Transcript 如何進行專題研究—前進科學展覽

如何進行專題研究—
科學展覽
2010/11/16
閱讀資料尋找、確認主題
12/30,31參加校內科展評分
蒐集相關資料
練習解說科展作品
擬定實驗計畫
製作看板
準備實驗器材
實驗資料整理與
撰寫書面資料
進行各項
實驗探討
與詳細記錄
（一）尋找研究主題
生物科方面
• 從學校校園中有的生物來取材
• 得獎作品：哇係國寶ㄋㄟ！台灣萍逢草
•
空中的小精靈校園飛羽初探
• 例如：不同植物的種子以何種方式作傳
播，有何奧秘？
• 從鄰近住家環境，或從自己家中所養的
寵物或栽培的植物取材
• 得獎作品：紅姬緣椿象生態探討
• 棉桿竹節蟲步行晃動與擬態晃動的頻率
• 例如：大肚魚、蓋斑鬥魚、蟾蜍、攀木
蜥蜴、獨角仙、鍬形蟲、老鼠。
• 非洲鳳仙花、含羞草、楓香樹。
化學科方面
• 從課本中的實驗再做延伸
• 得獎作品：課本錯？還是我錯？鐵生鏽
是會用掉氧氣還是產生氣體
• 看我72變—談自製指示劑的奇妙變化
• 例如：酸鹼指示劑，氧氣與二氧化碳的
製造，鐵生鏽的實驗等。
物理科方面
• 從製作有趣的科學玩具上來探討
• 得獎作品：攻城利器投石器的探討
•
氣墊船輕功高手
•
小小吸管飛越大操場動力吹箭
• 例如：圖書館中科學遊戲書籍
• 科學遊戲網站
http://scigame.ntcu.edu.tw/index.html
地球科學方面
• 從新聞時事來探討
• 得獎作品：可怕大海嘯
•
酸雨知多少
•
土石流不流
• 例如：蘇花公路崩塌、今年冬天來得比
較早
• 從天文觀察方面：太陽、月亮、星星
• 得獎作品：星空狂想曲—多功能天球儀
• 例如：太陽觀測器的改良
• 地質方面：家中附近地形的探究
• 得獎作品：看見斷層
• 例如：陽明山溫泉與地形的探討
生活應用科學
• 從平日的電視新聞或網路上有趣的話題
• 得獎作品：微波﹗危波﹖
• 例如：自製封口蓋、清潔電鍋的神奇方
法
從自己或他人過去研究中發現問題
上網查詢
• 中華民國中小學科學展覽會
http://www.ntsec.gov.tw/m1.aspx
?sNo=0000167
（二）題目的確定
• 1選擇適合自已程度、能力的題材。
• 2沒人或很少人做過的。
• 3要符合安全規則的題材，沒有危險性。
• 4能有創新的實驗方法。
• 5時間短、白天易觀測的題目。
• 6實驗器材容易準備，不要花錢最好。
（三）確定主題的研究方向
• 利用自由聯想的方式，定出主題的研究
方向
• 在白紙上寫上主題，自由聯想寫下與主
題有關的想法
小小吸管飛越大操場動力吹箭
小小吸管飛越大操場
動力吹箭
動力版
遊戲版
健身版
構樹的秘密生活—構樹葉型變化的秘密
構樹葉型變化的秘密
生命史與
拓展族群方式
葉子形態與性別
葉子形態與年紀
葉子形態與生長環境
我變我變我變變變澄清石灰水大考驗
澄清石灰水大考驗
影響石灰水
檢驗co2的效率因素
找出適合上課
使用石灰水
檢驗co2的配方
（四）擬定實驗計畫
• 1.要採取什麼樣的研究方法？
• 例如：空中的小精靈校園飛羽初探
• 透過實地調查、觀察紀錄、攝影紀錄
• 看我72變—談自製指示劑的奇妙變化
• 設計實驗自製指示劑並觀察變化
• 土石流不流
• 查資料作比較分析，做模型模擬實驗
• 2.要準備什麼？
• 例如：相機、紀錄簿、放大鏡、顯微鏡等。
• 3.觀察、實驗、調查和記錄時，需要注意什麼？
• 例如：記錄日期、天氣、氣溫、數量、大小、
氣味、重量、顏色、形狀、觸感…等資料。
• 要特別叮嚀的事
• 注意控制變因，所有相關的實驗最好在
同一條件下完成。
• 設計實驗時－找出影響實驗的因素、設
計實驗組、對照組來驗證，每一次實驗
只能有一項變因，即只一個地方不同。
• 例如：看水分是否會影響吐司發黴
• 夾鏈袋大小一樣，吐司切塊大小一樣，
出自同一時間出爐的同一條吐司，放置
位置一樣，只有一袋加水，另一袋不加
水，這個地方不同，是唯一一項變因。
• 要特別叮嚀的事
• 重複進行多次實驗，所歸納的結果會越
精確。
（五）進行研究、整理報告
研究主題
研究方法
研究動機
研究結果
我的發現
我的感想
研究動機
• 原因︰看到什麼書或聽到什麼報導或觀
察到什麼現象
• 所以想做這個實驗
• 希望能得到什麼結果
研究目的
•
•
1.
2.
3.
4.
你所擬定的研究方向
例如︰構樹葉型變化的秘密
葉子形態與性別
葉子形態與生長環境
葉子形態與年紀
生命史與拓展族群方式
設備器材
• 實驗中所有你會用到的器材與藥品或動
植物都算
• 寫清楚它的來源
• 例如︰製作優格
• 鮮奶（廠牌）優格（廠牌、乳酸菌數）
• 放入多少量（毫升ml）
研究過程或方法
• 將實驗步驟條列式
• 盡量一個步驟動作列成一點
• 例如︰
研究結果
• 將實驗結果盡量以表格化的方式呈現
• 若能輔以照片會更清楚
討論
• 可以從實驗過程中遇到的問題來討論
• 實驗方法合不合適，好不好做，你覺得
原因是什麼？會不會有更好的做法？
• 實驗結果與預期的符不符合，為什麼？
結論
• 把你的實驗結果作一個總整理
• 並針對你的實驗將來有何發展說明一下
（六）作品說明書的撰寫
• 一、研究動機
• 二、研究目的
• 三、設備器材
• 四、研究過程或方法
• 五、研究結果
• 六、討論
• 七、結論
• 八、參考資料及其他
• 值得參考的網站：國立台灣科學教育館
www.ntsec.gov.tw
作品獲獎的基本要件
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
作品有創意不可抄襲
實驗方法要突破
實驗結果要正確具體
說明書要完整
能有意料之外的發現
實驗手稿要保留呈現
作品符合學生的程度及能力
看板最好用電腦打字，字勿太小，並稍加美
工設計。
祝
各位小朋友
科展順利！
個個成為小小科學家！