Transcript 閱讀蓮娜瑪莉亞心得
傑出人士的介紹與啟發 蓮娜‧瑪莉亞 班 級:資優教育三學分班 指導老師：高師大蔡明富教授 報 告 人:洪慧芬 一、前言 蓮娜瑪莉亞是一位重度殘障者，生 命中的種種磨難使他的意志力更堅強而 從未抱怨過，樂觀的她以生命經驗去幫 助許多生命的邊緣人。 沒有誰的人生是無風無雨的，但我 相信人們了解的是身而為人的價值，首 先就是得通過層層困難。 「殘而不廢，事在人為」期待有更多的 身心障礙人士邁向成功的人生。 二、生平介紹 充滿震撼的出生 原本應該是手臂的地方，空無一物。 我的肩膀末端，分別只有兩塊短小 的東西。我的右腳看起來很正常， 但左腳只有右腳的一半長。左腳踝 幾乎是垂直的，就這麼直挺挺的掛 在我的大腿邊。 不一樣的家庭教育 爸媽清楚的了解到，照顧這樣重度殘障的孩子，將是無止盡 的辛勞。「不論有沒有手臂，她畢竟需要一個家。」盡可能 的對待她，像對一般正常的孩子一樣 二、生平介紹 民國 57年出生於瑞典 ， 3歲開始學游泳 4歲開始拿針刺繡 5歲時完成了第一幅十字繡作品，並開始學裁縫，中 學時縫製了第一件洋裝。 15歲進入瑞典游泳國家代表隊 18歲參加世界冠軍盃比賽，打破世界紀錄，並且以 蝶式勇奪多面金牌。四面奧運游泳金牌的人生。 19歲拿到汽車駕照，喜歡和朋友駕車出遊。音樂更 是她的最愛，進入大學專攻音樂，在全球共發行了 8張CD專輯，舉世聞名。 三、父母正確的教養態度 1.對蓮娜身體缺陷抱持輕鬆態度，不覺得她是殘 缺的孩子，她只不過恰巧長成這樣，應該被正 常對待。 2.父母生下她，不但沒有放棄或溺愛蓮娜，更重 視她的教育，希望未來她自立自強，提供她一 個安全的避風港，幫她成功，也教她接受失敗。 3.蓮娜小時候有次跌倒，母親並沒趕忙扶，而是 告訴她：「如果妳爬到圍牆邊，靠著牆就可以 自己站起來。」母親並非不愛蓮娜，而是讓她 有機會學習處理不同事情的方法。 四、蓮娜的座右銘 ～ 「我不會錯過任何事情，我從不為自己的身體殘 障而苦惱，人生原本需要許多妥協，我的人生 就是和身體的殘障妥協。」 「我不需要手，因為人生的快樂並不在於有沒有 手，而是生活中有沒有愛。」 「人生中有許多事情可以抱怨，但也有很多事情 值得感恩。」 五、優勢能力分析 內省﹕ 1.喜樂堅毅的特質，獨立生活，對生命充滿 熱忱。 2.富幽默感，快樂的人生觀。 3.選擇自己要走的路，且認真的走。 4.凡事看它的光明面，勇敢嘗試，勇於發問。 5.教會生活給她很大的接納，鼓勵與愛，造就 了蓮娜勇敢接受自己的缺陷，進而充滿自信 與樂觀積極光明的態度面對人生。 五、優勢能力分析 肢體動作﹕ 1.體育潛能－游泳，打破多項世界殘障游泳紀 錄，並且參加南韓漢城殘障奧運。 2.用嘴含筆來寫字和畫畫。 3.刺繡、縫紉和編織毛衣。 4.開車，19歲領有駕駛執照，用腳操控方向盤。 音樂﹕ 作詞、作曲 ，成為歌手，舉辦個人音樂會，到 世界各國巡迴演唱。 美術﹕ 熱愛繪畫，擅長油畫。 六、心得與啟發 一無所缺的人生。在愛中學習面對挫折、 缺陷的積極正面態度 。 唱過的歌，流過的淚，愛過的人……所謂 的曾經，就是幸福。 幸福就是活在現在的我們，及同我們互動 的人、事、物，只要心存感激自可咨意畫出 屬於我們的人生色彩。 六、心得與啟發 親情友誼的温馨，屢仆屢起的人生歷 程。蓮娜生命中所自然散發出的健全人格， 不向命運低頭，堅強不屈的意志。當我們 卡在瓶頸時，換個想法，別一味的鑽牛角 尖，生命之花會綻放得更絢麗，有愈發璀 璨光明的人生呢！ 在不安的社會中，希望能讓在痛苦中 的朋友走出陰霾，重獲歡喜的力量，珍惜 寶貴的生命。 七、問題引導 看完蓮娜瑪莉亞的故事之後，您是否對她堅毅 喜樂的生命態度所感動？ １．蓮娜瑪莉亞一出生就沒有手，左腿又只有右 腿的一半長，但她卻沒有把殘障當成困難，仍 然活出一條屬於自己的人生道路。您目前是否 遇見什麼困難？您覺得蓮娜瑪莉亞的故事對您 有何啟示？ ２．蓮娜瑪莉亞的父母在她成長過程中扮演了重 要角色，他們雖用完全的愛來愛蓮娜，卻不過 度保護她。您覺得蓮娜父母的教育中最成功的 地方為何？ 七、問題引導 ３．信仰的力量是蓮娜一家人生活最大的支柱， 遇到困難，靠著不斷的禱告，可以得到上帝的 幫助。信仰的力量十分強大，您有祈禱的經驗 嗎？談談您對信仰的感受。 ４．生命中必有許多的困境，您都是以何心態面 對？生命是可以不斷向上超越的，因困難才能 激發我們的潛能，當突破困難時，生命就更提 升了。請分享您的生命經驗。 八、參考資料 １．用腳飛翔的女孩－無臂單腳的奮鬥 奇蹟 ２．http://www.advert.com.tw/mijuu/rh2/rh2/7/09.html ３． http://www.whes.tyc.edu.tw/data/subject/music/9401/mary .htm