规划、自我管理、沟通协作课程的学习,并
广泛开展一系列体验型“生涯人物访谈、沟通协作”活动,
提高大一新生自我规划、自我管理、主动沟通协作的职业
核心能力。
领导、专家、学者关心创新创业教育
暨南大学博士生导师张耀辉教
授受聘我院创业导师
湖北省高校毕业生就业指导中
心王建农教授受聘我院兼职教授
创新创业教学活动重在实践环节
清华大学创新创业训练营教官,YBC创业导师丁宏伟为大学生创新创
业教育进行面对面指导
创新创业教学活动重在实践环节
大学生创业计划大赛创业团
队教学
学生创业团队正在进行ERP沙
盘模拟实验
大学生就业指导
案例分析
职业规划
择业观
情景模拟
就业形势政
策程序方法
简历制作
小组讨论
笔试面
试技巧
叁
创新教学方法
注重身心参与
课程教学方法
课程教学方法重在“体验”
体验式
主要特征
主体
体验性
互动
合作性
教学
愉悦性
学用
一致性
课程教学方法
行动导向教学法
肆
加强业务培训
打造教师团队
领导、专家、学者关心核心能力教育
教育部语文出版社王旭明社长
来我院讲授职业沟通示范课
教育部职业核心能力认证办公室许
湘岳主任在我院职业核心能力学生社
团讲授团队协作示范课
领导、专家、学者关心创新创业教育
暨南大学博士生导师张耀辉教
授受聘我院创业导师
湖北省高校毕业生就业指导中
心王建农教授受聘我院兼职教授
伍
健全支持系统
保障教学效果
课程运行保障
职业
职业核心能力
发展教育
教研室
大学生就业指导
教研室
就业干部
职业核心能力认证中心
职能部门支持
锦程职业发展教育平台
教务部
学工部
团委
学生社团
辅导员
校外专家
外聘教师
教育体系
职业发展教育体系
课程
体系
校园文化
活动体系
职业发展
教育体系
社会实践
体系
职业辅
导体系
课程建设成效
1
项目驱动,突出创新创业实践
2
赛场角逐,创新创业成绩显著
3 商海扬帆,初显锋芒
领导、专家、学者关心指导
4
5
媒体聚焦,彰显教育成效
25
课程建设成效
赛场角逐,创新创业成绩显著
项目
第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才
设计与创业大赛
湖北省第七届“挑战杯”大学生创业
计划竞赛
第五届全国大学生机械创新设计大赛
湖北分区赛
“金蝶杯”创业之星虚拟运营大赛湖
北分区赛
第八届全国大学生“用友杯”沙盘模
拟经营大赛湖北分区赛
2012年湖北省大学生电子设计大赛
获奖情况
全国三等奖2个,优秀奖2个,省级一等奖3
个,二等奖5个,三等奖2个,优秀奖5个
一金一银五铜,优秀组织奖
一等奖1个,二等奖6个,三等奖4个,优秀
组织奖
一等奖2个
一等奖1个
二等奖1个
全年组织参加21项省级创新创业竞赛活动,156人次获49项省级以上奖励
。
课程建设成效
赛场角逐,创新创业成绩显著
大学生创业计划大赛获奖团
队合影
2012“挑战杯”大学生创业计划
竞赛中取得一金一银五铜和优秀
组织奖的优异成绩
课程建设成效
商海扬帆,初显锋芒
经过一年的运行,目前多支优秀创业团队中
已有4支已成功注册并成立公司。
课程建设成效
领导、专家、学者关心创新创业教育
教育部学生司副司长黄宇视察我院大
学生创业实践基地
教育部学生司副司长黄宇高度评价我院
大学生创业项目
课程建设成效
领导、专家、学者关心创新创业教育
教育厅副厅长张金元视察我院
大学生创业实践基地
教育厅副厅长张金元与我院创业
大学生对话
课程建设成效
媒体聚焦,更显教育本色
• 近年来职业发展教育一直致力于社会实践与志愿服务活动的开展,志愿服务工
作思路有条不紊、形式丰富多彩,成果显著。
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