Transcript CBCC 3 y 4 - bienvenida Jardines Agosto 2010

CICLO BÁSICO CLÍNICO COMUNITARIO
MÓDULOS 3 - 4
UNIDAD DOCENTE ASISTENCIAL
CENTRO DE SALUD JARDINES DEL HIPÓDROMO Y
POLICLÍNICAS BARRIALES DE SU ÁREA DE
INFLUENCIA: MONARCA, 8 DE MARZO, COVIPRO,
24 DE JUNIO Y DON BOSCO (CSJH)
Club El Ombú – 16 de Agosto 2010
¿QUE ES UNA UNIDAD DOCENTE
ASISTENCIAL (UDA)?


Aquellos ámbitos donde de forma coordinada, los
servicios docentes de la FM se integran al
funcionamiento de los Servicios de Salud de los
prestadores públicos y privados, cumpliendo funciones
de atención a la salud, enseñanza de grado y
postgrado, extensión e investigación.
Su importancia radica en el fortalecimiento de la
formación de RRHH para la atención a la salud, la
enseñanza y la generación de conocimiento.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA
UDA JARDINES (CSJH)?

Fortalecer la Unidad Docente Asistencial
(ASSE - Fac. de Medicina.) del área de
influencia del CSJH, integrando un nuevo perfil
docente – asistencial con una perspectiva
interdisciplinaria y consolidando la
descentralización del SNIS.
SISTEMA NACIONAL
INTEGRADO DE SALUD.


El eje de la Reforma es la estrategia de
Atención Primaria de la Salud
Prioriza el Primer Nivel de atención
¿QUÉ DOCENTES INTEGRAN
LA UDA JARDINES?
Ana Laura Meroni
Arianel Bruno
Estela Retamoso
Anahí Barrios
Veronica Rodriguez
Karina Stalla
Daniel Hazan
Ma. Virginia Sabaris
Selene Ascanio
Ximena Tancredi
Monica Cortazar
Gianina Casella
Grazzia Rey
Virginia Viña
Jorge Ramón
Ma. Luisa Pereyra
Claudia Romero
Marelina Gonzalez
Licenciada en Nutrición
Epidemiologia
Educadora
Medicina Familiar y Com.
Medicina Familiar y Com.
Medica de Área
Medicina Familiar y Com.
Medicina Familiar y Com.
Medicina General
Medicina Familiar y Com.
Licenciada en Psicología
Licenciada en Psicología
Ginecología
Ginecología
Ginecología
Pediatría
Pediatría
Pediatría
¿DÓNDE ESTAMOS?
El Cambio de Modelo de Atención.
Región Oeste
Región Este
Región Sur
QUÉ SEÑALA EL
PERFIL DEL EGRESADO DE LA
CARRERA DE MEDICINA?

"Un médico responsable, con sólida formación científica
básico-clínica, capaz de realizar diagnósticos correctos,
tomar decisiones clínicas precisas, capaz de comunicarse en
su misión de prevenir, curar y derivar adecuadamente;
profundamente humanista, crítico, preparado para
investigar, educar y educarse, dispuesto siempre a
aprender, proporcionándole durante su preparación las
herramientas metodológicas imprescindibles a tal fin;
comprometido con la ética, preparado conscientemente para
trabajar en un sistema que priorice la atención primaria de
la salud, adiestrado para interactuar armónicamente con
los otros profesionales de la salud, que es en definitiva lo
que demanda nuestra sociedad."
¿CUÁL ES EL PERFIL DEL
TÉCNICO EN PROMOCIÓN DE SALUD?



Es un profesional versado en las disciplinas básicas de las
ciencias medicas, con conocimiento cabal de los métodos
propias de la clínica y de la epidemiología lo cual lo faculta
para abordar cierto tipo de problemas sanitario de los seres
humanos, de alto impacto en el desarrollo de las políticas
públicas.
Desarrolla tareas de promoción, educación para la salud y
prevención de enfermedades mediante interrelación con
individuos sanos, familias, comunidades e instituciones.
Ejerce sus funciones en instituciones en el marco de equipos
interdisciplinarios, trabajando en los aspectos clínicos bajo
el aval del Doctor en Medicina.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS GENERALES
DEL CBCC?


Promover en el estudiante el desarrollo de actitudes,
destrezas y conocimientos de las ciencias biomédicas,
psico-sociales y de la salud comunitaria inherentes al
ser humano como individuo integral y su vinculación a
la familia y la comunidad.
El estudiante deberá adquirir la metodología científica
y las habilidades éticas y comunicacionales para el
análisis de los problemas derivados del proceso saludenfermedad enmarcado en el entorno socio-cultural.
1°
CICLO
INTRODUCTORIO
4°
CICLO
INTRODUCTORIO
2°
3°
CICLO BASICO-CLINICO-COMUNITARIO CICLO
METODOLOGIA I
5°
6°
CICLO CLINICA GENERAL INTEGRAL CICLO
METODOLOGIA II
7°
TECNICO PREVENTIVISTA
INTERNADO
DOCTOR EN MEDICINA
CBCC
BASES MEDICINA COMUNITARIA
1º
CI
2º
BCC 1
BCC 2
Anat
+
Semiol
BCC3 BCC4 BCC5 BCC6
SN
CV
DREM MAT
Resp
INF
3º
MetoBCC7 doloBCC8 gía
I
CICLO BASICO-CLINICO-COMUNITARIO
¿QUE ACTIVIDADES REALIZÓ LA
GENERACIÓN 2009 EN SU PRIMER AÑO
EN EL ÁREA DE JARDINES?
Ciclo Introductorio
 Ciclo Básico Clínico Comunitario – Módulo 1

TRABAJO CON LA COMUNIDAD
¿QUÉ ACTIVIDADES VA A REALIZAR EN SU
SEGUNDO AÑO EN JARDINES – AÑO 2010?


Trabajo con la Comunidad: 2 horas presenciales –
Inicio: 16 de Agosto
Actividad Clínica: 4 horas presenciales
Inicio: 30 de Agosto
Actividad en Consultorio
 Talleres de Habilidades Clínicas

METODOLOGÍA:
TALLERES DE HABILIDADES CLÍNICAS
PRÁCTICA EN TRÍO
Médico
Paciente
Observador
(grilla)
ACTIVIDAD CLÍNICA - CONTENIDOS
Entrevista Clínica
 Relación Médico – Paciente
 Historia Clínica
 Carné de Control del Niño y Embarazada
 Semiología: Anamnesis y Examen Físico General
 Semiología Cardiovascular y Respiratorio
 Desarrollo del Niño
 Salud Sexual y Reproductiva

¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN?
Evaluación Continua:


Evaluación de Desempeño por parte del Docente
Portafolio:





Presentación personal (incluye datos patronímicos y reflexión breve de
la experiencia en primer año).
Selección de trabajos a juicio del estudiante más importantes y su
justificación (interrogatorios, exámenes físicos realizados, otras
entrevistas, relevamiento en trabajo de campo, actividades
realizadas).
2 historias clínicas realizadas en su trabajo en policlínica las cuales
incluyan solamente los aspectos semiológicos (anamnesis y examen
físico).
Tareas en plataforma Moodle de Habilidades Comunicacionales
Autoevaluación.
Informe Grupal del Trabajo con la Comunidad
¿CRITERIOS DE APROBACIÓN DEL
ÁREA CLÍNICA - COMUNITARIA?
La escala de la evaluación del desempeño
del estudiante y del portafolio será en una
escala de 1 a 12 siendo eliminatoria una
nota menor a 3.
Asistencia:
Los estudiantes podrán tener hasta un máximo de 10% de
inasistencias no justificadas y hasta un 20% de
inasistencias justificadas (por la División Universitaria de
la Salud dentro de las 48hs en que se produce la
inasistencia) de las instancias obligatorias.
¿CUÁNTOS ESTUDIANTES CBCC 3 Y 4
SON EN JARDINES?

Año 2010: 134 estudiantes

Total: 20 grupos

Cada Grupo: 6 – 7 estudiantes
Primeras 2 semanas:
Actividades Conjuntas en Club Ombú
Lunes 16 y 23 de Agosto – Hora 8.30
EJEMPLO DE ACTIVIDAD POR MES
Sabaris
(miércoles
Poli 24 de
Junio)
Stalla
(miércoles
Poli 8 de
Marzo)
Pereyra
(miércoles
Poli 24 de
Junio)
Ramón
(miércoles
Centro de
Salud)
1er.
semana
11
13
12
14
2da.
semana
12
14
11
13
3a. semana
11
13
14
12
4ta.
semana
12
14
13
11
2 Días en M.F. y C. (adultos), 1 Día en Pediatría y 1 Día en Ginecología por
mes
SERVICIOS DE SALUD

CENTRO DE SALUD
“JARDINES DEL HIPÓDROMO” RAP- ASSE
Dirección: Malinas 3843 esquina Libia
Tel. 514 06 86
Referente Docente: Dra. Selene Ascanio
SERVICIOS DE SALUD



POLICLÍNICA EL MONARCA
Dirección: Ruta 8 km 21.600 a cuatro cuadras de
Camino Maldonado - Tel. 227-4036
Referente Docente: Dra. Verónica Rodriguez
POLICLÍNICA 8 DE MARZO
Dirección: Km. 21 (detrás del liceo Nº52)
Teléfono: 222 11 61
Referente Docente: Dra. Karina Stalla
POLICLÍNICA CO. VI. PRO.
Dirección: Ruta 8 Km18.800 - Teléfono: 227 90 33
Referente Docente: Dra. Ximena Tancredi
SERVICIOS DE SALUD


POLICLÍNICA DON BOSCO
Dirección: Ruta 8 km. 16
(Parroquia Don Bosco)
Referente Docente: Dr. Daniel Hazan
POLICLINICA 24 DE JUNIO
Asentamiento 24 de junio
(sobre Cno. Repetto) km 16
Referente Docente: Dra. Virginia Sabaris