Las matemáticas en el grado de ciencias ambientales

Download Report

Transcript Las matemáticas en el grado de ciencias ambientales

¿En qué consiste el grado?

 El grado de ciencias ambientales es un título que pretende la formación de técnicos capacitados para el análisis y la resolución de problemas ambientales, los cuales nos afectan en gran medida a todo el planeta.

 En este grado se pretende enseñar, principalmente, a investigar los procesos e interacciones bióticas y abióticas del medio ambiente, a evaluar los factores que modifican el medio ambiente y sus consecuencias, a gestionar la biodiversidad a través del desarrollo sostenible y a planificar y gestionar el territorio.

Conocimientos requeridos

Este grado, debido a sus asignaturas, limita los alumnos que aspiran a cursarlo. Para entrar con la mayor formación a este grado debes tener conocimiento de asignaturas como física, química, matemáticas, biología y ciencias de la Tierra. Por lo que es recomendable haber cursado la rama de ciencias y tecnología en segundo de bachillerato.

Facilidades de acceso

Este grado es de doble ciclo, lo que quiere decir que se puede acceder a el o bien cursando los dos ciclos del grado, o bien cursando el primer ciclo en un grado que luego tenga acceso, los cuales son: biología, geología, ingeniería de montes, ingeniería agrónoma, ingeniería de minas, ingeniería de caminos, canales y puertos, ingeniería química, ciencias del mar, química, ingeniería técnica de minas, ingeniería técnica en obras públicas o ingeniería técnica industrial.

Universidades que imparten el grado

En Madrid este grado se imparte en universidades como:  Universidad autónoma de Madrid, cuya nota mínima requerida es un 5.08  Universidad Rey Juan Carlos, nota de entrada requerida un 5.19

 Universidad de Alcalá de Henares Universidad Politécnica de Madrid, cuya nota mínima requerida es 5.62

 Universidad Nacional de educación a distancia (UNED), no tiene nota requerida.

Características generales

 La duración mínima del grado son cuatro años.

 Un año se organiza en dos semestres, con asignaturas propias de cada semestre. Al finalizar el curso debes tener una serie de créditos, que en los cuatro años en total deben sumar 300.

 Los contenidos básicos del grado son: matemáticas, geología, biología, química, edafología, ecología, fisiología vegetal y animal, derecho, economía, conservación de recursos y territorio y medio ambiente

Primero

Matemáticas I Geología I Biología General Química I Psicología Ambiental

Asignaturas

(en la autónoma)

Segundo Tercero

Física Ecología I Economía Aplicada Estadística

Cuarto

Evaluación del Impacto Ambiental Gestión y Conservación de Recursos Naturales I Contaminación Atmosférica Microbiología Ambiental Meteorología y Climatología Introducción a la Economía Fisiología Vegetal Ordenación del Territorio y Medio Ambiente Organización y Gestión de Proyectos Gestión y Conservación de Recursos Naturales II Matemáticas II Geología II Medio Ambiente y Sociedad Botánica Laboratorio Química Zoología Fisiología Animal Bases de Estadística Ecología II Bases de la Ingeniería Ambiental Edafología Derecho Ambiental I Representación Gráfica y Cartografía Ampliación de Derecho Ambiental Toxicología Ambiental y Salud Pública

Asignaturas con matemáticas

 Las asignaturas con matemáticas son matemáticas y estadística, pero ambas estás a su vez divididas en otras dos, matemáticas I y matemáticas II y bases de estadística y estadística. Las matemáticas, propiamente dichas, que engloban funciones de una y varias variables, integrales, aplicaciones de álgebra lineal, dinámica de poblaciones; y estadística.

      

Salidas profesionales

Entidades públicas que requieran técnicos en medio ambiente (ayuntamientos, diputaciones, consejerías de agricultura, industria, medio ambiente, etc.) Empresas de asesoramiento para estudios de impacto ambiental requeridos en muchos proyectos industriales y de construcciones. Empresas industriales con actividades impactantes en el medio ambiente (aguas residuales, construcciones públicas, industria química y farmacéutica) Parques naturales: dirección, gestión, estudio y conservación.

Profesor de instituto de asignaturas como ciencias de la Tierra y el medio ambiente.

Actividades de educación ambiental y actividades turísticas de contacto con la naturaleza, las cuales requieren cada vez más la presencia de profesionales. La actividad investigadora en medio ambiente se están convirtiendo en los programas más prioritarios a nivel nacional y a nivel internacional, acaparando ya una alta proporciones en las inversiones de investigación y desarrollo con un fuerte previsible aumento en las próximas décadas.

Enlaces de consulta

 http://www.uam.es/estudios/titulaciones/licenciaturas/cie ncias/lambientales.html

  http://www.escet.urjc.es/cienciasambientales/ http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primer o_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/planes.asp?cd=107& plan=670  http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,677894 &_dad=portal&_schema=PORTAL  http://www.elpais.com/especial/universidades/index.

html