Transcript คลิกที่นี่ - กรมปศุสัตว์

นายพนม มีศิรพิ นั ธุ ์
ผูอ้ านวยการกองการเจ้าหน้าที่
การขอรับการจัดสรรทุนรัฐบาล (ก.พ.) พ.ศ.๒๕๕๗-๒๕๕๙
ประเภททุนบุคคลทัว่ ไป
(บุคคลภายนอก)
•๑. ทุนไทยพัฒน์
•๒. ทุน UIS
•กรณี ทนุ ศึกษา
ประเภททุนพัฒนา
ข้าราชการ/บุคลากรภาครัฐ •กรณี ทนุ ฝึ กอบรม
ประเภททุนบุคคลทัว่ ไป(บุคคลภายนอก)
๑.ทุนไทยพัฒน์
เป็ นทุ น รัฐ บาลที่ จ ดั สรรให้ก บั นั ก เรี ย นที่ ก าลัง ศึ ก ษาอยู่ ใ นระดับ
มัธ ยมศึ ก ษาตอนปลายทัว่ ทุก ภูมิ ภ าค ได้มี โ อกาสรับ ทุน ไปศึ ก ษา
ณ ต่างประเทศ ในระดับปริญญาตรี – โท และเมื่อผูร้ บั ทุนสาเร็จ
การศึ ก ษาจะต้องกลับมาปฏิบตั ิราชการชดใช้ทุนในส่วนราชการที่
ก.พ. กาหนด
ประเภททุนบุคคลทัว่ ไป(บุคคลภายนอก)
๒.ทุน UIS : ทุนรัฐบาลเพือ่ ดึงดูดผูม้ ีศกั ยภาพสูงที่กาลังศึกษาอยู่
ในสถาบันการศึกษาในประเทศ (UIS : Undergraduate
Intelligence Scholarship Program)
แบ่งเป็ น 2 ระยะ
- ระยะที่ ๑ เป็ นทุนรัฐบาลที่จดั สรรให้กบั ผูท้ ่ศี ึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศ
กาลังศึกษาชัน้ ปี สดุ ท้าย และศึกษาในสาขาวิชาและระดับคะแนนที่กาหนด
- ระยะที่ ๒ ให้ทนุ ศึกษาต่อระดับปริญญาโทในหรือต่างประเทศ ตามเงือ่ นไข
สาเร็จการศึกษาต้องกลับมาปฏิบตั ิราชการชดใช้ทนุ ใน ส่วนราชการเดิมที่บรรจุ
การเตรียมความพรอมส
าหรั
บ
หน
ว
้
่
๑. หน่วยงานจะต้องเตรียมตาแหน่ ง และอัตราเงินเดือนไว้สาหรับกรณีดังั ต่อไนนี้
๑.๑ กรณีผูร้ บั ทุนยังไม่ไดั้เน็ นข้าราชการ (บุคคลทัว่ ไน) หน่วยงานจะต้อง
เตรียมตาแหน่ ง และอัตราเงินเดือนไว้เพื่อบรรจุนกั เรียนทุนรัฐบาลทันทีท่กี ลับมา
รายงานตัว เพือ่ เข้านฏิบตั ริ าชการ/นฏิบตั งิ าน
๑.๒กรณีผูร้ บั ทุนเน็ นข้าราชการ หน่วยงานจะต้องดาเนิ นการรับโอนก่อน
เดัินทางไนศึกษา
๒. ต าแหน่ ง ที่ บ รรจุ ห รื อ ต าแหน่ ง ที่ ร ับ โอนจะต้อ งเป็ นต าแหน่ งที่ ก าหนด
คุณ สมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่ ง ไว้ตรงกับสาขาวิชาที่ก าหนดให้นั กเรียนทุน
รัฐบาลไปศึกษา
ประเภททุนพัฒนาข้าราชการ/บุคลากรภาครัฐ
กรณี ทนุ ศึกษา
๑. หน่วยงานควรมีขา้ ราชการ ทีม่ คี ุณสมบัตทิ จ่ี ะสมัครสอบรับทุนไดั้และพร้อมไนศึกษาต่างนระเทศ ดัังนี้
๑.๑ เน็ นข้าราชการทีม่ คี ุณสมบัตเิ ฉพาะตามทีท่ นุ กาหนดั
๑.๒ มีอายุราชการ/อายุงานไม่นอ้ ยกว่า ๒ นี
๑.๓ คุณสมบัตเิ บื้องต้นของผูส้ มัครไนศึกษาระดัับนริญญาโท และนริญญาเอก (อายุและคะแนน)
- อายุไม่เกิน ๔๐ นี (นับถึงวันนิ ดัรับสมัคร)
- กรณีไนศึกษาระดัับนริญญาโท ต้องสาเร็จการศึกษาระดัับนริญญาตรี ต้องมี G.P.A. ไม่ตา่ กว่า
๒.๗๕ หรือร้อยละ ๗๐ หรือเทียบไดั้ไม่ตา่ กว่านี้
- กรณีไนศึกษาระดัับนริญญาเอก ต้องสาเร็จการศึกษานริญญาโท ต้องมี G.P.A. ไม่ตา่ กว่า ๓.๕๐
หรือร้อยละ ๘๕ หรือเทียบไดั้ไม่ตา่ กว่านี้
๒. ส่วนราชการจะต้องเตรียมตาแหน่ ง และอัตราเงินเดือนไว้สาหรับกรณีผูร้ บั ทุนเน็ นข้าราชการจากกรมอืน่ ใน
สังกัดักระทรวง (กรณีส่วนราชการทีเ่ น็ นกระทรวง/กรม)
ประเภททุนพัฒนาข้าราชการ/บุคลากรภาครัฐ
กรณี ทนุ ฝึ กอบรม คุณสมบัตเิ บื้องต้นของผูส้ มัคร
๑. นฏิบตั ริ าชการมาแล ้วไม่นอ้ ยกว่า ๒ นี
๒. เน็ นผูส้ าเร็จการศึกษาระดัับนริญญาตรี
๓. หากผูส้ มัครเคยไดั้รบั ทุนรัฐบาล หรือทุนอืน่ ไนศึกษา หรือฝึ กอบรมใน
ต่างนระเทศมาแล ้ว ต้องกลับมานฏิบตั ริ าชการ/นฏิบตั งิ านไม่นอ้ ยกว่า ๑ นี
เกณฑการตั
ด
สิ
น
คั
ด
เลื
อ
กข
าราชก
้
์
ผูท้ ่ไี ดั้รบั การนระกาศรายชื่อเน็ นผูผ้ ่านการคัดัเลือก จะต้องไนทดัสอบ
ภาษาอังกฤษ TOEFL ให้ไดั้คะแนนไม่ตา่ กว่า ๕00 คะแนน (Paperbased) หรือ ๑๗๓ คะแนน (Computer-based) หรือ ๖๑
คะแนน (Internet-based) หรือมีผลคะแนน IELTS ที่ได้ไม่ตา่
กว่า ๕.๐
กรอบการจัดสรรทุน ก.พ. 2557-25
เน็ นทุนที่ ก.พ. จัดัสรรทุนตามขนาดัของส่วนราชการและรอบ
ระยะเวลาทีจ่ ดัั สรรทุนให้ส่วนราชการ แต่ละกลุม่ ดัังนี้
ขนาดส่วน
ราชการ
ไม่เกิน 1,000 คน
เดิม (ทุก ๆ 3 ปี )
2 ทุน
4 ทุน
5 ทุน
ใหม่ (ปี 57 – 59)
2 ทุน ไม่เกิน 8 ทุน
4 ทุน ไม่เกิน 10 ทุน
8 ทุน ไม่เกิน 14 ทุน
5,001-10,000 คน 10,001 คน ขึ้นไป
เหตุผลการปรับปรุงประสิ ทธิภาพ
การจัดสรรทุนรัฐบาล คือ
๑. การนรับนรุงคาขอจัดัสรรทุนฯ จากรายนี เน็ น ๓ นี
๒. การนรับนรุงการดัาเนินการตามผลการนระเมินการจัดัสรรทุนฯ
๓. การให้การจัดัสรรทุนฯ เน็ นการเตรียม/พัฒนากาลังคนคุณภาพตามความ
ต้องการของส่วนราชการอย่างแท้จริง
๔. การลดันัญหาทุนว่างในส่วนความสอดัคล ้องกับความต้องการส่วนราชการ
ศักยภาพผูร้ บั ทุน ความดัึงดัูดัของทุน โดัยสามารถดัาเนินการคัดัเลือกผูร้ บั ทุน
ไดั้เสร็จสิ้นภายในนี งบนระมาณ
หลักเกณฑการพิ
จ
ารณาจั
ด
สรรท
์
๑.ตามแผนพัฒนาบุคลากรของส่วนราชการ (Human Resource Development Plan)
๒.ความสอดัคล้องกับยุทธศาสตร์นระเทศ ภารกิจ และการวางแผนกาลังคน
ของส่วนราชการ
๓.แผนงาน/ โครงการ/ ภารกิจทีจ่ ะมอบหมายให้ผูร้ บั ทุน
๔.การดัูแล/ การใช้นระโยชน์นกั เรียนทุนรัฐบาล
๕.เน็ นสาขาวิชาใหม่ ๆ ทีไ่ ม่มกี ารเรียนการสอนในนระเทศ
๖.หลักสูตรในนระเทศทีม่ ศี กั ยภาพอืน่ ๆ
๗.หลักสูตรฝึ กอบรม (๑ สันดัาห์ - ๓ เดัือน)
๘.เน้นทุนระยะสัน้
๙.ข้อมูล/ เอกสารนระกอบการพิจารณาอืน่ ๆ
ระบบสารสนเทศทรัพยา
(DPIS: Departmental Personnel Informa
การบริหารจัดการศูนยฝ
และพัฒนาการปศุสัตวปร
์
ศูนยฝึ์ กอบรมและพัฒนาการปศุสัตวปร
์
มี 9 เขต ดังนี้
๑. ศูนย์ฝึกอบรมฯ สถานีวจิ ยั ทดัสอบพันธุส์ ตั ว์สุพรรณบุรี
๒. ศูนย์ฝึกอบรมฯ สถานีวจิ ยั ทดัสอบพันธุส์ ตั ว์นราจีนบุรี
๓. ศูนย์ฝึกอบรมฯ ศูนย์วจิ ยั และบารุงพันธุส์ ตั ว์สุรนิ ทร์
๔. ศูนย์ฝึกอบรมฯ นระจาสานักงานนศุสตั ว์เขต ๔
๕. ศูนย์ฝึกอบรมฯ ศูนย์วจิ ยั และบารุงพันธุส์ ตั ว์เชียงใหม่
๖. ศูนย์ฝึกอบรมฯ ศูนย์วจิ ยั และบารุงพันธุส์ ตั ว์ตาก
๗. ศูนย์ฝึกอบรมฯ ศูนย์วจิ ยั และบารุงพันธุส์ ตั ว์หนองกวาง จังหวัดัราชบุรี
๘. ศูนย์ฝึกอบรมฯ นระจาสานักงานนศุสตั ว์เขต ๘
๙. ศูนย์ฝึกอบรมฯ ดั่านกักกันสัตว์สงขลา
ศูนยฝึ์ กอบรมและพัฒนา
าจังหวัด
ปศุสัตวประจ
์
ปราจีนบุร ี
ศูนยฝึ์ กอบรมและพ
ปศุสัตวประจ
าเขต
์
ประเด็นปัญหา
•๑. ปัญหาด้านอาคาร สถานที่
•๒. ปัญหาด้านวัสดุอปุ กรณ์ ครุภณ
ั ์์
•๓. ปัญหาด้านสาธารณู ปโภค
•๔. ปัญหาอืน่ ๆ
๑.ปัญหาดานอาคาร
สถ
้
อาคารหอพักศูนย์ฝึกอบรมฯประจาเขต มีอายุ การ
ใช้ น านมากกว่ า ๑๐ ปี ประกอบกับ การที่ ไ ม่ มี
งบประมาณในการดูแล
ปรับปรุง ซ่อมแซม ทาให้
สภาพอาคารทรุดโทรม
สีภายนอกอาคารหลุดร่อนไม่สวยงาม
หลังคาอาคารรัว่ ผุพงั เสียหาย
ประตู หน้าต่างอาคารหอพัก
ชารุดไม่สามารถปิ ดล็อกได้
ห้องน้ าอยู่ในสภาพชารุด
เครื่องสุขภัณ์์แตกร้าว ไม่ถกู สุขลักษณะ
สภาพฝ้ าและเพดานทะลุบริเวณห้องน้ า
สภาพภูมิทศั น์โดยรอบ
ไม่สวยงามขาดการบารุง
ถนนหน้าศูนย์ฝึกอบรมฯชารุด
มีน้ าขังเวลาฝนตก
ระบบไฟฟ้ า ระบบน้ า เสือ่ มสภาพ
จนไม่สามารถใช้งานได้
๒.ปัญหาดานวั
สดุอุปกรณ ์
้
๒.๑ ) วัส ดุ อุ ป กรณ์ ครุ ภ ณ
ั ์์ช ารุ ด เสื่ อ มสภาพ
เสียหาย จนไม่ สามารถใช้งานได้ วัสดุ ครุภ ณ
ั ์์
บางชิ้ นช ารุ ด เกิ น กว่ า ที่ จ ะซ่ อ มแซมหรื อ หาก
ซ่อมแซมได้กม็ ีราคาค่าซ่อมสูงไม่คมุ ้ ค่า
เช่น
- เครื่องปรับอากาศมีสภาพชารุด
- คอมเพรสเซอร์ไ หม้แ ต่ ไ ม่ ส ามารถเปลี่ ย นได้
เนื่ องจากไม่มีงบประมาณ
- ชุดเครื่องนอนที่มีสภาพเก่า เปื่ อยขาด เนื่ องจาก
อายุการใช้งาน
หาดานวั
สดุอป
ุ กรณ ์ ครุภณ
ั ฑ์
้
๒.๒) ขาดวัสดุ ครุภณั ์์ท่จี าเป็ นในการจัดฝึ กอบรม
เช่ น ศู น ย์ฝึ กอบรมฯประจ าเขต ๖ ไม่ มี เ ครื่ อ ง
มัล ติ มี เ ดี ย โปรเจคเตอร์ หรื อ คอมพิว เตอร์ ซึ่ ง
จ าเป็ นต้อ งใช้ ฝึ กอบรมแก่ เ กษตรกร หรื อ
หน่ วยงานที่เข้าฝึ กอบรม
เช่น
ศู น ย์ฝึ กอบรมฯประจ าเขต ๖ ไม่ มี เ ครื่อ งมัล ติ มี เ ดี ย
โปรเจคเตอร์ หรื อ คอมพิ ว เตอร์ ซึ่ ง จ าเป็ นต้อ งใช้
ฝึ กอบรมแก่เกษตรกร หรือหน่ วยงานที่เข้าฝึ กอบรม
ศู น ย์ฝึ กอบรมฯประจ าเขต ๒ ไม่ มี อุป กรณ์ ท าความ
สะอาดและน้ ามันเชื้อเพลิงสาหรับเครื่องตัดหญ้า
๓.ปัญหาดานสาธารณู
ป
้
ศูนย์ฝึกอบรมไม่ได้รบั การจัดสรรงบประมาณ
ค่าสาธารณู ปโภค เช่ น ค่าน้ า ค่าไฟฟ้ า ซึ่งในแต่ละ
ครัง้ ที่หน่ วยงานต่างๆ เข้าใช้บริการ ศูนย์ฝึกอบรมก็
ต้องรับภาระค่าใช้จา่ ยในส่วนนี้ เอง
๔.ปัญหาอืน
่ ๆ
การเข้าใช้บริการห้องพักของศูนย์ฝึกอบรมฯ เป็ น
บุคคล, ญาติพ่นี อ้ งของหน่ วยงานกรมปศุสตั ว์ ซึ่งมักจะ
เข้าใช้บริการโดยไม่เสียค่าบริการ ทาให้ศูนย์ฝึกอบรมฯ
ต้องรับภาระค่าใช้จา่ ยต่างๆ
นอกจากนี้ เมื่อสภาพศู น ย์ฝึกอบรมฯเสื่อมโทรม
ส่งผลให้การเข้าใช้บริการส่วนราชการลดน้อยลง ทาให้
รายได้ลดลง แต่ภาระค่าใช้จา่ ยยังคงเท่าเดิม
กองการเจ้าหน้าที่พิจารณาแล้วเห็นควรให้ศูนย์ฝึกอบรมและ
พัฒ นาการปศุ ส ัต ว์ ป ระจ าเขตทั้ ง ๙ แห่ ง จัด ท าค าขอ
งบประมาณและบริหารจัดการงบประมาณภายใต้หน่ วยงานที่
ศูนย์ฝึกอบรมฯตัง้ อยู่ เพือ่ ความสะดวกในการบริหารจัดการและ
บริหารงบประมาณกรณี มีเหตุเร่งด่ วน รวมทัง้ ลดปัญหากรณี
ไม่ได้รบั การจัดสรรงบประมาณรายการสาคัญๆ ด้วย