Transcript File
MODUL TENAGA BOLEH BAHARU DAN KECEKAPAN TENAGA 2013 Pendidikan Seni Visual Kumpulan A Hotel Selesa Beach Resort, Port Dickson 2-4 September 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL KUMPULAN A Ahli: Lee Mei Li 2. Tee Sze May 3. Mohd Fikry Adnan 4. V. Mariamah 5. C. Krishna Bamah 6. Norbaya Zainul Abidin 7. Tuan Mariana Tuan Ismail 8. Azri Azura Mad Aris 9. Ahmad Shakir Che Ali@Bahari 10. Johanis Nordin 11. Norizan Saaban 1. SJKC Chung San SJKC Kampung Baru Bt 8 Labu SK Londah SJKT Kubang SJKT Ladang Sendayan SK Kampai SK Kundor SK Seremban Jaya 2 SK Port Dickson SK Desa Jasmin SK Pelangai Rancangan Pengajaran Harian PENDIDIKAN SENI VISUAL KUMPULAN A Rancangan Pengajaran Harian Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa Jenis-jenis Media : : : : : : : Bahan Bantu Belajar EMK Tenaga Boleh Baharu : : : 4 Membentuk dan Membuat Binaan Rumah Objek Buatan Manusia Rumahku Cekap Tenaga 60 minit Alat – gunting Bahan – kotak, sugar paper, kertas lukisan, gam, pensel warna, plastisin, kerajang aluminium Contoh model rumah Kreativiti dan Inovasi Tenaga suria Rancangan Pengajaran Harian 4.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada rumah cekap tenaga. 4.1.1 Unsur Seni 4.1.1.1 Bentuk – konkrit 4.1.1.2 Warna – sekunder atau tertier atau atau gabungan keduadua warna 4.1.2 Prinsip Rekaan 4.1.2.1 Imbangan- simetri 4.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan rumah cekap tenaga. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.1.1 Alatan – gunting 4.2.1.2 Bahan – kotak, sugar paper, kertas lukisan, gam, pensel warna, plastisin, kerajang aluminium 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. Objektif Pembelajaran dan Pengajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat: 1. Mengetahui proses penghasilan karya melalui teknik lipatan, guntingan dan mewarna. 2. Menghasilkan karya dengan menggunakan teknik tampalan dan guntingan. 3. Memahami dan mengetahui sumber tenaga suria dapat menjana tenaga elektrik (TBB). 4. Dapat menjimatkan tenaga elektrik (KT). Hasil Pembelajaran Aras 1 1. Menghasilkan objek 2D mudah dengan menggunakan elemen Asas Seni Reka seperti bentuk dan warna. Aras 2 1. Mengaplikasi konsep, struktur, dan imbangan dalam membentuk dan membuat binaan yang berfungsi. Aras 3 1. Menghasilkan binaan 2D yang lebih kompleks dengan mengutamakan teknik seperti menggunting, menampal dan menggantung. 2. Mempamer dan menceritakan secara lisan tentang hasil karya sendiri dan rakan. Aktiviti Pembelajaran Langkah 1 1. Murid melihat contoh model Rumah Cekap Tenaga. 2. Guru bersama murid menyanyikan lagu rumah dengan rentak lagu “Ikan Kekek”. 3. Guru menerangkan tentang fungsi panel suria yang ada pada Rumah Cekap Tenaga. Langkah 2 1. Guru menerangkan tentang alat dan bahan yang digunakan dalam menghasilkan Rumah Cekap Tenaga. 2. Guru menunjukkan cara menghasilkan Rumah Cekap Tenaga. Rumah Solar Rumah saya, rumah saya, Rumah saya, rumah solar. Jimat wang, jimat tenaga, Hidup bahagia selamanya. (mengikut rentak lagu “Ikan Kekek”) Aktiviti Pembelajaran Langkah 3 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil untuk menghasilkan Rumah Cekap Tenaga. 2. Murid memulakan aktiviti membina Rumah Cekap Tenaga mengikut kreativiti kumpulan dengan bimbingan guru. Langkah 4 1. Murid mempamerkan binaan yang telah siap dan menceritakan secara lisan kepada rakan. 2. Murid menerangkan tentang kecekapan tenaga suria yang dapat menjimatkan tenaga elektrik di rumah. Aktiviti Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Penutupan Guru merumuskan dan bersoal jawab dengan murid mengenai kecekapan tenaga suria dalam pengajaran dan pembelajaran. Soal Jawab Contoh soalan: 1. Apakah sumber tenaga suria? Jawapan : Matahari 2. Apakah fungsi dan kelebihan panel suria yang ada pada Rumah Cekap Tenaga? Jawapan : i. Fungsi – memanaskan air ii. Kelebihan – menjimatkan tenaga elektrik Contoh Model Rumahku Cekap Tenaga SEKIAN TERIMA KASIH