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Como cada año, se ha celebrado el “Encuentro de Aulas” del
Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada.
Este curso 2013-2014, se ha celebrado en la Ciudad de Ceuta, teniendo
como justificación el cumplimiento del décimo año de su creación. A nivel
general es el XVIII Encuentro desde la fundación del APFA.

A continuación aparecen los resultados más importantes de la
evaluación realizada por los alumnos de las diferentes Sedes.


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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
UNIVERSITARIO PARA MAYORES
AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA

TAMAÑO MUESTRAL = 335
BAZA
GRANADA
GUADIX
MOTRIL
MELILLA
CEUTA

60
167
36
24
23
25

(75)
(548)
(53)
(53)
(23)
(53)

80%
30,47%
68%
45,2%
100%
47%


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MOTIVACIÓN
 ADQUIRIR Y AMPLIAR CONOCIMIENTOS
 RELACIONARSE SOCIALMENTE
 DESARROLLO PERSONAL
 ESTAR ACTIVOS MENTALMENTE


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CALIDAD DE VIDA


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CALIDAD DE VIDA


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SOBRE EL SISTEMA


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SOBRE EL SISTEMA


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VALORACIÓN GLOBAL
PROGRAMA


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VALORACIÓN GLOBAL
SEDES


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DESEOS Y PROYECTOS

BAZA
Aprendizaje práctico, asignaturas útiles para la vida, investigación, que
no se pierdan las becas, que continúen las clases, repetir algunas
asignaturas.
 Cambiar horarios, asignaturas de medicina y de salud, asignaturas
más entendibles, informatizar la matrícula, más actividades de grupo,
más salidas culturales.

GRANADA
Actividades prácticas, actualizar, ampliar y elevar el nivel de las
asignaturas; aulas adecuadas, cambiar troncales por optativas y
viceversa, cambio de horario, mayor motivación y asistencia de los
alumnos, reconocimiento del diploma.


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CEUTA
 Adaptar campus a personas mayores.
 Difundir las actividades a otras personas.
 Excursiones culturales.
 Nuevos profesores invitados.
 Más clases prácticas.
 Debates políticos.
 Taller de teatro.

GUADIX
Alumnado más joven y dinámico, clases más amenas y visitas,
mantenimiento y ampliación de las asignaturas, que las autoridades
académicas nos tengan más en cuenta, más participación alumnos.
 Asignaturas de informática y educación física, clases prácticas y
participativas, hacer las clases más amenas, mejor instalación y medios,
una asignatura sobre teatro.


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MELILLA
Cambio de asignaturas, que todo siga igual.
 Nuevas asignaturas, salidas culturales, trabajos en grupo

MOTRIL
 Continuar en el Aula, sacarme el Graduado, más encuentros entre las
Aulas, adaptación de las asignaturas, que se publicite más el Aula,
voluntariado.
 Más profesores universitarios, más participación social, mayor
publicidad del Aula , más implicación del Ayuntamiento, metodología
más dinámica.