Transcript "XVIII ENCUENTRO INTERPROVINCIAL AULA PERMANENTE DE
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Como cada año, se ha celebrado el “Encuentro de Aulas” del
Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada.
Este curso 2013-2014, se ha celebrado en la Ciudad de Ceuta, teniendo
como justificación el cumplimiento del décimo año de su creación. A nivel
general es el XVIII Encuentro desde la fundación del APFA.
A continuación aparecen los resultados más importantes de la
evaluación realizada por los alumnos de las diferentes Sedes.
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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
UNIVERSITARIO PARA MAYORES
AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA
TAMAÑO MUESTRAL = 335
BAZA
GRANADA
GUADIX
MOTRIL
MELILLA
CEUTA
60
167
36
24
23
25
(75)
(548)
(53)
(53)
(23)
(53)
80%
30,47%
68%
45,2%
100%
47%
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MOTIVACIÓN
ADQUIRIR Y AMPLIAR CONOCIMIENTOS
RELACIONARSE SOCIALMENTE
DESARROLLO PERSONAL
ESTAR ACTIVOS MENTALMENTE
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CALIDAD DE VIDA
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CALIDAD DE VIDA
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SOBRE EL SISTEMA
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SOBRE EL SISTEMA
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VALORACIÓN GLOBAL
PROGRAMA
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VALORACIÓN GLOBAL
SEDES
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DESEOS Y PROYECTOS
BAZA
Aprendizaje práctico, asignaturas útiles para la vida, investigación, que
no se pierdan las becas, que continúen las clases, repetir algunas
asignaturas.
Cambiar horarios, asignaturas de medicina y de salud, asignaturas
más entendibles, informatizar la matrícula, más actividades de grupo,
más salidas culturales.
GRANADA
Actividades prácticas, actualizar, ampliar y elevar el nivel de las
asignaturas; aulas adecuadas, cambiar troncales por optativas y
viceversa, cambio de horario, mayor motivación y asistencia de los
alumnos, reconocimiento del diploma.
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CEUTA
Adaptar campus a personas mayores.
Difundir las actividades a otras personas.
Excursiones culturales.
Nuevos profesores invitados.
Más clases prácticas.
Debates políticos.
Taller de teatro.
GUADIX
Alumnado más joven y dinámico, clases más amenas y visitas,
mantenimiento y ampliación de las asignaturas, que las autoridades
académicas nos tengan más en cuenta, más participación alumnos.
Asignaturas de informática y educación física, clases prácticas y
participativas, hacer las clases más amenas, mejor instalación y medios,
una asignatura sobre teatro.
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MELILLA
Cambio de asignaturas, que todo siga igual.
Nuevas asignaturas, salidas culturales, trabajos en grupo
MOTRIL
Continuar en el Aula, sacarme el Graduado, más encuentros entre las
Aulas, adaptación de las asignaturas, que se publicite más el Aula,
voluntariado.
Más profesores universitarios, más participación social, mayor
publicidad del Aula , más implicación del Ayuntamiento, metodología
más dinámica.
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Como cada año, se ha celebrado el “Encuentro de Aulas” del
Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada.
Este curso 2013-2014, se ha celebrado en la Ciudad de Ceuta, teniendo
como justificación el cumplimiento del décimo año de su creación. A nivel
general es el XVIII Encuentro desde la fundación del APFA.
A continuación aparecen los resultados más importantes de la
evaluación realizada por los alumnos de las diferentes Sedes.
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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
UNIVERSITARIO PARA MAYORES
AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA
TAMAÑO MUESTRAL = 335
BAZA
GRANADA
GUADIX
MOTRIL
MELILLA
CEUTA
60
167
36
24
23
25
(75)
(548)
(53)
(53)
(23)
(53)
80%
30,47%
68%
45,2%
100%
47%
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MOTIVACIÓN
ADQUIRIR Y AMPLIAR CONOCIMIENTOS
RELACIONARSE SOCIALMENTE
DESARROLLO PERSONAL
ESTAR ACTIVOS MENTALMENTE
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CALIDAD DE VIDA
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CALIDAD DE VIDA
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SOBRE EL SISTEMA
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SOBRE EL SISTEMA
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VALORACIÓN GLOBAL
PROGRAMA
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VALORACIÓN GLOBAL
SEDES
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DESEOS Y PROYECTOS
BAZA
Aprendizaje práctico, asignaturas útiles para la vida, investigación, que
no se pierdan las becas, que continúen las clases, repetir algunas
asignaturas.
Cambiar horarios, asignaturas de medicina y de salud, asignaturas
más entendibles, informatizar la matrícula, más actividades de grupo,
más salidas culturales.
GRANADA
Actividades prácticas, actualizar, ampliar y elevar el nivel de las
asignaturas; aulas adecuadas, cambiar troncales por optativas y
viceversa, cambio de horario, mayor motivación y asistencia de los
alumnos, reconocimiento del diploma.
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CEUTA
Adaptar campus a personas mayores.
Difundir las actividades a otras personas.
Excursiones culturales.
Nuevos profesores invitados.
Más clases prácticas.
Debates políticos.
Taller de teatro.
GUADIX
Alumnado más joven y dinámico, clases más amenas y visitas,
mantenimiento y ampliación de las asignaturas, que las autoridades
académicas nos tengan más en cuenta, más participación alumnos.
Asignaturas de informática y educación física, clases prácticas y
participativas, hacer las clases más amenas, mejor instalación y medios,
una asignatura sobre teatro.
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MELILLA
Cambio de asignaturas, que todo siga igual.
Nuevas asignaturas, salidas culturales, trabajos en grupo
MOTRIL
Continuar en el Aula, sacarme el Graduado, más encuentros entre las
Aulas, adaptación de las asignaturas, que se publicite más el Aula,
voluntariado.
Más profesores universitarios, más participación social, mayor
publicidad del Aula , más implicación del Ayuntamiento, metodología
más dinámica.