Transcript Diapositiva 1

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Por Alejandra Grifferos Aguilar.
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Crea el Plan de partida de la Educación
Pública en Chile, y se lo presenta a Don Mateo
de Toro y Zambrano. Don Juan Egaña .
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Por decreto de Don José Miguel Carrera se da
inicio a la historia de la educación primaria
para las mujeres. Su idea principal era: Que la
educación fuera parte de todas las personas
del pueblo y NO sólo de unos pocos
ciudadanos acomodados. Y que llegara de
igual forma para todos, hombres y mujeres.
En la actualidad todos tenemos las mismas
posibilidades
de
estudiar
y
así ser
profesionales.
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Se dicta un gran legado de la patria vieja en
materia de enseñanza primaria. En toda
ciudad, villa y todo pueblo que contenga 50
vecinos, se debe hacer una escuela de
enseñanza primaria y se disponía la gratuidad
de la enseñanza, de los textos y útiles
escolares . En el presente existen Escuelas
hasta en los lugares más recónditos de
nuestro país .Asegurando así la educación
permanente de cada ciudadano.
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Se da vida al Instituto Nacional. Fue creado
por iniciativa de Don Juan Egaña, Manuel de
salas y Don Camilo Henríquez. Fue el Primer
colegio de educación secundaria y superior
de Chile. En el se han formado personajes
destacados y que han contribuido a nuestro
país. Actualmente es uno de los colegios
mejor evaluados y con gran prestigio
nacional.
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En ella Don Mariano Egaña incorporo dos preceptos que
consagran
principios
fundamentales
de
nuestra
enseñanza.
Articulo 153: “La educación pública es una atención
preferente del estado”
Articulo 154: “Habrá una superintendencia de educación
publica, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza
nacional y su dirección bajo la autoridad del Gobierno”.
Se crea la Constitución de la República. En nuestros días la
educación es uno de los principales intereses del
gobierno, es por esto que cada año este se esfuerzo por
mejorarla, incluyendo así organismos que la resguardan y
supervisan.
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Esta es una obra que permanece hasta
nuestros días. Siendo la más destacada
Universidad del país. Aquí se han formado
muchos profesionales que han aportado a
nuestra nación con sus capacidades,
habilidades y conocimientos. Andrés Bello fue
el propulsor de este proyecto, para así
desarrollar esta naciente república mediante
la educación superior y proveer de
profesionales para las diversas áreas. .
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Fue el inicio de una larga tradición y
experiencia de formación docente en la
educación
nacional,
los
cuales
han
contribuido al desarrollo del País.
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Fueron las Escuelas para sordomudos (as). Las
cuales querían integrar estos ciudadanos a las
labores nacionales mediante el sistema braille,
este consiste en lectura y escritura táctil y
también el lenguaje de señas . En la actualidad
estas personas pueden optar a muchos
beneficios e incluso ser parte de igual forma a la
sociedad. Muchos de ellos han estudiado en la
educación superior y son profesionales.
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Se construyo mediante decreto firmado por
don Manuel Montt.
Se le dio la ocasión a las mujeres para que
pudieran ejercer la docencia. Y ya no se ligo
sólo a los hombres, dando así un paso
importantísimo en materia de educación
superior para las mujeres.
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Entre los principales artículos que esta Ley
establecía cabe destacar: La gratuidad de la
enseñanza. -La libertad de enseñanza en los
ámbitos de educación privada y pública. En
nuestros años la educación ha pasado a ser
un derecho dentro de la Constitución de
nuestra República, llegando así a todo los
niveles socioeconómicos y de forma gratuita.
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1863, por reglamento se da inicio de la
Educación Parvularia. Recién en 1866 se abre
la primera escuela de párvulos en Santiago.
Así se da un paso importantísimo en materia
de esta educación para niños en edad preescolar. En la actualidad existen en todo el
país jardines infantiles, y con esto se
pretende además que las madres puedan
trabajar o estudiar mientras sus hijos
comienzan su educación en los jardines o
también salas cunas.
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Mujeres a la Universidad. Él decía: “Conviene
estimular a las mujeres a que hagan estudios
serios y sólidos, que ellas puedan ejercer con
ventaja algunas de las profesiones científicas y
que importa facilitar los medios para que puedan
ganar la subsistencia” Las mujeres acceden a las
mismas oportunidades de los hombres, por lo
cual se les abren muchas puertas. En nuestro
país esto ha tenido gran relevancia llegando
incluso a tener una mujer nuestra presidenta de
la república.
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1881:
Las escuelas alternadas fueron
transformadas a mixtas, permitiendo así la
educación de hombres y mujeres dentro de
un mismo establecimiento educacional. Fue
un avance notable en la cobertura de
instrucción primaria, esto es así hasta
nuestros días, pero de igual manera también
existen establecimientos solo de varones o
viceversa.
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Su importancia radica en que además de
atender a los niños, fijo como objetivos,
formar maestros para las demás escuelas de
este tipo que posteriormente se fundaron en
el país. Así los niños que se formaron en esta
instrucción, tuvieron mas y mejores formas
de educación para posteriormente insertarse
con más facilidad a la sociedad.
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Esta señalaba que la obligatoriedad seria de 4
años en la instrucción primaria. Y los niños
serian de entre 7-13 años. Esta fue
indispensable para el desarrollo intelectual de
las personas, reduciendo así los índices de
analfabetismo radicalmente con el pasar de
los años.
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A partir de este norma se inicia la fundación
de importantes escuelas y jardines en el país.
Las que han contribuido en la formación e
integración a nuestra sociedad de estos niños
con retrasos mentales e intelectuales y de
aquellos que están en edad pre-escolar.
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1931: Por Decreto Orgánico de los estudios
superiores se reconocen legalmente a las
siguientes Instituciones de Educación Superior:
Universidad Católica de Chile. Universidad de
Concepción. Universidad Técnica Federico Santa
María. Universidad Católica de Valparaíso. En la
actualidad todas estas Universidades han sido
reconocidas como parte de las mejores del país y
también algunas reconocida a nivel internacional.
Forman parte de las del Consejo de Rectores y
están acreditadas. Además ellas han formado a
muchas generaciones de profesionales para
nuestro país y el mundo.
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Este organismo se creo por la Ley Nº 15.720 para
velar por los recursos del Estado que se le
otorgan a niños (as) Chilenos en condiciones de
vulnerabilidad
socioeconómica
para
que
ingresen, permanezcan y tengan éxito en el
Sistema Educativo. Actualmente esta institución
cumple un rol importantísimo en la Educación de
muchos niños del País ya que se le entregan
útiles
escolares,
becas
de
alimentación,
mantención, de retención escolar y residencias
estudiantiles las cuales han sido fundamentales
para la continuidad de los estudios de muchos
estudiantes Chilenos.
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La Educación del país sufre un cambio de gran
trascendencia hasta nuestros días. Don Eduardo Frei
Montalva, Presidente de la República de ese entonces,
junto a su ministro de Educación Don Juan Gómez
Millas, estructuraron la Educación: se dejo en 4 años
la Educación media, incluyendo en ella Educación
Científico Humanista y Técnica Profesional.
Y los 1° y 2° de humanidades se transformaron en 7° y
8° de actualidad. Además impulso y motivo a los
alumnos mediante creación de bibliotecas, talleres y
laboratorios. Las reformas de este gobierno rigen en
nuestra educación actual. Quedando así la Educación
mínima en 12 años.
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Creación de la PAA (Prueba Aptitud Académica).
Se implementó entre los años 1966-2002, de
parte del DEMRE. Su fin era ordenar a los
alumnos de acuerdo al puntaje que obtuvieran en
ella para uniformar el proceso de selección y
matrícula en la Educación Superior. 1966. En sus
años de vigencia esta prueba fue fundamental
para el ingreso de muchos jóvenes a la
Universidades, además a los buenos puntajes se
les otorgaban becas y/o créditos para financiar
sus estudios.
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Por la Ley N° 17.301 se crea la Junta Nacional
de Jardines Infantiles (Junji). Esta Ley es muy
importante ya que a partir de ella la
Educación Parvularia logra reunirse en una
sola entidad que logra coordinar , orientar y
fiscalizar a las instituciones que prestaran
servicio de este tipo en el país. Esta
institución esta presente hasta nuestros días.
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Descentralización de la Educación. Durante el
Gobierno del Régimen Militar de Don Augusto
Pinochet se llevó a cabo el proceso de
descentralización o Municipalización de la
Educación
Chilena.
Lo
primordial
y
trascendental de esta medida fue el traspaso
de la administración de los Establecimientos
educacionales desde el Ministerio de
Educación a las comunas en las cuales éstos
estaban ubicados.
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Se dicta la LOCE (Ley Orgánica Constitucional de
Enseñanza) Esta LEY señala las pautas para la
Educación Chilena desde los niveles PreEscolares, hasta la Educación Superior. Reconoce
el derecho a la Educación y la libertad de
enseñanza, además fija los requisitos mínimos y
objetivos básicos que se deben cumplir.
Actualmente no rige esta LEY pero mientras
estuvo en vigencia contribuyó a la diversidad de
los jóvenes estudiantes apoyándolos hacia un
crecimiento y desarrollo del País mediante la
Educación de éstos.
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Implementación de la PSU (Prueba de
Selección Universitaria) Reemplazo a la PAA, y
es utilizada por la Universidades Chilenas
para seleccionar a sus postulantes de acuerdo
al puntaje que obtengan en ellas. Son
aplicadas 2 pruebas obligatorios (Lenguaje y
Matemáticas) y 2 optativas (Ciencias o
Historia) 2003. Esta prueba es sin duda muy
importante para muchos jóvenes, ya que de
ella depende su ingreso a las Universidades y
continuar su Educación.
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Movilización Estudiantil: “Revolución Pingüina”
Durante abril del año 2006 los estudiantes
secundarios del País se movilizaron con tal de
obtener mejoras en la Educación Chilena su
principal razón fue derogar la LOCE y
reemplazarla por la LGE. 2006. Esta movilización
estudiantil quedó como un hito muy importante
ya que fue la mayor resistencia estudiantil que ha
habido en el País y demostró que los estudiantes
si pueden conseguir su derecho, La Educación si
se lo proponen y actúan de forma unida y
potente.
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Implementación de la LGE (Ley General de
Educación). Esta Ley reemplazo a la LOCE, nació
como respuesta a las masivas protestas de los
Estudiantes Secundarios del año 2006. Para así
reformar la Educación Pública del País. Esta nueva
Ley contempla modificaciones importantes en los
procesos
de
admisión,
currículum,
y
reconocimiento oficial de los establecimientos
educacionales. Reduce la educación básica a seis
años y la educación media aumenta en dos años,
la cual de implementará el 2016.
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La Educación es un proceso de continuos
cambios y Reformas, las cuales debieran ir de
forma ascendente hacia la calidad de
enseñanza, más adelante surgirán nuevos
hitos que contribuirán a esto. Es por eso que
se debe estar consciente que esta Línea
debería ir ampliándose con el pasar de los
años.